年级班工作总结8篇

年级班工作总结8篇班级班工作总结篇1

追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。

二、教学方面：

虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。

第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。

班级班工作总结篇2

本学期，我担当学校五（3）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。由于我们是直接面对同学的训练者，没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能仔细参与学校开展的各项活动，乐观争取学习的机会。此外，我努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己训练教学之上学校五班级数学教学工作总结学校五班级数学教学工作总结。

其次，我仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与教研活动，上好每节课，并能常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校数学教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻依据同学的共性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩！通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

虽然我没做班主任，但是全员育人的训练思想在我的心中已牢牢扎根。我经常训练同学要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规训练，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的训练。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，用自己的行为给他们树立爱的榜样。

依据我所任教班级的实际状况，两极分化比较严峻。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，相信中差生，鼓舞他们自由争论

最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。但由于班级人数较多，同学学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期消失的这些不足，我将在以后的教学工作中，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信耕耘总会有收获的一天！

总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

班级班工作总结篇3

和这些孩子在一起，就快两年了，当时那一双双怯怯的眼睛，如今已写满了自信与共性，而我的低段班主任工作也从当时的忐忑到如今的镇静。孩子、家长、课任老师和我，经过多少次的努力、宽容、体谅、互助，使我们渐渐分散在一起，一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，共度生命历程，共创人生体验，在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个幻想，感受着进步带给我的惊喜。

我是把同学当自己的孩子来训练的。为了让每个孩子体验自主，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，好多孩子都想争做星期一的值日班长，为了体验上台领取流淌红旗时的那份光荣与欢乐，感受胜利里有他的一份付出。每个孩子都在为班级做点事，星期三的大扫除活动已成惯例。爱同学、爱老师、爱班级、爱自己，这是我想扎根于他们心坎的理念。

孩子们真的很能干，课间会自己组织各种活动玩。为了能取得学校开展的各种竞赛胜利，他们练得可带劲了，全员参加，各个争取，有时我都苦于淘汰谁，只好留给他们自己去选拔打算参赛选手，我就做做好人去劝慰那些没机会参与的。一张张一等奖的奖状，真的是孩子们用汗水换来的，我为他们那种做什么都乐观向上争取胜利的精神而感动。虽说家庭条件都不富有，可我们的家长很尽职，课余学画画的、学拉丁的、学民族舞蹈的、学钢琴的、学围棋的，一个个好苗子慢慢在各级各类竞赛中崭露头角，这些孩子也成了我们班全面进展的领路人，他们胜利的证明赛过我苍白的说教。

和孩子们生活的过程是五味俱全，总在不断地批判与表扬中颠簸，可回顾总结时，眼前尽是一个个美妙的画面，原来不知何时，我已学会了选择性遗忘，所以欢乐吧。当时接班一班级，在茫然无措、很不情愿中再接一班级，可两年实践下来，薛瑞萍老师说的心平气和四个字，只学到了一半，往往是在同学犯错自己也紧跟着上火犯错后，才想起心平气和，看来我是学不会了。我本就是情感丰富型的，我的同学们更是精力旺盛型的，假如给我们二(2)班五颜六色的生活图画定个主色调，肯定是红色。今日我只谈感受，至于浓缩成条条框框的阅历理论，就有待进一步的实践与提炼了。

班级班工作总结篇4

本学期，本人担当八班级两个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据「学校思想政治课程标准」进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为八班级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课。但由于很大一部分同学接受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，致使本学期教学成果未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

班级班工作总结篇5

本学期我担当四班级一班班主任工作一职，在学校整体思想的指导下，经过全体师生的共同努力，取得了肯定的成果，现将本学期班主任工作总结如下：

一、抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了以杨宏勇为班长、张泽豪为副班长、李叔琪为中队长、马志鑫为副队长、朱婉晴为学习委员、韩佳艺为文艺委员的班委，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个班委选择一项工作进行主抓，并相互帮助工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感，又可以弥补同学请假期间无人负责的状态。

二、喜爱同学、敬重同学、相信同学

我相信同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是打算性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”，路队有李叔琪等全权负责，晚自习有八个小组长轮番执勤，通过一学期的熬炼，孩子们的管理力量得以提高，自理独立力量也都上了一个台阶。

三、利用好每一个主题班会，做好常规训练

开展主题班会是我校的德育的一大特色，不同的主题往往制造不同的效果，同学喜闻乐见，再加上一个个鲜活的例子和直观的图片，同学受益匪浅。此时，贯穿常规训练势在必行。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规、就餐常规、宿舍常规等等诸多方面也在主题班会中一起学习强调。国旗下讲话的主要内容，在主题班会时，我一般再强调一遍，加深同学的认知。

四、激发同学竞争意识

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的关心差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的训练工作，针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，差不多占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、课后找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，提高他们的学习成果。

五、重视与家长的联系

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。

家长会是学校与家长联系的重要途径，12月12日召开班级家长会，两名小主持人亮相舞台，节目编排确保每一位同学都有展现的机会，再加上老师和家长的沟通沟通，特别胜利，充分调动家长了的乐观性，能更好地协作学校训练好孩子。

两次家校联络卡的联系沟通，大部分家长都很协作，切乐观反映同学在家状况，只有极个别同学拿不了来。

班级群的建立，基于李孟岩家长的关心，孩子们和家长乐观加入这个家庭，孩子在校时的照片准时上传，是他们第一时间看到自己的笑颜。一些通知、作业也得以传达。

六、同学乐观参与各项活动

十月底学校进行广播体操竞赛，同学们乐观响应，平常上下楼梯时，做广播操时都很乐观，训练时更是认仔细真，没有人愿给班级拖后腿。待到竞赛时仅以零点五分落败，虽败犹荣。

十二月学校进行诵读竞赛，孩子们的热忱照旧不减，早读、班会、晚自习、甚至我的语文课，都有他们背诵的声音。待到竞赛时，最终脱颖而出，获得了一等奖。

学校进行的书法、绘画竞赛，班级文化竞赛，孩子们爱好昂扬，为班集体出力争光。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。

班级班工作总结篇6

本学期我担当高二年12、13、14三个班的化学教学工作，12班是理科班，13、14班是文科班。现对本学期所做的工作总结如下：

本学期我担当高二化学备课组组长，在开学初就组织备课组成员仔细讨论教材和课程标准制定具体的教学方案和试验方案，由于本学期同学没有教辅材料，而书本的课后习题量又小，我们备课组老师自我编写作业，每个老师各自负责一部分，自编的习题比较适合我校同学的学习水平，针对性较强。在教学过程中仔细备课，既备同学又备大纲，同时还留意针对所教的同学的学习情景制定适合同学的教学方式，尽量采纳敏捷多变的教学方法，如充分利用教学用具、模型，试验，多媒体以提高同学学习的爱好，保证同学的听课效率。试验教学是化学教学中的重要手段也是学习化学的重要方法，在教学过程中我非常重视试验教学，为确保试验顺当完成，试验现象明显，在给同学演示试验前我都会自我先做一遍。我认为理科的学习重要的不是学问把握了多少，而是学习的过程，所以在教学过程中我把重点放在培育同学的分析、解决问题的本领以及提问的思索的本领。文科班的教学主要把重心放在期末的会考，所以在开学初就先制定了具体的扶差方案。

由于本学期才刚接触这几个班的同学，在开学初我就用最短的时间来了解同学的学习水平与学习状态，然后制定行之有效的教学措施。从会考复习开头坚持进行扶差工作，不断地鼓舞同学，帮忙同学树立信念，提高学习化学的爱好。为了丰富同学的课余文化生活，在科技艺术节中组织化学谜语竞猜活动，受到同学的极大欢迎。经过一学期的努力，同学的成果有了较大的提高，在期中六校联考的考试中，成果良好。虽然文科班的会考成果还不明白，可是从几次会考模拟考试就能够看出同学的确有很大的提高，最重要的是同学在会考复习中体会到了“有付出就会有收获”，对将来的学习布满了信念。

为了不断的提高自身的业务本领和水平，进取参与各级各类训练行政主管部门组织的业务学习和培训，进取参与学校组织的青年老师试验技能竞赛，获得一等奖。

虽然同学的成果有所提高，但仍旧存在许多问题，下学期主要针对同学的薄弱环节，照实验本领，计算本领等进行训练，使同学有更大的提高。

班级班工作总结篇7

本学期我深化了解了班级同学的状况，仔细制定的培优转差工作方案。在实际教学工作中根据方案，依据同学的实际状况，讲方法、有步骤地实施落实培优转差的内容，基本达到方案中的目标，现将这一学期的成果作如下总结：

一、通过强化思想训练，培育良好的学习氛围。

提高整个班级的学习质量水平，关键是班级中的众多后进生，而很多的后进生之所以学习质量低下，学习效果不尽人意。其罪魁祸首是他们的思想熟悉存在问题，如：方正我的学习差，再怎么努力也是一样、我读书不好，表现也不好，那就这样？？等等的消极思想。因此，为了让这些后进生打消这种思想，我首先在班级中召开动员大会，给他们打气，鼓舞他们奋勉图强，并给以他们和优等生公平的对待，做到不辱骂、不羞辱、不体罚、不变相体罚，让他们感受到老师对他们的关怀超过了对优秀同学的关怀。使他们体会到了什么是“师爱”，什么是公平。打消了消极思想，创新燃起了盼望的火种。

二、充分发挥优秀同学的资源，搞一对一结对帮扶。

要让星星之火燃烧起来，就要为他们供应充分的燃料，要想让后进生有全面的进步，就要利用四周一切利用的资源，如家长，同学等，对后进生的辅导不能只靠老师一个人，老师的时间和精力是有限的，要做好后进生转化工作，就要全面调动优秀同学的力气参加辅差，

进行一对一得帮扶，既可以关心优秀同学对旧学问进行肯定的复习巩固，更能让后进生得到准时的关心。

三、建立肯定的嘉奖机制，让同学看到自己的努力成果。

精神鼓舞和物质鼓舞要相辅相成，为了让同学的努力成果得到展现，我就在班级的一面墙上建立一个荣誉角，用贴花的形式来记录同学的点点滴滴，如一次作业优秀就贴一个图，进步一次贴三个图，然后一个月进行一次表彰，到期末时再进行一次总的表彰。

尽管我们做了许多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了肯定的成果，但从期末的成果分析可得，相当部分的同学，基础还比较差，底子还比较薄。成果相对还不尽人意，部分同学的思想还没有完全转化，优秀同学的成果也还不够稳定，今后我们还须加倍努力。

班级班工作总结篇8

任教六班级科学课，感受颇多。

在教学过程中，与同学共同学习，联系生活实际，让同学思索，提高科学课的实效性；努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发同学喜爱科学。在详细的教学过程中，要想上好科学课并不是那么简单的。

首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体同学；同学是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满意社会和同学双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与进展。这些理念，强调培育同学的科学探究精神，培育同学科学素养。其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发觉：

1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学内容。这样做更利于有全面培育同学的