物理组教学工作总结5篇

物理组教学工作总结5篇物理组教学工作总结篇1

在寒假期间，我参与了一般高中物理课暑期关于“有效评价〞远程培训。经过接近两个月有序的培训学习，我除了收看了关于“有效评价〞的专题讲座视频，还进行了网上沟通与评论。我深深地体会到新课程标准在许多方面都发生了巨大改变，让我对新课程改革后的高中物理教学工作有了更深一层的领悟。从这次远程物理的培训中，给了我很多的思索，深刻地体会到自己有许多东西要去学习。

首先作为一名教师，我觉得自己在教学中的付出和感悟，在这次的培训中得到了更好的指导。不仅使我清晰能整体把握高中物理新教材的重要性和常用方法，还能认识到高中物理教学的主要脉络，站在更高层次上来面对高中的物理课程。课堂是实施课改的主要阵地，新的课程理念如何在课堂中完善表达，如何评价好一节课，这个假期的学习让我解决了许多的问题。

再者网络为我们提供了丰富的教学情境，淡化了课堂与“真实世界〞之间的距离，扩展了教师的学习空间，所谓活到老学到老，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。在网络学习的过程中教师可以通过论坛或者是平台去探讨。还可以为整理与分析学生的批判思维与创造性思维的培育搭建平台，有利于建构新的教学模式和评价模式。

全国中小学教师继续教育网为我们教师提供了这么个学习补充能量的平台，使我们的业余生活趣味化，充实了我们自己。所以我们要通过这么好的一个平台把学问学到手，完善自己，铺设一条能使自己成为合格人民教师的道路来。

物理组教学工作总结篇2

进入六中半个学期来，我时时严格要求自己，主动参与学校的各项生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的教师学习；对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满意的优秀教师。

我担任了的是八年级15、16、17班的物理教学课程。为了满足学生的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。依据学生的实际状况，我尽量抽时间去听有丰富阅历的钟朝光、钟俊慧等老师的课，并向他们请教该课要留意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。我基本上了解我所教的3个班的状况，包括熟识学生的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除学生的家庭，思想等状况外，在教学过程中，尽量讲解简洁明了，摸清学生的思维方式，加强对学生学问把握，并不断总结阅历。

在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时稳固学问，二来可以从学生的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。

在批改正程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的学生大多基础不好，所以必需有耐烦，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信念。学生只要有进步，我不断的鼓舞，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增添了学生学习物理的信念。

在课堂管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着缺乏。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己所教班的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。

教育事业是一份良心的工作。经过多年的教育工作，我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻〞的思想，为六中的进展做出自己一点微薄的力量。

我喜爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，如今社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

物理组教学工作总结篇3

本学期以来在学校教务处的领导下，高三备课组严格执行各项规章制度，勤奋工作，圆满完成期初制定的备课组工作计划的任务现就一学期的工作总结如下：

一、有计划的支配高三第一学期的教学工作计划

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动，高中物理备课组工作总结。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划、公开课支配及商量如何根据学校要求开展教学活动。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高三物理备课组每周三上午进行一次备课组活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析商量讨论，物理教学的最新动态、物理教学的改革与创新等。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高，工作总结范文《高中物理备课组工作总结》。

三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的`有效开展

根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，出好学案印好后全备课组共用。一般要求每人轮番出，一人一节，上课前两至三天完成。每次的学生作业全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈。

四、主动参与教学改革工作，提高教学效率

本学期学校开展了打造有效课堂的教学讨论，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。备课组内分别支配了公开课。全部教师都能主动投身打造有效课堂的教学实践，采纳教学一体机手段，不断提高自身的教学水平和课堂效率。

五、落实教研制度，教研活动有效开展

本组教师一学期以来坚持根据学校相关制度和要求开展教研活动，通过教研活动提高业务水平和教学质量。

六、顺利完成计划的教学进度

本学期开始进行高考前的第一轮复习，共完成了力和物体的平衡、直线运动、牛顿运动定律、曲线运动和万有引力定律、电场、磁场等四本书的复习任务，包括各章涉及的试验。

七、主动开展第二课堂活动，提高学生的物理意识

为培育学生学习物理的兴趣，进行竞赛辅导，参与苏州市高中物理竞赛，并有多人先后获奖。

总之，本学期针对高三年级的特点，在教学上侧重于向高考靠近和倾斜，以高考第一轮复习为过程，圆满完成各项工作任务。今后仍将继续努力，把备课组各项工作开展得更好。

物理组教学工作总结篇4

一、教材分析

教材从全面提高学生素养的要求出发，在学问选材上，适当加强联系实际，适当降低难度,既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能.在处理方法上,适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育能力，情感和看法，使学生在学习物理的同时，获得素养上的提高.

教材把促进学生全面进展作为自己的目标.在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的互相作用.在学习方法上，主动创造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手，动脑的实际活动，实现学生的全面进展.

教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系.这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性.

教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料.全书共14章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性，启发性和趣味性，使学生学习时心中有数.章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心.在引入课题,讲解并描述学问，归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索,活跃思维.很多节还编排了想想议议,提出了一些值得思索商量的问题，促使学生多动脑，多开口.

二、学生分析

我所承当的是初二(1)(2)(3)(4)班的物理教学.学生的基础差异比较大，基础薄弱，有些学生厌烦理科学习,经过了解测试后个别学生小学物理学问都未把握.学生学习兴趣不浓，作业马虎了事，抄袭作业严重且作业格式不正确，写字不仔细.部分学生学习虽然刻苦，但十分吃力，效果不好,这主要是学生学习方式方法问题.培育学生物理学习兴趣，形成正确的学习习惯，抓好基础学问，是物理教学工作的重点.

三、学年的教学总目标和总的教学要求

1,引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用;

2,培育学生初步的观看，试验能力，初步的分析，概括能力和应用物理学问解决简洁问题的能力

3,培育学生学习物理的兴趣，实事求是的科学看法，良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育，爱国主义教育和品德教育.

四,改良教学,提高教学质量的主要措施

学生是学习的主人，只有处于主动状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的能力.教学中要留意培育学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会适合的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础.

要留意讨论学生的心理特征，了解他们的学问，能力基础，从实际出发进行教育，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配.由于学生的基础差异比较大，所以要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求.对学习困难的学生，要针对他们的具体状况予以耐烦帮助，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本到达教学要求.对学有余力的学生，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的创造和探究能力.

五、这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划

1.在教学中表达以学生为本

在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发觉问题、怎样提出问题、怎样讨论问题、怎样分析问题、怎样反思、怎样沟通等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

2.课堂教学中留意三基的训练

在教学中就更要突出三基的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本讨论方法，如：掌握变量法、等效法、类比、模型等。

3.加强演示和学生试验

初中物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观看和试验，对培育学生的观看和试验能力，实事求是的科学看法，引起学习兴趣都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实际?

4.重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括能力。

总之，初二八下物理教学工作总结的教学紧急而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。

物理组教学工作总结篇5

在这一学期来，学校领导的热心支持和帮助下，我在仔细做好教育教学工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。

第一，主动参与全校教职工大会，仔细学习，关怀国内外大事，注重政治理论的学习。组织并搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

第二，教育教学状况

今年带高二和高一两个年级的物理课，在教学上仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合隆德二中学学生认知规律的教学