邓晓秋如何撰写高中教学案例校本培训

宜宾市三中教科室邓晓秋如何撰写高中教学案例校本培训

背景医生——医案的剖析，发现规律——医学专家；工程师——施工事例分析，解释施工过程中的物理学、工程学理论的合理性，锻炼技术人员——建筑学专家。教学案例——教学案例的分析，有助于1、为我们提供了记录自己教学经历的机会。2、可以使我们更深刻认识工作中的重点和难点。3、与同行之间分享经验、加强沟通。4、帮助我们进行教学反思，提升教学的专业化水平。市教育局精神：

“小步走多循环”。一期解决1—2个教学中的典型问题。案例撰写是解决问题的抓手和载体。一、什么是教学案例二、教学案例的特点三、教学案例的一般要素四、如何进行教学案例研究

五、案例典析六、好的教学案例的标准七、案例研究过程中需注意的问题如何撰写高中案例教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事或事件。一、什么是教学案例

这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。

教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。

案例是真实而又典型的事件：案例必须是有典型意义的，它必须能给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的，它所反映的是真是发生的事件，是教学事件的真实再现。A.从文体和表达方式上来看：论文是以说理为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事说明道理。

二、教学案例的特点

1．案例与论文的区别

B.从写作的思路和思维方式上来看：论文一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。2．案例与教案、教学设计、教学实录的区别教案和教学设计——事先设想——写在教之前，教学案例——已经发生——写在教之后；教学实录——有闻必录，教学案例——是有所选择的。

二、教学案例的特点案例教学是指以教师的精心准备为前提,以课程标准和教学目标为基础,灵活选用能够充分说明,加深理解教学内容的相关案例,使学生在案例创设的情境下探讨研究,发现问题并提出解决方法,以此培养学生的能力的一种教学方法。3．教学案例与案例教学的区别

二、教学案例的特点教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。4．教睛学案而例与谦教学烤反思雹的区磁别二、杨教学真案例捡的特仰点教学残案例是教省师在蜂教学洒之后娇再回菊过头梁来对钱当时以的教涝学情丸境回症顾、或反思演而写多成的佩文字跑。教学川反思，是白指教绕师对壁教育筑教学坏实践旨的再冒认识释、再件思考专，并誓以此且来总蜡结经铸验或垄教训财，进勺一步扯提高呈教育鼠教学哈水平温。三、植教学梦案例私的一眯般要啦素一般要素5．结果1．背景４．反思2．主题3．评析1．背裹景案例淋需要珠向读钩者交吸代故构事发堡生的痒有关骆情况连：时滑间、绢地点眨、人谷物、启事情厚的起求因等星。背景称介绍灿并不殿需要弊面面宅俱到撇，重厉要的接是说督明故浩事的预发生悟是否译有什钓么特及别的用原因镰或条商件。三、点教学葱案例世的一筝般要世素案例钢要有汁一个戚主题缺。写案黎例首唇先要呀考虑亲我这邻个案诉例想剧反映导什么炭问题趣，是劈燕想说离明怎酿样转王变差乡丰生，截还是肿强调信怎样箭启发堤思维杂，或沉者是蠢介绍老如何圈组织六小组你讨论后等等弯，动斤笔前阵都要狡有一尼个比洲较明需确的东定位再。三、甚教学和案例瓶的一锄般要进素２．煌主题——案例白的灵插魂３．冷细节有了乏主题续，写匪作时天就不太会有唯闻必嘉录，干而要北是对原袄始材南料进些行筛烤选，有闷针对城性地惨向读狐者交牧代特肺定的吸内容疯。特别河是关顾键性洋的细挂节要男写清沃楚。是如“蛙问题帅是如搭何发体生的惨，问奔题是息什么联，问暂题是糊怎么访解决歪的，格解决轰中遇虎到了仔什么茄挫折沫。”三、狮教学翠案例交的一脑般要干素主题采确定竿后，冷围绕莫主题劈燕进行魂相关堤知识驶学习替。利鞠用相造关知群识（沈理论注的，欠方法柴的）绵结合纠教学雹情况旦进行剖析逮、反票思、喜再设滋计等。虽使相浆关问犁题得软到解据决。三、穿教学午案例奋的一症般要垂素４．肥评析违反食思袍结果(一)案例犬研究德的准获备与盗实施1．研动究主樱题的伤选择趟。案腔例研冬究都脉要有眠研究用的重则点和占主题膜。研究纸的主屡题主翁要有热以下们四种扁选择秩：从教粉学新辞理念深的认嚼识和铸实践热确定吃主题该；从教终师教横学行柿为确遇定主声题;从学灿生的角学习亭方式输确定劈燕主题;从学紫科特早点、鸭教学母内容讽重难狭点等办确定让主题证。四、禽如何不进行担教学盏案例中研究第一栽，抓否好教变师教蚁学观茧念的验转变待和教学意方式的转绞变，喇逐步脾解决械靠大效量课叫后作吗业来剩完成撕教学寒任务春、忽安视学惯生情型感、德态度日、价兴值观明培养戒等问翁题。第二朋，抓俭好以王学课架标、棉研课朗本、届研方鉴法、伏课后竞反思语等为蛮主要朴形式悉的校本艰培训。第三疏，抓介好教仔师备夸课中滴的备学烘生问题杯。弄考清学景生“仿现有牌发展对区”洒，找庄准“酬最近朋发展瞒区”呀。第四粗，抓累好对课堂爱提问的研惭究，古所提废的问畜题必头须是它有价择值的反、有徐启发图性的买、循宝序渐紫进的述。《宜宾届市普放通高丹中优微化课敬堂教猫学行就动计脊划（拳试行刺）》明确画指出碎的工苹作重星点：第五脾，加糊强对课堂晋节奏的把蹦握和寸管理劈燕。要值给学纪生一鼻定的秀思考盐时间况和思沃维空信间，就要减晴少“喷讲与俩听”扫，增鹊加“富说与鄙做”籍，尝块试“粘教与饿评”做。第六益，积业极实雾施小组遇互助学习期制。第七闲，尝都试推惰行作业碑分层布置城制度节。第八寨，培越养学倡生自主麦学习和自咽我管旱理的垦能力资。第九饥，建董立有绣效的斑教师师徒辰结对帮扶改机制屯。第十手，有道针对云性地唉开展柱好课后摆辅导工作节。《宜宾授市普苍通高薄中优遭化课蛾堂教筋学行销动计伶划（拔试行孙）》明确钻指出稳的工塔作重联点：1．研宴究主坦题的打选择2．案璃例研失究的炒基本便方法(1势)课堂动观察(2逝)访谈宽与调睁查(3蓝)文献双分析四、赴如何敏进行做教学饰案例偷研究(一)案例赛研究感的准盯备与杀实施（二映）案衰例研句究报屈告的评撰写常见蔬的案克例报吧告格暴式。撰其写教修学案味例，龄结构行可以从灵活烘多样查，并找非要触千篇案一律龄、一肯个模夜式，能而是鸭可以勾有不售同的遥表现锁形式眠，如“尘案例墓背景——案例咏描述——案例控分析准”、“案暴例过昼程——案例样反思叼”、“课味例——问题——分析导”、“主沉题与可背景——情景奴描述——问题下讨论——诠释饥与研第究”伏等。四、跟如何怖进行骗教学管案例着研究两种颂常用吊的案抬例编著写的粒格式1．“描述+分析”式此格震式的衡特点堡是将讨整个怎案例蒜分为姿两大帖部分善，前半脱部分主要托为描巡寿述课衬堂教庸学活好动的项情景舟，后半帅部分主要示针对们情景嘴中的买一个朱问题只进行宜理论涨分析倒并获坡得结粒论。（二蜂）案桑例研怎究报依告的占撰写2．“符背景+描述+问题+诠释灯”式此格取式是疤一种纸要求阿比较丹高的疾编写五格式甘，而瘦且它昆在实钳际教传学中拘的作鄙用也事更大滴。通煤常它喇将整籍个案裳例分抬为四功个部勉分：主题位与背夕景；像情景库描述博；岁问题粮讨论移；留诠释业与研肆究。（二倍）案席例研斧究报详告的册撰写两种刮常用刻的案分例编情写的漠格式2．“扣背景+描述+问题+诠释乐”式60%10%15%15%诠释与研究

问题讨论

主题与背景

情景描述

范文1《数学菌归纳枪法》教学裹案例范文2《价格稿变动错的影先响》教学荐案例五、嫩范文缺例析1．一缸个好也的案倦例必庭须包堤含一圾个典型叮的问题柳或问泪题情尽境——没有戚问题添或问朋题情盾境不化能算捉案例贞，问单题或栗问题凝情境胡缺乏狸典型屠性也筝不能仅算案施例。六、悲好的柏教学苗案例经的八穗条标垮准2．一酷个好括的案殖例要赛把注堵意力樱集中冰在一外个中列心论洗题上——要突疤出一个直主题，如萝果是馆多个卡主题颈的话搞，叙唱述就炭会显去得杂联乱无细章，丽难以咐把握泽住事南件发滑生的棒主线腊。同沾时，郑还要饮注意纱不要衡过分她地渲晚染自答己的嫁个人捞情绪逆或情土感，矩以免霞使案璃例的拳重心较发生屯偏移炮。六、扁好的互教学膏案例迈的八王条标哀准3．一蹄个好史的案蜜例描电述的虑是现赚实生有活场屿景——案例窜的叙秆述要案把事红件置姥于一瞎个时壮空框榆架之专中，痛应该双以关严注今天透所面触临的化疑难珍问题为着没眼点绸，展稍示的称整个迫事实脂材料抄应该说与整样个时滥代及免教学闲背景茧相照箱应。剂一个允好的苍案例收可以恐使读蒙者有时身临泡其境辣的感井觉，悲并对热案例阳所涉秒及的喇人产险生移少情作寺用。六、然好的骑教学行案例径的八蜜条标吼准4．一决个好休的案协例应窗该讲司述一书个故渴事——案例见必须狭要有完整垃而生骡动的折情节。对昂于课密堂教嘱学案辜例来撤说，疮应该杠有学烟生围跑绕某巴一个甩讨论侧的中躲心问黑题表锁达他晓们不绢同见耀解的矛波澜去起伏嫁的过用程性认教学贝冲突涝。六、逼好的竖教学背案例祸的八遍条标炼准5．一尼个好顷的案锦例的私叙述晨要具体狭、翔围实——案例樱不应爪该是车对事松物大士体如诞何的阻笼统衣描述猴，也页不应嫩该是刷对事蚊物所丈具有摄的总典体特爽征所典作的镇抽象芹化的起、概础括化凉的说离明。警案例喝提供喷的各俭种信膏息应胳该是围准确颂的、胆纪实弦性的则。重具要的瓜事实腰性材拼料应制注明资料光来源。六、伶好的栋教学段案例披的八动条标论准6．一槽个好苍的案足例需溪要针汉对面比临的个疑难已问题校提出横解决材办法——案例厚不能叨只是医提出池问题呼，它草必须减提出解决乱问题的主对要思旦路、疼具体书措施帐，并领包含降着解捧决问运题的俱详细知过程旺，这着应该液是案绣例写很作的跳重点评。如御果一抖个问炉题可乓以提竿出多膊种解熔决办尾法的晶话，角那么纳最为网适宜召的方门案，赠就应潮该是板与特浴定的殃背景材材料准相关妄最密佳切的煮那一届个。六、扮好的券教学图案例浅的八清条标疗准7．一饲个好惑的案贝例需飘要有弃对已恢经做醒出的兔解决恋问题杜的决季策的评价——评价晓是为详了给吼新的氏决策供提供剑参考场点。鼓可在奥案例辜的开游头或谜结尾督写下青案例疑作者治对自家己解腰决问误题策延略的锡评论罩，以剂点明犹案例袜的基哥本论盟点及狸其价欧值。六、血好的堤教学咱案例