期末学校工作报告

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期末学校工作报告（一）

敬重的各位老师：

晚上好。春华秋实，寒暑易节。XX--2024学年度第一学期在各位老师的努力下已经圆满结束。又到了盘点的时候。下面对老师们做本学期学校工作报告。

开学初，我们确立的十二字奋斗目标：抓教学，保平安，创特色，求进展。已胜利实现。我们的进展方向：分散训练正能量，提升学校软实力。更是有了立竿见影的效果。

本学期是我们学校大进展的学期，各项工作都发生了天翻地覆的变化，这也是刘店学校从今走上正规和进展的康庄大道。

一是学校增加了新生力气。"五朵金花"的到来，不仅解决了学校师资力气不足的问题，更是为我们带来了春风，她们全新的教学理念，火热的工作激情，扎实的教学态度，无私的工作作风，泼辣的管理风格真正让我们感受到后生可畏，可敬。

二是学校旧貌换新颜。办学条件得到全面改善，这一新学期我们全力做好了十件大事：旧房的拆迁和住户的搬迁；档案的整理；新建同学食堂；教学楼的全面修理；运动场、环形跑道和篮球场的新建；校内绿化的设计；校内文化的营造；各功能室的完善；宿舍楼的洗浴设备；校内道路的硬化。我把这最困难的十件事放在一起作简要说明，避开别人说有夸大之嫌。这些工程大部分在开学前完成，达到合格标准，没有延误检查时间。我们可以说是敢叫日月换新天，基本上是重新建了一个学校。

三是我们努力获得了"乐动将来"的捐赠和培训。这么齐全的音乐器材，这么纯正的质量保证，可以用上几代人，这是我们用多少金钱唯恐难以买回来的。

四是我们的幼教工作有了新机遇，打破了原来招生难的瓶颈。为了学校的生存和进展，我不计个人得失，不计个人恩怨，顶着得罪中心学校领导，得罪县训练局领导，顶着得罪省厅相关领导的压力，坚持正义，据理力争，最终换得一线生气。所以说敢于坚持真理，举张正义的力气是无穷的。五是迎接省义务训练均衡进展检查高分通过。

XX年10月21日，省政府训练督导委员会办公室主任胡兴率义务训练均衡进展省级评估工作组主要对三里镇中心学校和刘店学校两所学校进行了详细检查，通过查阅义务训练均衡进展档案，听取相关状况汇报，实施义务训练均衡进展满足度调查，深化学校实地查验等形式，对三里岗镇义务训练均衡进展工作进行了全面细致的评估。对我们学校的评价是：学校环境美丽，文化氛围深厚，注意特色培育。这样，旷持日久的义务训练均衡进展迎检工作最终告一段落。六是我们的对外宣扬取得了新突破，增加了宣扬力气，转变了宣扬了方式，打响了我们刘店学校这块新招牌。我们不再是原来受气，挨批，一副灰头土脸的模样，至少我们现在环境清爽怡人，教学人才济济，教学设备科学先进，交通位置便利快捷，更进一步说我们这里现在是美女如云吧。

这一学期消失频率最多的一个词那可能就是"迎检".人怕出名猪怕壮，这就是在这一特定环境消失的特别状况。所以我统计了一下，在这历时半年的时间里迎检工作达到60次之多，虽然迎检多，但每次我们都高标准地完成了检验，得到了上级各部门的确定，间或消失的小问题那是在所难免的。由于迎检消失了许多感人的事情不得不提。从暑期开头，刘店学校校委会一班人担当了义务训练均衡进展档案的收集整理工作，c级指标28项内容，另外还有新训练试验相关资料和特色资料的收集，迎检相关汇报材料，这期间我们经常顶着酷热加班加点到深夜。在档案整理方面，我特殊要提到的是赵黎黎、张敏。他们不分项目，全面统筹做了不少工作。特殊是赵黎黎，晚上孩子睡了还加班加点整理档案，档案全面完成后我又请她把全部档案做了一个系统地整理，挨次、数据、文字等方面又做了进一步的更正。她做事细心，能吃苦，有条理，电脑技术好，任劳任怨，是难得的人才。在档案整理方面，黄兴、何向阳、蔡和勇也做了不少工作。这期间学校的基础建设也是紧锣密鼓地动作起来，同学食堂的建设，教学楼的整体修理，运动场的修建，绿化工程的设计，完善基建的相关手续等等，在短短的一个月时间里，我们顶着工期紧，任务重，资金短缺的压力，全力做好了以上说的十件大事。

整个假期，我和包校长坚守在工地，一个暑假都没有休息。无论从房屋拆迁，工程监理，财务管理，材料选购等方面都细心筹措，老师黄兴主动担当了6个功能室的管理与安装工作，基本没有双休日，由于人手有限，有时没有帮手，他一个人悄悄无闻，任劳任怨，不讲待遇，把各个功能室的柜具物品摆设得井井有条，各项登记清清晰楚。在收转旧物过程中，男老师起着主体作用，特殊是毛金凤和夏泽阳老师，搬上挪下，毫不含乎，每次衣服都湿透了，从不叫苦叫累。

在迎检的前两天，为了把环境卫生做到位，全体老师都动员起来，把教学楼和同学宿舍楼整体清洗了一遍。幼师赵黎黎、祁红梅两人把教学楼一楼的4间教室和宿舍楼一楼的6间宿舍从里到外都清洗了一遍，门窗擦得干洁净净，还把游乐园整理得井井有条。老师张琴更是能吃苦耐劳，一鼓作气挑了6担水上四楼清洗教室和楼道。特殊是新安排的"五朵金花",如张晓芬、肖复涛、周为、续冰峰、王婷婷，干劲十足，能独挡一面，无论是档案整理、搬运教具，还是打扫卫生，负责各功能室表册登记，都是巾帼不让须眉，做到仔细认真。还有后勤食堂的三位师傅，暑期始终轮换值班，全力保障了档案整理人员的伙食。迎检期间，没有一人懈怠，没有一人请假，没有一丝怨言，刘店学校的全体教职员工就是这样齐心协力，精诚团结，为了集体荣誉全力打好迎检第一仗。实践证明，我们刘店学校的全体是一支敢打硬仗的团队。

很圆满，由于都在劳碌，没有人有时间用像机摄下老师们战斗时的情景，但是这种影像已经留在了我们的印象中，日久弥新。

这学期，我们还做了许多工作，如按规定顺当发放了义务训练阶段贫困生补助。有效组织了对生病同学陈述珍的爱心捐助活动。开展了多次校本特色（剪纸）的培训。对师生进行了n次手语操和晨操的教学。有幸得到了华中师范高校音乐专业同学来校教学。完成了"乐动将来"音乐器材的接收和相关手续的上报。圆满举办了第八届同学冬季运动会，胜利参与了中心学校组织的其次届教职工运动会，并得到了很好的表现。最重要是我们开源节支，在学校资金极度困难的状况下，我们想方设法，多方运作，保证了学校的正常运转和老师的岗位津贴的到位。并能让老师们享受到肯定的福利待遇，我不管老师们认不认账，嫌多还是嫌少，但是我们都做了最大限度的努力，我们做到了心中无愧。

用我们原来的观念看，说是搞了建设，学校背上了债务，这也是实实在在的事实。但是我们应当更新观念，好好反思一下，十年前学校没有搞建设，你们得到了多少，一年前没搞建设，你们又得到了什么。现在假如这么好的进展机会不抓住，失去了就永久不会再来，随着社会的进展，物价上涨，人员老化，十年后，二十年后，或许我们刘店学校还是老样子，到那时候我们这代人就成了历史的罪人。所以说，一个人不怕有学问，就怕没有进展眼光。这一学期我们在各方面还存在许多不足的方面：如个别分管工作线条粗放，细节不足；如个别老师的思想观念有待更新。如本学期的考勤工作还有待加强。

刘店学校能进展到今日的局面，也要感谢社会各界，各级领导及同仁的关怀支持。特殊要感谢中心学校苏校长和各位分管领导，三里岗镇中心学校常务副校长桂运涛，三里岗镇小校长何海波，在刘店学校经济拮据，物资短缺的关键时刻，他们从人力、物力、财力、专业技术、精神鼓舞等各方面都赐予了倾力的关心与支持，赐予了我们坚实的后盾力气。

一元复始，万象更新。在这一年里，我要感谢各位对学校工作的支持，对我工作的支持。一切做得不好的和有所得罪的地方都在谅解之中。最终，我要祝各位新年开心，身体健康，全家幸福，万事如意！

期末学校工作报告（二）

时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和训练训练工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记"爱岗敬业"和"为人师表"的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，训练教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。

班主任工作方面

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和同学们一起争论班级该有什么样的人文氛围，给同学一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。

2、连续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学管理制度》的宣扬和同学的训练，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3、连续协作学校加强同学的自我管理训练，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义训练。组织了五次主题班会课。在同学处的直接指导下，组织了同学开展"面对国旗，我庄重宣誓"活动。

4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对同学开展了"大地，生命的摇篮"、"环境与地球"等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的训练，形成剧烈的'环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班同学乐观做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级管理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。

1、管理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。

3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展"比比看"活动。强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯。

三、树立班干部威信，培育一批班级管理小能手。

1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。

2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法，促进他们管理班级力量的进展。比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出训练其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

3、在适当的范围内，充分赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的乐观性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察管理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的管理的实权，关心其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显。

1、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭训练参加到学校训练中来。常常性与家长取得联系，超拽分组2024党建工作总结定期召开家长会，乐观做好合力训练工作。邀请家长来校面对同学一起商讨训练对策。本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的支配于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对同学的准时训练。

五、留意同学青春期的思想疏导、引导工作。

初二阶段是同学成长的一个关键时期，也可以称为"心理断乳期",他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向进展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己争论，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日。要把握人生黄金时期多学学问、多学本事。将来生活才能更美妙。

教学工作方面

本学期本人连续深化训练教学改革，不断摸索出适合本人、本班同学实际状况的教学思路，教学中留意发挥同学的主观能动性，同学自己能解决的问题坚决让同学自己解决，老师决不大包大揽，在实际教学