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文档简介
七年级数学相交线与平行线知识要点:相交线与平行线知识框图一、相交线1.邻补角、对顶角的相关概念(1)邻补角:如果两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角.(2)对顶角:如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线,那么这两个角互为对顶角.如图,直线AB和CD相交于O点,形成四个角,分别是∠1,∠2,∠3,∠4.其中邻补角有
4
对,分别是
∠1和∠2,∠2和∠3,∠3和∠4,∠4和∠1
;对顶角有
2
对,分别是
∠1和∠3,∠2和∠4
.2.邻补角和对顶角的性质邻补角
互补;对顶角
相等.3.邻补角、对顶角的应用【例题1】如图,直线a,b相交,∠1=45°,求∠2,∠3,∠4的度数.解:∵∠1+∠2=180°,∴∠2=180°-∠1=180°-45°=135°.∵∠3=∠1,∠4=∠2,∴∠3=45°,∠4=135°.二、垂线1.垂线的相关概念(1)垂直:两条直线相交,有一个夹角是
直角,这两条直线互相
垂直;(2)垂线:两条直线互相
垂直,其中一条直线叫作另一条直线的
垂线
.2.垂直的性质与判定如图,(1)垂直的性质:∵AB⊥CD(已知),∴
∠AOC=90°
(垂直的定义).(2)垂直的判定:∵∠AOC=90°(已知),∴
AB⊥CD
(垂直的定义).3.垂线的性质在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.4.垂线的应用【例题2】如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥AB于点O,∠1=40°,求∠2和∠COA的度数.解:∵OE⊥AB,∴∠BOE=90°,∵∠2+∠BOE+∠1=180°,∴∠2=180°-∠BOE-∠1=50°.又∵∠2+∠COA=180°,∴∠COA=180°-∠2=130°.三、点到直线的距离1.垂线段的定义:如图,直线PC⊥AB,把线段PC叫做点P到直线AB的
垂线段
.2.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.如图,下列选项中最短的线段是(
B
)A.PAB.PBC.PCD.PD3.直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这个点到这条直线的距离.如图,线段PB的长度,叫做点P到直线
m的距离
.四、同位角、内错角、同旁内角1.三线八角如图,直线AB,CD被直线EF所截,构成八个角,简称“三线八角”.(1)同侧同向——同位角:例如∠1和∠5,图中还有∠4和
∠8,∠2和
∠6,∠7和
∠3;(2)两侧异向——内错角:例如∠3和∠5,图中还有
∠4
和
∠6;(3)同侧异向——同旁内角:例如∠3和∠6,图中还有
∠4
和
∠5
.2.同位角、内错角、同旁内角【例题3】如图,①∠1与
∠4
是同位角;②∠2与
∠1
是内错角;③∠3与
∠1
是同旁内角.3.同位角、内错角、同旁内角的应用【例题4】如图,①∠1和∠8是直线
AF
与直线
AG
被直线
DE
所截形成的
同旁内
角;②∠4和∠8是直线
AF
与直线
AG
被直线
DE
所截形成的
同位
角;③∠2和∠8是直线
AF
与直线
AG
被直线
DE
所截形成的
内错
角.五、平行线1.平行线的定义(1)观察思考:在转动直线a的过程中,有没有直线a与直线b不相交的位置呢?(2)定义及表示方法:在同一平面内,不相交的两条直线
是平行线.直线a与b平行,记作
a∥b
.(3)总结:同一平面内两条直线的位置关系有两种:①
平行,②
相交
.2.平行公理及推论(1)经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.(2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.如图,∵b∥a,c∥a,∴b∥c.3.平行线的判定(1)判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行.如上图所示,用直尺和三角尺作出直线AB,CD,得到AB∥CD的理由是
同位角相等,两直线平行.结合图形,用符号语言表述平行线
判定方法:∵∠1=∠2(已知),∴
AB∥CD
(
同位角相等,两直线平行).(2)判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行.如图,∵∠1=∠2,∴
a∥b(内错角相等,两直线平行).(3)判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内角互补,两直线平行
.如图,∵∠1+∠4=180°,∴
a∥c(同旁内角互补,两直线平行).(4)判定方法4:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.∵b⊥a,c⊥a,∴
b∥c
.4.平行线的性质(1)两直线平行,同位角相等;(2)两直线平行,内错角相等;(3)两直线平行,同旁内角互补.【例题5】如图所示,已知AB∥CD.(1)∠ABE=13
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