普外科护士论文范文10篇

普外科护士论文范文10篇

1．1一般资料

选择2024年1月－2024年12月普外科18名专科护士作为讨论对象，年龄24～46岁，从事普外工作3～12年，其中本科8名，专科10名。将其分为对比组和观看组，每组各9名，两组护理人员在性别、年龄、学历方面比较差异无统计学意义，有可比性。

1．2方法

对比组9名护理人员均接受岗位培训1年，内容包括《普外科常见疾病护理常规》、《护理操作技术规范》、《急抢救理》以及《医疗器械的使用与保养》等培训;观看组9名护士在对比组的基础上加强连续训练培训。

1．2．1职业道德培训

坚守职业道德是做好护理工作的先决条件，普外科护士首先应具备良好的护理职业道德，要有剧烈的责任感和事业心。

1．2．2健康训练学问培训

普外科护士对患者供应护理的同时，还要教会患者自我防护学问和技术，转变他们对健康概念的熟悉和态度，让他们能够达到健康的生活方式和行为。

1．2．3人际沟通力量培训

把握有效的沟通技巧能促进护士与患者之间建立良好的人际关系，解除患者的防备心里，制造一个相互敬重、相互理解、彼此公平宽松和谐的就医环境。

1．2．4心理护理力量培训

心理护理是开展护理工作的关键，护士要以心理科学理论为指导，影响、转变患者的不良心理状态，消退各种疾病心理因素，起到缩短患者治疗时间。

1．2．5护士心理素养培训

良好的心理素养是取得患者相信的基础，它直接影响患者的思想心情和治疗效果。普外科护士要具备良好的认知力量、反应力量和应变力量。特殊是在危重患者的抢救、突发公共卫生大事上更应镇静冷静、敏锐的观看，运用丰富的护理学问、娴熟的护理技能准时有效的推断处理。

1．2．6计算机力量培训

把握现代化信息网络学问是护士必备的力量，是开展护理工作的必备条件，大量的护理工作都需要计算机来完成。比如电子归档、患者的治疗和护理记录等，都需要通过计算机的统计数据有效跟踪监测，准时把握病情动态信息，保证护理工作有序的开展

1．2．7临床护理讨论

开展临床护理讨论是护理工作向纵深进展的有效手段。护士要不断总结护理阅历，要在外科护理的理论、内容、方法、技术、管理以及人才培训等诸多方面进行深化的讨论，提高护理水平，促进护理工作的不断进展。

1．2．8相关学问培训

如护理管理与卫生服务的相关政策法规的培训等。

1．3观看指标及推断标准

由护理培训中心5名资深老师对两组护士在护理职业道德、专业护理技能(理论占70%，操作30%)、健康训练学问、人际沟通力量、护理讨论等5项统一以笔试形式进行考评，总分为100分。采纳护士长问卷调查的形式进行普外科相关学问评分，主要包括危重患者的护理，常用急救学问，患者疾病评估内容与方法，康复性训练，突发大事的处理以及卫生服务的相关政策法规等，总分为100分;分数越高，表示专科护士的专业学问和综合力量越高。患者满足度采纳自行设计的问卷，该问卷设满足、不满足、基本满足三项对患者进行调查。

1．4数据处理

采纳SPSS13．0软件对数据进行分析，计数资料的比较采纳x2检验，计量资料比较采纳t检验，P＜0．05为差异有统计学意义。

2争论

随着医疗技术的飞速进展和患者对医疗服务需求的不断提升，对专科护士提出了更高更新的要求。专科护士要想很好地适应这些要求，跟上新的临床需要的步伐，实施专科护士培训尤为重要，它是适应现代化护理的需要。本讨论结果可见，观看组的专科护士无论是在护理职业道德、专业护理技能(理论占70%，操作30%)、健康训练学问、人际沟通力量、护理讨论等五项笔试考评，设备养护使用，问卷调查评分，还是患者满足度调查，其综合考评分都优于对比组。由此可见，提高普外科专科护士的专业学问和技能，提升其综合素养，必需加强连续训练。连续训练的最终目的是要使护士具备良好工作力量。连续训练需要政府部门加大投资力度，满意专科护士适应现代化护理要求的需要，建立健全专科护士连续训练制度，完善专科护士连续训练体系，确定连续训练目标，并将连续训练完成状况纳入管理考核目标中，推动普外科临床护理工作更快更好的进展。

我来自于重症医学科的，本科学历，在取得主管护师资格，我今日是来竞聘主管护师岗位。

首先请允许在这介绍我的工作经受

（一）、个人简介本人从事临床护理工作18年，曾经从事普外科、重症医学科的临床护理工作，期间积累了丰富专科护理实践阅历。。。。。。。。。。。

（二）我竞聘优势主要体现以下几个方面：

1、专业技术力量方面：主要体现在外科临床护理、重症监护临床护理、护理教学等工作。本人熟识外科专业常见病、多发病的临床护理学问以及重症监护病人临床护理，如普外科常见病、危重病护理；

icu各种危重病人抢救及护理；心胸外科常见病、危重病护理以及体外术后护理等疾病护理。能独立解决及指导本专业疑难急危重病人的抢救与护理，能把握气管插管协作、心肺复苏等技术；能把握呼吸

机、除颤机、心电监护仪、crrt、起搏器等各类急救仪器的使用；把握呼吸机和血气分析报告的分析和推断；具有丰富的专科护理实践阅历。作为重症医学科的高责责任护士，带领下级护士…….现在为

重症医学科的感控管理员……

2、任职以来担当临床护理教学工作，组织、主持护理专科查房、教学查房、专题争论，以及开展护理二级查房工作

3、具备创新的力量：（）

（二）业绩成果状况：

1、科研立项与状况：发表专业论文篇，

2、获状状况：多年获得本院先进工称号；获得广州市优秀护士称号；获得先进共产党员称号。

我所取得成果，离不开医院领导以及同事们支持和关心、加上自己不懈的努力，使自已成为了医院护理管理队伍中的骨干；从我个人专业技术力量、护理管理力量以及教学、科研、业绩成果等方面我有竞聘主管护师的优势，我具备了主管护师资格，能胜任主管护师职责和工作，具有较强的教学、科研、护理管理力量。业绩代表过去，工作代表将来，不管竞聘如何，今后我会连续努力工作，我相信我有力量完成主管护师的各项工作任务。真正做到为人民服务。

医院最主要的任务，是满意患者需求、治疗疾病。除通过加强内部管理提高效率、节省成本，医院各专科的诊疗力量永久都代表着医院的核心竞争力。

为此，江苏省兴化市人民医院作为一家县级市的二级甲等医院，将进展重点放在了创建有特色的重点专科上。早在2024年，医院就提出“兴化病人兴化治，疑难杂症不出市”的奋斗目标，强化学科建设，早于其他许多县级医院，领先发力推动临床专科化，提升医院综合诊治力量，履行好县级龙头医院在本地区的教学、科研、疑难危重症患者的综合诊治的职能。其前瞻性的进展战略与2024年新医改的目标不谋而合。

专科细分与整合

2024年是兴化市人民医院进展的重要时间节点。在新的管理层成立后，通过与职工的沟通争论，医院设立了全院全都的进展目标，在管理流程和制度落实上进行改进，进入了快速进展期。在此基础上，医院若想更好地满意患者需求，必定要主抓专科建设，将专科精细化，以做强做精。2024年，医院门诊量达433343人次，收治住院患者15673人次，在客观上已达到进一步细化专科的规模。

为此，医院将普外科细化为肝胆胰外科、胃肠外科、甲乳外科、肛肠科、小儿外科、烧伤整形科；将内科细化为心内科、肾内科、消化内科、神经内科、血液科、风湿免疫科、内分泌科、呼吸内科、肿瘤内科、感染科以及重症医学科。并引入人才，创建了放射介入科和手外科，从而使医院临床专科达到31个。

在专科细化的过程中，医院也面临着来自各学科带头人的很大阻力。但在严格推行的两年后，无论在患者还是同行眼中，医院的专科技术都树立起知名度，在医疗技术上发生了质变，医生在自己的职业生涯中找到了进展目标，患者也得到了更好的技术服务。

目前医院心血管内科、神经外科、普外科、肿瘤科、骨科、泌尿外科、妇科为泰州市重点专科；儿科、胸外科、口腔科、肾内科、呼吸内科为兴化市优势专科；微创外科、介入放射科等具有地域优势的新重点专科已经基本形成。

将来的一两年内，医院还方案推出建设一个省级重点专科，并对重点专科供应更强有力的支持，包括增加科研经费、削减会议人数限制、增加数量、优先购买设备、供应更多外出进修学习的机会等。

另一方面，临床的专科化不仅指专科的细化，还包括专科间的整合。专科细分与整合的依据，是患者需求和医学进展。

以骨科为例，脊柱病、关节病、创伤等都拥有较大的患者群，而人员配备和病区安排为骨科的细化供应了可能性。因此，骨科还可再细化为脊柱、关节、手外科、创伤等4个组。

而在整合方面，普外科与消化科要实现在内镜诊疗技术领域的全面优化整合，在微创技术领域将推动普外科、胸心外科、泌尿外科、妇科等全面合作，搭建高水平的微创技术平台。由于介入治疗的进展，对心脏病患者进行介入治疗的必要性和可能性的推断，需要心脏内科与心胸外科合作。

医院的学科战略贯彻，是一项全面立体的工程。医院在建设新大楼时，将原来分散设立的心内科与心胸外科、儿外科与儿内科、神经内科与神经外科、消化内科与胃肠外科等相关专科比邻而设。这种病区安排也是专科整合的体现，合理利用了空间和人力资源，为下一步各诊疗中心的建立打好了基础。

学科建设与人才建设并行

临床专科化，离不开人才建设。县级医院引进人才仍面临着肯定难度。为此，医院实行了“引进来，走出去”的思路。

在引进上，医院通过参与高校人才洽谈会，利用网络聘请信息等各种渠道，乐观引进学科带头人和成熟技术。2024年，医院只有3名硕士，现已进展到硕士生导师11人、硕士讨论生78人，江苏省“333”工程培育对象3人，泰州“311”工程培育对象13人，兴化市“313工程”培育对象17人，形成了相对合理的人才梯队，为部分强势专科进一步细分打下基础。

在走出去上，医院与北京协和医院、北京阜外心血管病医院、上海复旦高校附属华山医院、中山医院、红房子医院、瑞金医院、长海医院、江苏省人民医院等多家医院建立了长期协作关系，同时邀请各位国内顶尖专家到医院义诊讲学、定期坐诊。通过讲解和长时间的接触渗透，医院医护人员得以学到更加规范的技术动作，以及学科的各种外延学问，使学科建设更加规范。

在人才建设中，更为根本的则是规划好、培育好、使用好现有的人才队伍，严格规范化培训、鼓舞在职连续训练、加强“三基三严”培训、定期组织管理培训。医院打破了过去只能在省内或上海进修的规定，放眼全国，到各个顶级专科进修学习。

在护理方面，医院也下大力度，将大批护士送去进修、参与专科护士培训，不断提高技术水平，开阔眼界。

除此之外，医院还组织应急预案、急救技能演练，利用开展理论及操作竞赛等各种形式，促进全员素养的整体提升。

人才建设不仅体现在技术上，管理也应与之同步。医院注意完善科主任和医师的考评体系，突出教学与科研得分的权重，将考核结果直接与职称晋升挂钩，与职务升迁挂钩，与年度评先评优挂钩。加强临床教学管理，形成“科主任-主诊医师-二级诊疗医师-实习医生及护士”一对一互动教学为主的带教网络，并以“师带徒”的模式促进低年资专业技术人员的成长。

另外，医院通过先自下而上再自上而下的方式，在全院推行绩效管理，将管理中的难点通过调整考核权重的方式进行科学管理，取得了较好的成效，其阅历与做法先后在部