2022年张掖市甘州区招聘中小学幼儿园教师笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年张掖市甘州区招聘中小学幼儿园教师笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略【答案】：B2.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.强化说B.认知失调论C.观察学习理论D.从众说【答案】：C3.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程实施B.教学过程C.课程标准D.课程评价【答案】：A4.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.学历进修C.岗位培训D.教学反思【答案】：D5.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.组合律B.强度律C.活动律D.差异律【答案】：D6.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.教学计划B.教学目标C.学习策略D.教学策略【答案】：D7.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.不均衡且先快后慢B.不均衡且先慢后快C.均衡且先慢后快D.均衡且先快后慢【答案】：A8.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A.智力技能B.动作技能C.能力D.练习【答案】：B9.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.马斯洛B.阿特金森C.班杜拉D.维纳【答案】：A10.精神分析学派的创始人是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.华生D.奈塞尔【答案】：A11.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.环境因素B.遗传因素C.教育因素D.自我意识因素【答案】：B12.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。A.注重方法诱导B.学习新的知识，巩固学过的知识C.先天有差异，要因材施教D.学以致用，学习与行动相结合【答案】：A13.通识教育一般理解为（）。A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通C.通识教育就是厚基础教育D.通识教育排斥职业教育【答案】：B14.“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（）。A.加德纳B.卡特尔C.加涅D.斯腾伯格【答案】：A15.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A.自我效能感B.内在动机C.自我强化D.自我实现【答案】：A16.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.学生是具有一定主体性的人B.学生是学习活动的主体C.学生是责权主体D.教在于构建学生主体【答案】：C17.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.机能主义B.格式塔C.构造主义D.行为主义【答案】：B18.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。A.启发性原则B.量力性原则C.理论联系实际原则D.系统性原则【答案】：A19.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.资源管理策略B.思维策略C.记忆策略D.学习方法【答案】：A20.最早提出归因理论的人是（）。A.阿特金森B.默里C.维纳D.海德【答案】：D21.校本课程的开发主体必须是（）。A.学生B.教师C.校长D.专家【答案】：B22.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（）。A.山之北、水之南B.山之南、水之南C.山之南、水之北D.山之北、水之北【答案】：A23.在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。A.枕叶B.顶叶C.额叶D.颞叶【答案】：A24."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.连续性与阶段性B.不平衡性C.个体差异性D.方向性与不可逆性【答案】：A25.心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A.定势效应B.首因效应C.晕轮效应D.罗森塔尔效应【答案】：D26.根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。A.绝对性评价B.形成性评价C.相对性评价D.过程性评价【答案】：B27.在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验B.人格测验C.能力测验D.智商测验【答案】：A28.课外、校外教育与课堂教学（）。A.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动B.都是一种正规的教育活动，但方向不一致C.都是一种正规的教育活动，且方向一致D.是同一种活动【答案】：C29.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）。A.“取法乎上”B.“无法即法”C.“取法乎中”D.“取法乎下”【答案】：A30.美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。A.概括化理论B.共同要素说C.学习定势说D.关系转换说【答案】：B31.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性勇气B.创造性思维C.创造性人格D.创造性意识【答案】：A32.不属于平时考査的方式有（）。A.检查书面作业B.考试C.口头提问D.单元测验【答案】：B33.个案研究法属于（）。A.质的研究法B.定性研究方法C.定量研究方法D.描述研究法【答案】：B34.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划B.人的行为是一种积极能动的自主活动C.人不能将自己和环境区别开来D.人的行为完全是由其自然需要引起的【答案】：B35.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.自我表露C.澄清D.提问【答案】：B36.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。A.《教师职业生涯周期》B.《关于教师地位的建议》C.《给教师的建议》D.《教育：财富蕴藏其中》【答案】：B37.最具有动机价值的归因模式是（）。A.归因于能力B.归因于运气C.归因于努力D.归因于任务性质【答案】：C38.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（）。A.心智技能和应用技能B.理解技能和应用技能C.操作技能和动作技能D.心智技能和动作技能【答案】：D39.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.交往互动过程B.生命意义的实现过程C.引导学生学习和掌握双基的过程D.传授知识的过程【答案】：A40.备课的要求不包括（）。A.了解学生B.批改作业C.钻研教材D.设计教法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD42.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.永远保持艰苦奋斗的作风B.树立不怕困难的信念C.过苦日子D.正确理解艰苦奋斗的内涵【答案】：BD43.职业范围包括（）。A.诚实守信B.规章制度C.岗位责任D.操作规则【答案】：BCD44.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.诚实守信、办事公道B.服务群众、奉献社会C.着装得体、团结协作D.爱岗敬业【答案】：ABD45.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.政府诚信危机B.权力的滥用C.道德的缺失D.法律的践踏【答案】：AB46.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先多后少B.直线下降C.先快后慢D.遗忘速度是不均匀的【答案】：ACD47.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自信B.聪慧C.自尊D.敏捷【答案】：AC48.这个新时代，是（）。A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD49.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生是一个一帆风顺的生活过程B.矛盾性和社会性是人生的基本特征C.主体性和历史性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】：BCD50.职业道德的特征主要是（）。A.普遍性、职业性B.继承性和相对稳定性C.自律性、他律性D.行业性和多样性【答案】：ABCD51.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.完全民事行为能力人B.无民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.代理民事行为能力人【答案】：ABC52.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.专业技术B.规则C.爱D.责任【答案】：CD53.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.教研结合C.反思经验D.终身学习E.创新实践【答案】：BCDE54.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD55.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.可控-不可控维度D.长期-短期维度【答案】：ABC56.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的【答案】：BCD57.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.相似吸引C.互补吸引D.仪表吸引【答案】：BCD58.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.学习的内容必须具有逻辑意义D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：ABD59.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.统一性和灵活性相结合C.符合专业培养目标D.以高难度内容为主【答案】：ABC60.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.提高自身能力B.遵守工作纪律C.维护工作秩序D.善待本职工作【答案】：BC61.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.同伴互助合作B.知识更新与建构C.行为规范的修炼D.情感策略管理【答案】：BCD62.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.资格证书C.知识D.能力【答案】：ABCD63.教师公正的内容包括（）。A.尊重学生的