三年级音乐老师教学计划范文

三年级音乐老师教学计划范文

三班级音乐老师教学方案范文

一、同学基本状况分析：

三班级共有31个同学，他们大都活泼可爱，并且宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大部分同学能把握正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之三十的同学能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本班级对识谱与观赏是弱项，只有及少数同学有肯定的识谱力量。总之，三班级的孩子就像是一张洁白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高!

二、教材分析：

本教材突出了培育同学的爱好音乐的情趣，重视同学对音乐实践的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量与制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐制造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展同学的制造性思维力量及提高同学人文素养。本教材采纳的是"单元'的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟识和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注意终结性评价，又注意过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进同学对音乐课的情感体验，激励他们更有爱好学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近同学的生活，使同学易于学习，乐于学习。

三、全册教学要求：

1、学唱歌曲。背唱46首。学习用正确的口型唱歌，留意咬字，吐字。

2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。

3、培育独立、自信的唱歌的力量。

4、观赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。观赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。观赏优秀民歌、民间歌舞。

5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

6、学习并感受音的凹凸、音阶排列的挨次。感受并熟悉2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。

7、随着音乐进行有表情的律动、仿照动作和即兴动作。学做音乐嬉戏，学习歌表演、集体舞等，留意音乐与动作的协作。

四、改进教学方法，提高质量措施：

1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同进展、共同感受、共同制造、表现和享受音乐美的过程。

2、自己的训练、教学活动准时总结和仔细反思，使自己的思想观念与训练教学行为得到不断的修正，形成"学习实践反思'良性循环的路子。

3、教学讨论，特殊是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的讨论。

4、加强自身的基本功的训练，依据本班级的实际状况加以敏捷运用。

五、全册教学进度：

单元及课题

第一单元童趣

其次单元可爱的家

第三单元农家孩子的歌

第四单元绿色的梦

第五单元小乐队

第六单元歌声中的回忆

第七单元五十六朵花

第八单元七彩的生活

第九单元期末测试

三班级音乐老师教学方案范文

一、本学期教学目标与任务：

(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。

(2)熟悉各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值，听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。

(3)结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。

二、教学分析：

三班级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理学问渐多，同学开头视唱曲谱。这是为今后的学习做预备。在教学中可实行趣味性、学问性并重的形式。用音乐嬉戏、布满趣味的语言来讲解枯燥的学问，关心同学更好地学习音乐。

三、同学状况分析：

这个阶段是特别重要的，经过两年的音乐学习，同学对学习音乐有了肯定的熟悉并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，培育同学宠爱音乐的感情。

四、提高教学质量措施：

1.为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2.因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3.设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4.课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的乐观性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。

5.乐观和其他学科沟通，乐观讨论信息科技与学科整合,响应新课标要求。

五、教学进度：

第一周：倾听《童年的回忆》表演《摇啊摇》

其次周：倾听《我们多么幸福》表演《小酒窝》

第三周：倾听《草原放牧》《草原巡逻兵》

第四周：表演《草原上》表演《我是草原小牧民》

第五周：倾听《同伴进行曲》表演《哦苏珊娜》

第六周：倾听《船歌》表演《原谅我》

第七周：倾听《牧歌》表演《小牧笛》

第八周：倾听《小放牛》表演《放牛山歌》

第九周：倾听《小白菜》表演《妈妈的心》

第十周：倾听《鲁冰花》表演《唱给妈妈的摇篮曲》

第十一周：倾听《樱花》表演《四季童趣》

第十二周：倾听《雪花飘舞》表演《捉迷藏》

第十三周倾听《维也纳的音乐钟》表演《钟声叮叮当》

第十四周：倾听《灵隐钟声》表演《漂亮的黄昏》

第十五周：倾听《对鸟》表演《一只鸟仔》

第十六周：倾听《空山鸟语》表演《小乌鸦爱妈妈》

第十六周;倾听《丰收之歌》表演《桔梗谣》

第十八周：倾听《丰收的喜悦》表演《圆圆和弯弯》

第十九周：复习

其次十周：复习

三班级音乐老师教学方案范文

一、状况分析：

1、教材状况分析

本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、观赏、活动。其中，"活动'设置了"歌表演'、"律动'、"音乐嬉戏'、"集体舞'、"小小作曲家'、"露一手'、"小小音乐剧'等我。

2、同学状况分析

三班级共有360多名同学，6个班，通过一、二班级初步接触乐理学问，已有肯定的音乐常规习惯，但肯定的学问和演唱技巧还未把握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、观赏等方面进一步训练。

二、教学要求：

培育同学对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导同学乐观参加音乐实践活动，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量，把握简洁的音乐技巧。

三、教学措施

1、面对全体同学，留意因材施教。

2、仔细备课上课，建立公平互动的师生关系。

3、运用现代训练技术手段，开展多种音乐活动，培育同学的音乐素养。

四、教学进度

周次教学内容课时支配

1、复习上学期的歌曲、《欢乐的doremi》

2、《我是小小音乐家》

3、小小作曲家《好玩的doremi》观赏《多来咪》

4、《在祖国怀抱里》观赏《最漂亮》

5、歌表演《我们的祖国是花园》小小作曲家《山泉、小溪、大河》观赏《中国娃娃》

6、国庆节

7、《留给我》观赏《森林与小鸟》

8、《漂亮的黄昏》观赏《绿荫》

9、歌表演《健康歌》、观赏《溜冰圆舞曲》

10、《小小足球赛》、观赏《跳绳》

11、《动画城》、活动《丰富多彩的动画音乐》