小学期末考试工作总结7篇

小学期末考试工作总结7篇小学期末考试工作总结篇1

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。我担任的是一(1)班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体状况和以及我所做的主要工作。

1、培育学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生良好习惯上，首先是利用晨会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的'主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方：让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生督查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学商量，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

2、培育良好的班集体

我结合一年级的学生实际，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉，比方：让他们看看四项竞赛的流淌红旗，哪个班级最多，我们班做得怎么样，哪些地方缺乏，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使学生形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、培育有管理能力的小干部

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳轮值班长制，一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培育了班长、副班长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，锻炼他们的能力。

4、平常加强与家长的联系

一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐烦地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。

在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。

一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，如今的底色将注定其基础色调。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯净、最秀丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步!

小学期末考试工作总结篇2

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习看法比较端正。

能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议 ，或者向老师请教。

第二，改良了学习方法。

为了改良学习方法，我给自己订了一个学习计划：〔1〕做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。〔2〕上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。〔3〕每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。〔4〕要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。自己被评为三好学生，还获得了“小作家〞的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

小学期末考试工作总结篇3

作为xx小学音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对x年级、x年级学生乐理学问的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。

缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动

为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在xx小学组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。每周x、周x的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每x周的周末排练。

在这个学期里：举办了xx小学第x期音乐会〔器乐专场〕；组织学生参与了我校与xx学校沟通的联欢会演出；举行了xx小学的“三独〞竞赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了一年一度的“xx之声〞大型文艺汇演。

小学期末考试工作总结篇4

各位老师、各位同学下午好：

本学期在各位老师辛勤工作下，20_—20_学年度第一学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有很多同学，很多班级取得了可喜的成果。其实，其中考试是对每位同学半学期学习状况检查和总结。也是对各位同学学习看法、学习习惯、学习效果、学习方法和学习阅历的检查和总结。这次期中考试的成果与各位同学期中考试前制定目标相比，绝大部分同学到达了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在肯定差距，这次期中考试成果与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成果优秀的学生，下面对这些其其中考试中取得优秀成果提出表扬，这些同学分别获各班语、数总分前三名。〔附前三名名单〕

以上这些同学之所以能到达预期目标，是因为这些同学平常学习刻苦、方法正确、看法端正。同时与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有很多班主任利用课余时间找同学们谈话沟通，耐烦启发诱导，，帮助同学们树立信念。这些同学值得我们在座全部同学学习，平常，以他们为典范，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

在这次考试中，有几个班级在这次期中考试中也取得了优异的成果，语文、数学平均分也是很好的。

同学们，期中考试是阶段性考试是对前半学期各位同学学习的检测，考得分的同学要再接再厉，都得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。其中考试成果公布后，每个班级的课任教师都参加到你们班级其中考试分析会，帮助你们分析本学科生分缘由存在问题，以及在下阶段实行补救措施，提出了明确要求。期望各位同学，引起高度重视，其中分析会有关内容。下面就今后的学习状况给同学们提三点要求：

一、端正学习看法，明确学习目的。

各班级都召开了其中考试分析会，其主要目的要求同学们端正看法，明确目的。特殊是语文、英语两门学科教师，他们利用晨读期间，布置了晨读目标让你们做到了目标明确，背诵记忆简单把握，便于稳固。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

充分利用好属于自己自由支配的时间，即，一节晨读课，晚上在家的学习。这“两个时间〞大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍旧有部分同学三分钟热情，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不仔细听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯肯定要改掉。

三、查找适合自己学习方法，努力提高学习成果。

上面讲到的属于自己支配的两个时间要充分支配好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，查找最适合自己学习的途径。学习效率才能提高。我建议同学们晨读主要记忆、背诵语文科有关内容，也可以适当记忆数学科的一些定义、定理、概念等。中午利用5—6分时间，仔细规范写5—6个课文后的生字词，既能提高书写要求，又能到达练字目的，晚自习上针对性做一些练习，目的到达稳固，有利于自己学习成果提高。

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站〞、“修理站〞，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的缺乏，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就似乎大海航船失去方向。各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信念、多动脑筋、下定决心，使自己的成果再上新台阶。

感谢同学们。

小学期末考试工作总结篇5

本学期，我担任六年级〔1〕班数学教学工作，我结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：

一、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。

二、增添上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，同时还培育了学生动口动手动脑的`能力。

三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

四、教学中存在的问提，本学期对学困生的帮扶还不够深入，对学生心理特点了解不够，教学方法还有待于改良，教学成果还有待于提高。

五、今后整改措施。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、课程标准，讨论好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

小学期末考试工作总结篇6

我是打心底里喜爱教育的,所以我把教育当作自己终生为之奋斗的事业,而非谋生的一份职业。出于这种心理和责任，我带着六年级毕业班走过了他们小学阶段的最终一个学期。虽然道路稍有曲折，但过程却是欢乐的，令人难忘的。现将本学期的一些工作重点小结如下：

教学方面，我将重点放在重学问的把握和基本技能的培育上。这是根据本班学生的实际状况而定的。始终以来，插班生不断，很不巧的是，这些插班生普遍存在基础差、懒散、成果不理想等诸多毛病。于是，到了六年级，班中便囤积了一大批基础薄弱的民工子女。这些学生家长整日忙于生计，无暇顾及孩子学业，于是给教育带来了肯定的麻烦。基于上述状况，本学期，我不得不花大量的时间和精力去教一些最基本的学问和学习技能。

再者，为了不至于让学生在学习上失去兴趣，我努力改革自己的课堂;参与瑞安市中心组学习，与各优秀教师共同探究教学之神秘，共同成长，尽量使课上得简洁、朴实，又不缺乏情趣。俗话说，兴趣是最好的老师。学生有了学习兴趣，就不怕成果上不去。

在班主任工作中，我本着“对学生的安全、健康负责〞的教育理念，把安全工作放在第一位。其次，班级中，特别家庭的学生也比较多，稍有不慎，便有可能使学生误入歧途。所以我便把德育放在重要的位置，确保每位学生都能健康、欢乐地为自己的小学阶段画上圆满的句号。

青春与教育并驱。青春有了教育相伴，便有了神采;教育有了青春的注入,更显朝气。送走毕业班，不是教育的落幕，而是教育新