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文档简介

六年级数学教师教学工作总结六年级数学教师教学工作总结

一年匆匆而过，回首过去，六年级数学教师的教学工作已经取得了一定的成果。在本学期的教学工作中，我积极探索有益于学生认知和情感发展的教学策略，创新教育教学方式，注重课堂互动和学生自主学习，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识，形成了自己的学习方式。

一、教学内容的把握和革新

在教学内容的方面，教师要确保内容的扎实性，因为数学知识是有层次性的，也需要不断地加深和丰富，为此，我在教学时，首先选取重要或难度较大的知识点，安排适当的测验，确保学生真正掌握了知识点后再深入下一步。

与此同时，在教学过程中不断革新自己的教学内容，利用各种媒体工具，课件等进行教学，不断丰富纸质教材的内容。比如，我通过多媒体展示在教学中，展示了一些有趣的数学小故事，与学生分享一些数学游戏，带领学生体验数学之美。使得学生对数学的学习充满趣味和好奇心。

二、教学方式的改变

课堂教学同时也是教师及时了解学生兴趣爱好，了解学生的学习特点，注重学生学习情况的反馈：按照学生的不同认知方式设置学习任务，引导学生合作学习，互相交流，彼此间分享学习体验，激发学生的学习兴趣，以积极的态度来面对不同的学习内容。

教学过程中，多采用互动的方式，促进和谐的学习氛围。例如通过小组合作，给学生自主探究的机会，将课堂作为一个不断让学生闪闪发光的平台，让学生在此获得成功的快感和成就感。

三、教学实践与反思

教学实践的过程中必须及时进行教学反思，及时对教学过错或改进点进行反思和总结，才能更快地进步和提高自己的教学实践能力，不断探索适合自己和学生的教育教学方法和策略，让自己的教育教学工作更加突出。

在教学实践当中，我发现在一些难点知识点上，如果缺乏深入的思考，在教学当中会有空洞或不严谨的表达问题，甚至影响学生的效果。从此，我对自己的教学要求更加严格，严格控制自己的教育教学质量。

四、教师自我修养

教师自我修养是提升教育教学质量的重要保障，也是教师终身学习的思想，要求教师具备不断学习和研究新的课程内容、发展纯熟的技能、改进教育技巧的能力，其中最重要的一点是要铭记教书育人的初心，在教育教学过程中要严谨、负责、激情，胸怀全人类的宽广视野。

教师在工作之余要进行自我思考、自我修养、自我反省，学好各种教育技巧及应用，多参加各种教育培训，探究教育教学的新方法，发展自己的优势，并且不断的消化吸收各种新的知识和技能，将其融入到教育教学当中，提高自己的工作能力。

总结

在这一学期中，我不断尝试创新教育教学方式及方法，注重教学内容的生动性，奏响了一曲动听的孩子之别。在未来的教育教学过程中，我将继

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