2022年山西临汾安泽校园招聘教师笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年山西临汾安泽校园招聘教师笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A.团队合作的能力、创新能力和实践能力B.沟通能力、创新能力和实践能力C.独立思考能力、创新能和实践能力D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力【答案】：C2.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任务B.条件C.结果D.途径【答案】：B3.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学大纲B.教学设计C.教学计划D.教学原则【答案】：B4.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.风格美B.道美C.形体美D.表美【答案】：B5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.敬业精神B.热心和同情心C.说到做到D.重义气讲交情【答案】：B6.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。A.垂直迁移B.负迁移C.一般迁移D.具体迁移【答案】：D7.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.文化的进步B.居民生活水平C.经济的发展D.社会生产力【答案】：D8.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.回忆B.再认C.想象D.联想【答案】：B9.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是受一定利益关系制约的B.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来C.它是一种思想观念和理论体系D.它是一种思想关系【答案】：C10.编制教学计划的核心是（）。A.课时安排B.课程设置C.学制D.教学周数【答案】：B11.教师专业化的尝试始于（）。A.师资培训机构的建立B.教师立法的规定C.教师职业的出现D.国民教育制度的确立【答案】：A12.1951年（）提出了“范例教学”的主张。．A.怀特海B.布鲁纳C.瓦·根舍因D.赞科夫【答案】：C13.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.促进和维持B.评价C.引导D.反馈【答案】：A14.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。A.诚信B.爱人C.谦让D.人心【答案】：B15.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.差异性B.不同步性C.规律性D.共同性【答案】：A16.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否有组织性和系统性B.是否促进社会的发展C.是否有目的地培养人D.是否促进人的发展【答案】：C17.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.霍妮C.荣格D.埃里克森【答案】：D18.约束群体内成员的行为准则称为（）。A.群体规范B.群体压力C.群体气氛D.群体凝聚力【答案】：A19.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其掌握道德行为技能B.通过说理使其体验伦理的道德情感C.使其获得道德行动的经验D.使其形成道德行为习惯【答案】：A20.发散思维的基本特征没有（）。A.变通性B.流畅性C.多样性D.独创性【答案】：C21.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.是较慢时期B.是最佳时期C.已开始有所下降D.是稳定时期【答案】：B22.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。A.需要层次理论B.成就动机理论C.强化理论D.成败归因理论【答案】：A23.终身教育的提出者是（）。A.裴斯泰洛齐B.保罗·朗格朗C.康德D.杜威【答案】：B24.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，普遍性，基础性B.科学性，普遍性，基础性C.强制性，基础性，科学性D.强制性，普遍性，科学性【答案】：A25.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.选拔作用B.决定作用C.评价作用D.主导作用【答案】：C26.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场依存型B.冲动型C.场独立型D.沉思型【答案】：B27.资料分析的基本步骤是（)A.解释资料一阅读资料一筛选资料B.阅读资料一筛选资料一解释资料C.阅读资料一解释资料一筛选资料D.筛选资料一阅读资料一解释资料【答案】：B28.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.辐合型B.发散型C.沉思型D.场独立型【答案】：A29.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育注重对话与引导B.说服教育强调以理服人C.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育D.说服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D30.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.整体特征B.无关特征C.局部特征D.关键特征【答案】：B31.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.能力B.兴趣C.性格D.气质【答案】：C32.德育目标是德育工作的（）。A.关键环节B.途径C.方式D.出发点【答案】：D33.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.创造性思维B.求异思维C.发散思维D.直觉思维【答案】：A34.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中是被动的客体B.学生在教育活动中发挥主导作用C.教师在教育活动中发挥主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】：C35.多种能力的独特结合称为（）。A.技巧B.技能C.天才D.才能【答案】：D36.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.遗传因素B.自我意识因素C.环境因素D.教育因素【答案】：A37.（）是教师职业的特殊性。A.实践性B.示范性C.内省性D.他利性【答案】：B38.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.通过阅读理论文献来反思自己的教学B.以教师的视角对自己的教学进行反思C.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思D.以回顾学生的视角进行反思【答案】：B39.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对领导管理水平的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校教育质量的评价【答案】：C40.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.自强不息的拼搏精神B.诚实守信的基本要求C.恪尽职守的敬业精神D.公忠为国的社会责任感【答案】：CD42.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系B.正确处理好国家利益和集体利益的关系C.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：ACD43.行为规范的逻辑结构包括（）。A.条件B.假定C.后果D.指示【答案】：ABCD44.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的【答案】：BCD45.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.对学术批评者进行压制、打击或者报复等B.一稿多投或重复发表C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD46.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.错误的人才C.错误的道德观D.对教师职业的错误看法【答案】：ABD47.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.产生待回答的问题D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：BC48.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.自律性、他律性C.继承性、相对稳定性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD49.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.有赖于教师个人的职业道德实践活动C.受一定的社会环境的制约D.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立【答案】：ABCD50.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.不利于课堂的管理C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ACD51.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.正确处理部门之间、部门内部各种关系B.发扬团队精神，增强内部凝聚力C.不徇私情D.按原则办事【答案】：ACD52.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.我国是一个经济文化还比较落后的国家B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC53.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.冯特B.苛勒C.铁钦纳D.斯金纳【答案】：AC54.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.要保持诚实、高尚和协作精神C.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题D.重视和平发展技术所具有的人性价值【答案】：ABCD55.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德【答案】：ABC56.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.评价功能B.平衡功能C.教育功能D.调节功能E.认识功能【答案】：ABCDE57.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分B.道德与法律可以相互替换C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：AD58.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的方向性C.教师行为的科学性D.教师行为的能动性【答案】：ABC59.下列说法中，正确的是（）。A.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：AB60.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.不含私心C.心情舒畅D.性格直率【答案】：AB61.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.正确认识公与私的关系B.从细微处严格要求自己C.树立奉献意识D.从自身利益为主，公私兼顾【答案】：ABC62.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.榜样效应B.职业自由感C.心理健康功能D.动机作用【答案】：ABCD63.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.