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文档简介
四川省绵阳市成考专升本2022-2023年教育理论历年真题汇总及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.下面选项中是教学过程中心环节的是()
A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识
2.()的《医林改错》中提出的脑髓说比谢切诺夫的反射说还要早30多年。A.A.王清任B.王充C.李时珍D.陈大齐
3.把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是()。
A.荣格B.阿德勒C.罗杰斯D.弗洛伊德
4.下列谁把态度概念最早引入心理学?()
A.托马斯
B.斯宾塞和贝因
C.弗洛伊德
D.荣格
5.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是()。
A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法
6.俗话说:“上行下效。”与这句话相关的德育方法是()。
A.实际锻炼B.陶冶教育C.榜样示范D.品德评价
7.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习
8.班主任的工作重点和经常性工作是()
A.对学生进行品德教育
B.教育学生努力学习,完成学习任务
C.指导学生课余生活
D.组织学生参加各种社会活动
9.我国学校对学生进行德育的基本方法是()。
A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.陶冶教育
10.在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有()。
A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性
11.
第
11
题
《学记》中说的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”反映的是()
12.在我国现代学制沿革中,最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制13.在下列选项中,属于心理过程的是()。A.A.意志B.能力C.气质D.兴趣
14.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性()
A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性
15.
第
27
题
拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为()
16.气质类型在社会评价上()。
A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的
17.知觉与感觉的主要区别在于,知觉是()
A.对事物个别属性的反映
B.对事物整体属性的反映
C.对事物概括间接的反映
D.对客观事物主观的反映
18.动作技能的特点是()。
A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性19.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于()。A.A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年20.王芳解开一道数学题后,感到无比的轻松和愉快,这种情感是()。A.美感B.激情C.理智感D.道德感二、填空题(20题)21.义务教育具有普遍性和_______的特点。
22.与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。
23.课的类型主要有两大类:单一课和______。
24.按活动领域的不同,可以把能力分为_______和_______。
25.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织,帮助学生在社会方面得到发展。
26.制约课程的基本因素是______、______和学生。
27.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
28.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。
29.艾宾浩斯研究发现:遗忘进程是不均衡的,呈现出________的规律。
30.培养全面发展人的方法是________。31.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。
32.在斯坦福一比奈智力量表中,计算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
33.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。
34.填空题
根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解,把识记分为______和______。
35._______是以学科为中心设计的课程。
36.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。
37.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。
38.教学任务受人们追求的_______决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
39.家庭教育的教育内容具有_______的特点。
40.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。三、简答题(2题)41.简要说明从众行为的影响因素。
42.教育的文化功能主要包括哪些内容?
四、论述题(2题)43.试分析如何进行情绪的自我调节与控制。44.注意的品质有哪些?五、辨析题(2题)45.在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。46.俗话说:“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于激情。六、(0题)47.当人们认识物体时,物体所处的条件可能发生改变,但人们仍然能把它认出来,这是知觉的()。
A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性
参考答案
1.BB
[解析]我国教育界对教学过程阶段的划分认为,教学过程分为五个阶段,其中理解教材是教学过程的中心环节。
2.A
3.D弗洛伊德把他的无意识假说贯彻到个性结构之中,把个性结构分为本我、自我和超我。组成人格的各部分经常发生冲突。
4.BB
[解析]最早把“态度”引入心理学的是斯宾塞和贝因,而态度成为社会心理学中引入注目的概念要归功于托马斯等人,与C、D无关。所以选B。
5.C练习法是学生在教师指导下巩固所学的知识,培养各种技能和技巧的基本方法。它是中小学各科教学普遍采用的教学方法。
6.C
7.C
8.AA
[解析]对学生进行品德教育,这是班主任的主要任务,也是其工作重点,解决培养接班人的问题。
9.A
10.B
11.D
12.C
13.A心理现象包括心理过程和个性心理两部分,心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程,所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。
14.B
15.D
16.B
17.B
18.A动作技能是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式。换言之,它是通过学习而形成的合乎法则的动作活动方式。动作技能的特点包括:动作对象的物质性、动作进行的外显形、动作结构的展开性。
19.D该题考查的是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的时间,是在1985年。
20.C理智感是在智力活动中,认识和评价事物时所产生的情感体验。王芳在解开数学题后产生的轻松和喻快正是理智感的体现。
21.强制性强制性
22.独立性新颖性独立性,新颖性
23.混合课混合课24.一般能力;特殊能力
25.社会问题社会问题
26.社会知识社会知识
27.评比操行评定评比,操行评定
28.制度文化
29.先快后慢先快后慢30.教育与生产劳动相结合31.稳定,统一
32.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)
33.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象
34.意义识记机械识记意义识记,机械识记
35.学科课程学科课程
36.学生集体学生集体37.德育内容,德育方法
38.教学价值取向教学价值取向
39.生活化生活化40.壬寅学制41.(1)群体规模与特点。大量实证研究证明,在一定范围内,人们的从众性是随群体人数的不断增加而上升的(2)社会支持。群体自身的一致性,是构成群体压力的最重要因素之一。无论群体的规模如何,只要群体出现了不一致,即使持不同意见的人没有任何权威,都会使从众的比率大大下降。(3)任务的熟悉程度。判断涉及的事物客观标准越明确,人们对自我判断的肯定程度也越高,相应的行为从众率也越低。随着问题的模糊性增加,人们会由于自身的判断失去明确的参照而倾向于从众。(4)性别。社会心理学家杰德勒研究发现,相对于女性,男性从众率的最高点出现稍微晚一些。心理学家考勒曼等人研究发现,问题难度与从众率的相关系数男性为0.58,女性高达0.89。表明女性在相应的困难程度上比男性更倾向于从众。
42.(1)传递与保存文化的功能。
(2)活化文化的功能。
(3)交流融合文化的功能。
(4)选择文化的功能。
(5)更新与创造文化的功能。43.对情绪进行自我调节与控制的原则与方法主要有:(1)培养积极乐观的人生态度。(2)培养广泛的兴趣爱好。(3)设法丰富自己的情绪体验。(4)学会自我欣赏与自我接纳。(5)建立良好的人际关系宽以待人。(6)正确面对和处理负面情绪。44.注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意品质的空间特征;注意的稳定性也称为注意的持久性,是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。注意的-稳定性有狭义与广义之分。狭义的稳定性是指注意在某一事物上所维持的时间,广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间;注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动;注意的转移是指根据活动任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。45.错误。高中阶
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