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文档简介
农安县初中2022——2023学年度第一学期期中学情调研试卷
八年级语文
一、积累与运用(15分)
阅读下面文字,完成卜4题。(8分)
东京也无非是这样。上野的樱花烂煨的时节,望去确也像fSi()红的轻云,但花下缺不了成群结队
的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散
辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴(),wan()如小姑娘的发髻()一般,还要将脖子扭
几扭。实在标致极了。
——鲁迅《藤野先生》
1.给加点的字注音。(2分)
①油光可举()②发售()
2.根据拼音写出汉字。(2分)
①但i()红②wAn()如
3.下列词语理解有误的一项是()(2分)
A.标致:漂亮。这里是对清国留学生的赞美。
B.烂煜:颜色鲜明而美丽。
4.在文段中找出一个比喻句,工整地抄写在横线上。(2分)
5.古诗文默写(7分)
(1)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,□□□□□.(李白《渡荆门送别》)
(2)树树皆秋色,□□□□□•(王绩《野望》)
(3)□□□□,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(4)《使至塞上》一诗中表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:
(5)崔颖在《黄鹤楼》一诗中,借眼前之景,抒发思乡之情的诗句是:
□□□□□□□?□□□□□□□,
二、阅读(45分)
(一)阅读下面的课内文言文,完成6~8题。(7分)
记承天寺夜游
【宋】苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。舍无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦
未寝,相与步于中庭。庭下如积水室阴,水中藻、苻交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如
吾两人者耳。
6.解释下列加点字在文中的意思。(2分)
(1)舍无与为乐者()(2)庭下如积水室艺()
7.下列说法不思燃的一项是()。(2分)
A.本文写在作者贬职期间,苏轼在文中表达的感情与柳宗元在《小石潭记》中表达的感情一致。
B.文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民”等句都与“闲”有关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以自称“闲人”。
D.文章写景较为简洁,用素描的笔法写月色,给人以清静雅致的感觉。
8.文中画浪线的句子“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”表现了作者怎样的心情。(3分)
(二)阅读下面的课外文言文,完成9~11题。(8分)
但识琴中趣
陶潜,字元亮,大司马①侃之曾孙也。祖②茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自
得,为相邻之所贵。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所学焉。每一醉,则大适③融然④。未尝有喜愠之色,
惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不越。性不解音.而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具每朋酒之会,则抚而和之,目,“但
识琴中趣。何劳弦上声!”
——《晋书•陶潜传》节选
【注释】①大司马:官名。②祖:祖父。③适:满足。④融然:和悦的样子.⑤畜:通“蓄”•⑥徽:系琴弦
的绳子。
9.解释下列加点字在文中的意思。(2分)
①潜亦无所学焉()②雅咏不垂()
10.用为文中画横线的部分断句(限断二处)。(2分)
惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍
11.文中陶渊明“性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具”,并自称“但识琴中趣,何劳弦上声”。
你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣?(4分)
(三)阅读下面的文字,完成12~14题。(7分)
《回忆我的母亲》节选
朱德
①我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事
生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来
没感到过劳累。
②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一
天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只
是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母
亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的手掌——中国共产党,使和母亲
同样生活着的人民能够过快乐的生活。本是我能做到的,一定能做到的。
12.选文的前两段话,写了母亲在哪三方面给了作者深远的影响?(3分)
13.第③段中加点的词语“希望"''这"分别指的是什么?(2分)
14.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中
国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(四)阅读下面的文字,完成15~19题。(15分)
老师,我出彩了吗
潘银璋
①教了十八年的中学,突然面对天性活泼的三年级学生,像是面对一群吵闹的小麻雀,让人束手无策。其
实我知道,小孩子嘛,要多鼓励。可这些孩子,我对他们说了无数次“你真棒!”“你真乖!”“你真聪明!”
他们夸奖照收,课堂照闹。
②周三值日,我在走廊行走,听着别班孩子的琅琅书声,像泉水敲击细石,清脆、灵动;再看看我们班,
沉闷,没有生气。走着走着,突然看到墙上挂着的学校办学理念:“人人向上,个个出彩”“你就是那片最独
特的叶子”……我眼睛一亮,有了。
③第二天上课,我给全班同学分享了“人人向上,个个出彩”的理念。我说:“向上,就是每天都有进步,
用积极的心态对待学习;出彩,就是每天都在变化,向好的方向改变。班级是一棵大树,如果你能成为一片出
彩的叶子,我就奖励你一本老师的散文诗集《心灵的散章》。"教室里像平静的湖面投进了一块石子,泛起了
阵阵涟漪,“啪啪啪”,响起一片热烈的掌声。
④效果真的很好,很多同学马上态度就转变了,连平时最调皮的那几个孩子作业也认真了,坐姿也端正了。
班级的大树上长出越来越多独特的叶子,《心灵的散章》也在班级里处处唱响。
⑤唯独李东,让我很忧心。他像是一片睡着了的叶子,书不会背,听写仍然错一大片,作业老是不认真,
唯一的变化就是坐姿稍微好了一点。
⑥有一天,我正在办公室批改作业,李东蹑手蹑脚地走了进来。“我正要找你,你却自己送上门来。”我
正准备批评他。“老师,我送你一样东西,好吗?”他的声音低得只有自己才能听见。“什么东西?”我皱起
眉头。他的脸涨得通红,结结巴巴地说,“是这个,老师。"我一看,泡泡糖。我正准备告诉他,我不吃糖,
他已经轻轻把糖纸撕开,小心翼翼地放在桌上。“老师,您吃了吧,您每天上课擦黑板,吸进了很多粉笔灰,
每天吃一颗泡泡糖,它可以帮您吸收灰尘,对您的肺有好处。”我听了很感动,原本皱着的眉头也舒展开来。
⑦我放下手中的红笔,拉起他的手。“孩子,你怎么知道的?”“老师,您不是每天安排三分钟的阅读分
享吗?我是在书上看到的。"我心里不禁有些惭愧了,因为李东调皮、不认真,每天三分钟的阅读分享从来没
有让他上过台,但他一直在努力跟着,不是吗?谁敢说他没有进步呢?
⑧傍晚在环湖散步,风从湖畔椰树的梢头拂过,椰树手舞足蹈,修长的叶片抖动起来,将树下斑驳的光影
抖得支离破碎。光斑破碎再合拢,合拢再破碎,互相追逐着……李东的影子在我的脑海中不断闪现。
⑨六月,骄阳似火。教室里像个蒸笼,闷得透不过气。课堂上,我口干舌燥,汗流决背地上课,同学们正
听得津津有味,突然有一只小手悄悄地举了起来。“什么事?李东。”“老师,我要上厕所。”“又是他。”
同学们叹气道。“好,你去吧。"我不耐烦地说。
同学们正在回答问题。“报告!”“进来!”“呀,怎么端着一杯水,你不是上厕所吗?”全班同学一下
子用惊奇的目光盯着他。
⑪李东涨红着脸,小心翼翼地端着水杯走进教室。“老师,您讲课声音都嘶哑了,我知道您口渴了,请
假出去给您倒杯热水润润喉咙。”他说完腰弓成90度,两手笔直地伸出,礼貌地把水递给我。我看着水杯,热
气在空中缘绕,慢慢向上、向上。水汽鼠(yin)氤(yun),我的眼睛湿润了,同学们看着李东的目光也不觉
有了改变。我放下课本,露出赘赏的目光,慎重地接过热水喝了一口。真甜啊!
Q一直着我的李东,露出天真的笑察,怯怯地问我:“老师,我出彩了吗?”
Q我心里一颤,心弦仿佛被拨动了,每个人都是一片独特的叶子啊!我伸手从讲台上拿出一本《心灵的
散章》,“孩子,你出彩,你比任何人都出彩。因为你懂得……”
(摘自《教文选刊》,有删改)
15.根据文意,在表格的横线处将相关内容补充完整。(2分)
故事情节“我”的心理感受
李东不爱学习忧心
©感动
“我”从没让李东上台分享惭愧
李东给“我”倒水润喉②
16.品读文章第⑧段,从描写或修辞的角度作简要赏析。(3分)
17.第⑪段中画线的句子有什么深刻的含义,说说你的理解。(3分)
18.结合文中的具体情节对李东的形象进行简要分析。(4分)
19.文章的标题能否改为《一片独特的叶子》,请结合文章内容简述理由。(3分)
(五)名著阅读(8分)
20.阅读下面名著选段,回答问题。(6分)
[A]26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物,被任命为著名的黄埔军校秘书,做了布留赫尔将军的
亲信,布留赫尔将军当时是黄靖军校的第一号俄国顾问,现在是苏联远东红军司令。对当时担任黄埔军校校长
的【B】来说,这个年轻的共产党员是个克星。但是【B】还是不得不任命他为黄,甫军校政治部主任,那是因为
[A]在激进学员中间影响很大。
(1)这段文字选自美国记者斯诺的《》,该书原名为《》。(2分)
(2)选段中的A和B分别指谁?(2分)
AB
(3)选文详细交待了布留赫尔将军的身份及职务,有何作用?(2分)
21.下列不属于斯诺对彭德怀印象的一项是()。(2分)
A.具有乐观、豁达、勇敢的精神品质。
B.大公无私,唯一一件个人衣服,就是那件用缴获的降落伞做成的背心。
C.仇视有钱人,据说,彭德怀所在二百里外的地方,地主绅士都要闻风丧胆。
D.“兔子一般窜了出去”抢先到达山顶,表现了彭德怀动作敏捷,不失活泼、天真的个性。
三、综合实践(10分)
22.阅读下面材料,回答问题。
某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动,请你完成以下任务:
(1)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下几组故事,准备以“言必行,行必果”为主题写一篇精彩的演讲
稿,这组故事中不合主题要求的两项是:()(只填序号)(4分)
①曾子烹彘②一言既出,驷马难追③一言九鼎④此地无银三百两
⑤一诺千金⑥人而无信,不知其可⑦指鹿为马⑧商鞅立木
(2)为了保证活动顺利进行,同学们已设计出两种活动方式,请你根据主题再设计一种活动形式。(3分)
活动一:开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会
活动二:举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比
活动三:
(3)为了营造氛围,教室需要张贴宣传标语,请你围绕主题,拟写一条宣传标语。(3分)
四、写作(50分)
23.作文:以下文题,任选其一。
文题(1):《窗外》
你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场
地……以《窗外》为题,完成一篇习作。
文题(2):阅读下面的材料,你有何感想?联系实际写一篇文章,题目自拟。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生,而访问某位登山专家。其中一个问题是:“如果我们在半山腰,
突然遇到大雨,应该怎么办?”
登山专家说:“你应该向山顶走。”
“问什么不往山下跑?山项风雨不是更大吗?”我怀疑地问。
“往山顶走,固然可能风雨更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,
但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎
向它,你却能获得生存。”
作文要求:
①要自由、有创意地表达,抒发自己的真情实感
②文体不限,诗歌除外;
③认真书写,力求工整、美观;
④文中不得出现真实的校名、姓名,不少于500字。
农安县初中2022——2023学年度第一学期期中学情调研试卷
八年级语文参考答案及评分细则
1.答案:©jian②ji
评分说明:共2分,错一处扣1分。
2.答案:①绯②宛
评分说明:共2分。书写正确、规范、工整。
3.答案:A
评分说明:2分。标致:漂亮。这里是反语,用来讽刺。
4.答案:头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。(或也有解散辫子,盘得平
的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。)
评分说明:2分,书写正确、规范、工整,无换词。有错字扣1分。
5.答案:(1)江入大荒流(2)山山唯落晖(3)老骥伏杨
(4)萧关逢候骑都护在燕然(5)日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
评分说明:共7分,每句1分。出现错字、别字、漏字或前后顺序颠倒,该句不得分。
6.答案:(1)考虑,想到(2)形容水的澄澈
评分说明:共2分。每空1分。
7.答案:A
评分说明:2分。
8.参考答案:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。
评分说明:共3分。找出文中语句1分,分析心情2分.
9.参考答案:①推辞②停止
评分说明:2分。每空1分。
10.答案:惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍
评分说明:2分。每处1分,错一处扣1分。
11.参考答案:酒脱不羁,悠闲自得的生活情趣。
评分说明:4分,意思对即可。
12.参考答案:(1)母亲教给作者与困难做斗争的经验;(2)母亲给了作者一个强健的身体,一个勤劳的习
惯;(3)母亲教给作者生产的知识和革命的意志。
评分说明:3分。每点1分,意思对即可。
13.参考答案:希望——中国共产党
这一一“我”将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望一一中国共产党,使和母亲同
样生活着的人能够过快乐的生活。
评分说明:共2分。每点I分。
14.参考答案:由爱母亲推广到爱劳动人民,由赞美母亲到赞颂劳动人民。抒发了作者对母亲的悼念之情,表
达了作者报答母亲深恩的决心。
评分说明:2分。意思对即可得分。
15.参考答案:①李东给“我”送糖②赞赏
评分说明:共2分。每空1分。
16.参考答案:示例一:通过景物描写,烘托人物难以平静的心情,为引出“我”对李东关心这一情节作铺垫。
示例二:运用了拟人的修辞手法,生动细腻地写出了晚风吹拂椰树舒展的情态,衬托了“我”不平静的心绪。
评分说明:共3分。意思对即可•
17.参考答案:这句话一语双关,表面上说的是水杯里的热气在升腾向上,实质上指李东正在发生变化,暗示
他也在不断地成长进步。
评分说明:3分。言之成理即可。
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