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文档简介
社团活动总结报告
社团活动总结报告
为调动师生乐观向上的热忱,呈现良好的精神面貌,推动学校训练的良性进展,我们结合学校工作实际,长期成立了以文体活动为主的各类同学社团10多个,包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参与课外社团活动,我校同学的综合素养得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为很多学有余力的同学供应了又一个平台,为他们的终身可持续进展奠定了基础。
近几年来,我校社团活动始终坚持从同学爱好动身,结合学校日常教学工作,因势利导,活动常常化、多样化,学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手竞赛、校内集体舞展现、田径运动会、科技节、书画竞赛等,为同学供应了很多自我展现的机会。而一年一度的庆六一"嘉年华'活动,涉及项目多达30来个,更是成了很多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中,篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。
一、玩转篮球,让同学在阳光的沐浴下健壮成长。
篮球是我校传统社团项目之一,苗子的选拔,梯队的建构,训练的落实,我们都有一系列特地的制度予以保障和实施。成熟的培育机制,很大程度上得益于我校多名体育老师地辛勤付出。特殊是俞益军和郑伟飞老师这两名体育老师,为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作,但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教阅历已在我校形成了鲜亮的风格,在历次嵊州市中学校篮球竞赛中,我校篮球队,尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中学校生篮球竞赛中,多次挺进前三强,如在去年的联赛中,我校女子篮球队就取得了女子甲组其次名的好成果。以篮球社团为龙头,我校其它体育活动也开展得红红火火,在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中,我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评,2024年,我校被评为"绍兴市群体工作先进集体'。
二、科技制作,开启孩子才智的又一扇门。
以小制作、小创造为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团,主要基于我校有一个较为有利的师资条件,即我校的美术老师陈敏柯老师,他不仅有这个方面的特长,而且具有广泛的爱好,更犯难能珍贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲,因此,在他的指导下,我校同学的创作才能得到了极大地提升。在竞赛中,航模、车模、海模,小制作、小制造、小创造,均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导老师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点,嵊州市电视台《训练在线》我还特地以"小制作中我成长'为主题来我校制作了一期节目。为鼓舞师生多创新,多突破,学校方面也赐予了有力的经费保障。如在2024年的元宵节灯展中,陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》,构思奇妙,意蕴深刻,但制作这两盏灯的预算也也许需要五、六千元钱,学校二话没说,特地拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖,学校也荣获团体优胜奖。
由于我校的科技创新训练方面的精彩成果,2024年,学校被嵊州市训练体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普训练特色网络学校。
三、群舞蹁跹,捕获百花园中舞蹈的精灵。
"东圃精灵'舞蹈队是我校文艺社团的中坚力气。在每年市艺术节上,学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新,多次荣获一等奖,并被推举参与市里的各种文艺汇演。如2024年的群舞《喜结儿》,参与了嵊州市训练体育局主办的市元旦文艺汇演;2024年的群舞《红是红,绿是绿》参与了市宣扬部主办的庆改革开放30周年大型晚会,这也是教体系统参与此次晚会的唯一一个舞蹈节目。
丰富多彩的特色社团活动,为学校增加了活力,促进了同学综合素养的提高与进展,充分发挥了同学的主体作用,为同学的全面进展打下了扎实的基础。
一、前言
春晖社是一个刚成立以"饮水思源、反哺故土、宣扬家乡、宣扬民族'宗旨。以促进各个地方同学对各个民族风情和地方特色的了解,增进各个地方学子的情感沟通;让更多的同学宣扬自己家乡的文化特色,同时也了解其它地方风土人情;增加一些对少数民族的风俗人情,饮食习惯,民族特色的了解;弘扬中华文明,反哺故土亲人为目的。唤起在外求学学子报答家乡的热忱,心存一颗感恩的心,感谢家乡哺育了我,感谢学校培育了我,回馈社会。"春晖社'特殊推出民族文艺晚会"我与家乡共进展之民族汇'春晖讲堂、春晖支教。等特色活动。
二、本学期实际活动状况:
1、社团成立筹备阶段主要开展纳新,人员调配,宣扬社团理念宗旨,社团相关文件起草。此工作始终持续到9月28日。初步告一段落。
2、社团活动方案的确定,主要规划今后社团活动内容和方向,确定本
学期举办大型民族文艺晚会"我与家乡共进展之民族汇'主要详细工作详见下文。
3、小试牛刀,首次举办"我与家乡共进展之民族汇'宣扬春晖社之宗旨,播撒春晖情。
4、前期预备:我社全体成员于11月1日晚上18点于一食以特殊的方
式:竹竿舞和民族工艺品展现相结合,对晚会做前期宣扬。取得了很好效果。于11月2日上午四食堂四周以同样地方式宣扬.自此晚会前期宣扬活动结束。
5、晚会控场状况:会场布置全部完成后;1、音响等各种所需设备均达到直接可用状态;2、各部门负责人员全部到达指定位置;3、演员到场、服装预备完毕、化妆完毕,主持人预备完毕;4、已到场演员的PPT、道具等节目所需物品检查完毕;5、播放春晖社一般宣扬;6、礼仪迎宾,嘉宾签到会场秩序和引导观众.18:00到18:20:全体成员进入紧急状态18:20到18:30循环播放春晖社宣扬片18:30到20:00表演期间各成员不分彼此,全力以赴,留意突发状况、准时解决、全程沟通。
6、晚会结束:物归原主,全体社员收集会场垃圾,核对物品!回收处理!
三、活动结果及意义:
从春晖社的申报到春晖社的成立,从今次晚会取得了特别迷人的胜利,得到老师及同学们,以及各个协会的全都好评!整个流程根据事先方案顺当进行。初步统计现场观众可达五百多人,坐无缺席,虽然消失了肯定拥挤的现象,但我社全体人员有效控场。保证了晚会的顺当进行。由于前期我社成员预备充分,对节目质量严格把关,使晚会现场气氛特别活跃。整个晚会围绕"我与家乡共进展'为主题。以主打"民族特色汇'为主要内容。充分呈现我社团的宗旨和,达到了很好的宣扬效果。将春晖的种子播撒在人们的心中。
四、感悟
"凡事预则立,不预则废'"细节打算成败'是我始终对我社成员始终灌输的思想。以人为本严格要求自己,把大家团结全都,努力向前。是春晖人始终牢记:饮水思源、反哺故土,宣扬家乡和民族文化的宗旨。
本学年以来,通信人之家社团在系部领导和指导老师的殷切关怀和细心指导下,各项工作进展顺当。我们深刻领悟社团宗旨,在社团成立之初就形成了优良的工作思路和方式。社团全体成员团结努力,乐观进取,满怀激情,开展了丰富的校内活动,取得了较好的成果,并得到院系领导老师和同学们的认可。同时,我们力求创新,在创新中不断前进,一系列活动开展的有声有色。每次活动后的自我检讨、自我总结,争取在下次的活动中考虑的更细致,想法更全面。在社团成立的第一年,就形成了较为完善的社团制度和工作体系,为下一学年的工作打下了良好的基础。现将本学年通信人之家的工作主要总结为以下几点:
一、在社团成立和招新方面
2024年学院11月,我们进行了第一届的社员招收工作。进程中我们发觉,前来应招者在力量类型方面有很大的差别,而尚不够完善的招新制度一度使现场发生混乱。于此,在下届招新的工作中还需做好更充分的预备。例如,事先印制应招不同部门的报表,在基本的问答检测外,给各人充分呈现自我特长的空间(如擅长绘画的可以在报表背面作画)。
二、制定社团章程、成立职能部门
"通信人之家'作为通信学院创社最早的社团,吸引了各类爱好及力量领域有较大差别的同学加入。为了使每一个社员都能参与社员的日常运作,并在一次次组织活动中得到力量的熬炼,可将社内现有人员按特性不同部门,设立每一部门的负责人,一来可以减轻社长的工作压力,也有助于社团更好地组织活动.本学期已经尝试将人员分成策划部,秘书部,组织部,宣扬部和外联部。
三、举办活动方面
十一月份,通信人之家的全体成员、辅导员随从人员和家属人员到中兴通信公司参观。我觉得以后我们参观一个企业之前要对企业有所了解,每个人上网查查,把自己认为有用的东西和别人沟通,获得双份学问。这样我们在参观时也不会什么也不懂,可以自信满满的听着,也不会错过一些很重要的东西。这对于我们将来的就业面试,人生将来的选择是百利无一害的。其次:我们应上网搜集一些关于通信的专业术语,究竟我们是学通信的,不能别人讲什么我们都听不懂,我们应当熟记他们,这对于将来进展也具有好处的,更体现通信人之家"有用'这一特点。第三:应当多听听干事,大家的意见,看看他们有什么不满的地方,提出来,解决掉,更快的让通信人之家名声大起来。成为"通信人之家'一员的时间里,我发觉了社员活动中明显存在的弊端。招收进来的成员因力量问题有一些并不能在活动中很好地展现其特长和爱好。故在以后的活动中,可以尝试小规模多样性的活动,让更多的成员和同学加入到其中。其中也的确出了不少乱子,造成工作上的不足,但我们也会乐观的改正,仔细反思。
二零XX年十二月,社团开展了读书征文竞赛活动,我们围绕高校生职业生涯规划与就业,畅谈自己的观点,撰写读书心得。活动中同学们能够乐观踊跃的参与到竞赛中来,但也显露出来我们工作中的一些小问题。比如,活动的前期宣扬不够到位,使得部分有意向参与竞赛的同学失去了一次珍贵的机会。还有在竞赛的组织过程中也有一些小漏洞,由此看来,我们社团举办活动还需要做得更细致,考虑更周全。
另外,在系刊编辑部全部成员的乐观参加和努力工作中,通信学院系刊编辑工作始终有声有色的绽开,从宣扬到征稿,从策划到编辑,从审核到定稿,无处不渗透着编辑部全体成员的辛勤汗水。但是,其中还有许多的不足之处,由于参加编辑的都是我们社团的新成员,对于专业的编辑技巧上还不能和别人相媲美。在
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