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文档简介
2/2收集整理,仅供参考娄底市选调涟源市教师进修学校教研员考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.教书育人B.爱岗敬业C.团结协作D.依法执教【答案】:A2.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()原则。A.巩固性B.理论理系实际C.循序渐进D.启发性【答案】:A3.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.稳定性B.强烈性C.波动性D.外显性【答案】:A4.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.主体作用B.心理作用C.主导作用D.人格魅力【答案】:C5.()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.素质教育B.义务教育C.全民教育D.创新教育【答案】:A6.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了()。A.道德品质B.道德情操C.道德行为D.道德信念【答案】:A7.中枢神经系统由()组成。A.脑和脊髓B.脊髓和突触C.突触和反射弧D.脑和反射弧【答案】:A8.作为说服内容的信息特点不包括()。A.信息的心理化B.信息的透明度C.信息的可转化性D.信息的衍生性【答案】:C9.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A.精加工策略B.元认知策略C.组织策略D.复述策略【答案】:D10.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.学会批评B.主动交往C.避免争论D.建设性地处理分歧【答案】:D11.心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和()。A.定向作用B.支持作用C.阻碍作用D.强化作用【答案】:C12.最早提出经典性条件反射的人是()。A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.巴甫洛夫【答案】:D13.班级里的小集团属于()。A.联合群体B.松散群体C.非正式群体D.正式群体【答案】:C14.某生知道考试作弊不对,也为此感到羞愧,但还是受到考试名次的诱惑,从而做出作弊行为,这是品德心理结构中的()出现问题A.道德认知B.道德信念C.道德意志D.道德情感【答案】:C15.()需要得不到满足,容易使人产生孤独感。A.生理B.自我实现C.爱与归属D.尊重【答案】:C16.下列选项属于道德行为的是()。A.无知行为、被迫行为B.教师的地点行为C.儿童和野蛮人的行为D.教师自主自愿选择的行为【答案】:D17.()是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.教学计划B.教学大纲C.课程类型D.教科书【答案】:C18.最具有动机价值的归因模式是()。A.归因于运气B.归因于能力C.归因于任务性质D.归因于努力【答案】:D19.在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D.能力是掌握知识、技能的前提【答案】:B20.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.形式记忆B.操作记忆C.内隐记忆D.长时记忆【答案】:D21.以下选项不属于精细加工策略的是()。A.提问B.监控C.做笔记D.记忆术【答案】:B22.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为()。A.屈服B.从众C.场依存性D.服众【答案】:B23.在操作技能形成过程中,使已经掌握的局部的个别的动作固定下来,并使各种动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。这个过程是()。A.操作联系阶段B.操作分解阶段C.认知阶段D.自动化阶段【答案】:A24.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为()。A.知识的巩固B.知识的应用C.知识的理解D.知识的感知【答案】:C25.主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。A.卢梭B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】:B26.1924年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是()。A.廖世承B.潘菽C.陶行知D.蔡元培【答案】:A27.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。A.《论语》B.《春秋》C.《师说》D.《学记》【答案】:C28.编写教科书和教师进行教学的直接依据是()。A.教学目标B.教学计划C.课程目标D.课程标准【答案】:D29.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。A.感染B.模仿C.从众D.服从【答案】:C30.一个人在他的生活实践的过程中形成的是()。A.创造性思维B.性格C.气质D.智力【答案】:A31.心理学是一门研究()的学科。A.人的行为和心理活动规律B.社会对心理制约C.心理现象产生机制D.心理的发生、发展【答案】:A32.我国的小学最早出现于()。A.唐代B.殷、周时期C.秦代D.明代【答案】:B33.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】:B34.我国未成年人保护法规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。A.家庭B.全社会C.教师D.学校【答案】:B35.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()。A.教育法律关系的层次结构B.教育法律规范的职能C.主体之间关系的类型D.教育法律关系主体的社会角色不同【答案】:B36.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是()。A.见风流泪B.睹物思人C.谈梅生津D.望而生畏【答案】:C37.从对普遍行为制约的角度看,道德的形成过程就是()。A.社会关系的整合过程B.社会文化的重构过程C.个人素质的提升过程D.善良意志的实践过程【答案】:A38.最早进行心智活动研究的是()。A.库恩B.安德森C.加里培林D.冯特【答案】:C39.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作,它的作者是()。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.孔子【答案】:A40.选择与运用教学方法的基本依据不包括()。A.学校的要求B.教学目的和任务的要求C.学生年龄特征D.课程性质和特点【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.影响学习的主体因素有哪些?()。A.观察力B.学习任务C.想象力D.意志【答案】:ACD42.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A.改善教育与道德教育的效能B.使学生的品质得到质的飞跃C.充分促成学生的榜样学习D.充分发挥教育主体的德育潜能【答案】:ACD43.坚持节约资源和保护环境的基本国策,要做到()。A.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式C.把节约资源放在首位D.坚持保护优先、自然恢复为主【答案】:ABCD44.以下关于职业道德规范的表述中,正确的是()。A.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求B.职业道德规范仅适用从事一定工作的人C.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范D.职业道德规范是社会分工发展的结果【答案】:ABCD45.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛,在工作中应当()。A.勤学苦练B.专心致志C.一专多能D.精益求精【答案】:ABCD46.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设()的新型国际关系。A.公平正义B.互不干涉C.合作共赢D.相互尊重【答案】:ACD47.教师专业的基本特点是()。A.发展渐进性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效滞后性E.工作神圣性【答案】:BCDE48.树立良好的企业形象,应该做到()。A.注重产品质量和服务品质B.为追求效益,只注重提高产量C.遵守合同,信守承诺D.注重团结协作,在同行中和谐发展【答案】:ACD49.培养职业良心要求()。A.职业活动前要进行导向筛选B.职业活动前要进行总结批判C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行监督调节【答案】:ABD50.职业倦怠的特征包括()。A.去人性化B.个人成就感降低C.意志薄弱D.情感耗竭【答案】:ABD51.下列选项中,属于企业文化功能的是()。A.自律功能B.娱乐效用C.激励功能D.脸面作用【答案】:AC52.职业道德有()特点。A.在内容和结构上,职业道德具有相当的稳定性和继承性B.在形式和方法上,职业道德具有灵活性和多样性C.在规范和对象上,职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性D.在形式上,职业道德具有自觉性和实践性【答案】:ABCD53.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下,正确的做法是()。A.经得起金钱、物质利益的诱惑,不做有损企业的事情B.那些为公、为他人利益着想,甚至公而忘私的人是“傻子”C.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系,做到公私分明D.在现实条件下,人在河边走.【答案】:AC54.教师良心作为教师道德的首要范畴,具有()。A.变化性B.公正性C.综合性D.广泛性E.内隐性【答案】:BCDE55.学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括()A.教育功能B.预防功能C.治疗功能D.矫正功能【答案】:AB56.职业道德行为评价,按评价主体不同可以分为()。A.自我评价B.舆论评价C.社会评价D.集体评价【答案】:CD57.遵守职业纪律要求做到()。A.自觉遵守职业纪律,养成严于律己的习惯B.严守职业纪律,不能明知故犯C.熟知职业纪律,避免无知违纪D.与领导搞好关系【答案】:ABC58.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.正确处理爱国与守法的关系B.做爱国守法的模范C.学好法律知识D.将爱国守法融于教育实践活动中【答案】:ABD59.关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()。A.是教师道德最主要、最基本的功能B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】:ACD60.心理动力包括的心理成分有()。A.动机B.世界观C.兴趣D.需要【答案】:ABCD61.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与,可以把注意分为()。A.有意后注意B.不期待注意C.有意注意D.无意注意E.期待注意【答案】:ACD62.在道德发展的研究方法中,社会学习论注重实验室实验,进行的有代表性的实验有()。A.抗拒诱惑实验B.言行一
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