作文课定稿课件_第1页
作文课定稿课件_第2页
作文课定稿课件_第3页
作文课定稿课件_第4页
作文课定稿课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小故事:马克·吐温与理发师执教:黄艳 班级:高二(2)单位:定南县第二中学

缘事析理

学习写得深刻学习目标:1.学习运用以小见大、比较鉴别、探究因果、由表及里、假设分析、透过现象看本质等方法分析事例。2.由一事联想到他事,进而分析这些相互联系的其他事例,比较鉴别,形成较深刻的观点。如何缘事析理写得深刻缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。1.以小见大生活中,许多小现象蕴涵着丰富的大道理,要学会从细微的现象中提取出深刻的道理,做到“寻常中显本质,微尘中见大千”,这样写出的文字自然蕴涵深意,卓尔不群。例如,一篇《我和父亲一起走泥路》的文章中有这样一段话:“人生?”我猛地醒悟过来,是啊,只有经历了风雨的洗礼,才能在人生之路留下痕迹,才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步,仔细地思考着这过程中收获的智慧。泥泞留痕,挫折是人生路上的风雨,经历风雨的洗礼,我们才能留下生命的痕迹,才能创造生命的价值,才能书写生命的意义。作者能以“以小见大”,从平常生活小事中感悟出深刻的人生哲理:泥泞留痕,风雨彩虹,使文章的立意变得深刻。2.比较鉴别就是把正面论据(或观点)与反面论据(或观点)对照起来分析。正反分析,对比鲜明,能起到证明观点、深化观点的作用。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心使你能脚踏实地,能认清自己的不足,能主动向别人请教,做到取长补短;骄傲使人狂妄自大,丧失前进动力,看不到别人的长处,沉湎于过去的成功之中,不能自拔。运用对比,有力地证明了“虚心使人进步,骄傲使人落后”这一论点。3.由表及里就是分析事物的本质特点,揭示事物的属性、要害、危害等。这种分析方法层层递进,鞭辟人里,剖析事理深刻。常用于批驳性文章。例如一篇《从“滥竽充数”说开去》的文章中有这样一段话:滥竽充数,这四个字概括得好。好就好在它点出了南郭先生的要害,在于一个“充”字。人没有生来就会吹竽的。南郭先生不会吹竽,本来无可厚非,但是,他不该不会装会,弄虚作假,冒充内行,而且一味装下去,靠蒙骗过日子,以致落得个逃之夭夭、贻笑大方的结局。

“充”字点出南郭先生的要害,最后揭示出“充”的结局:“逃之夭夭,贻笑天下。”4.探究因果所谓“探究因果”,就是从逻辑的因果关系上对材料进行分析,用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性,因果分析是探究本质的一种分析方法。例如:猪八戒之所以要打碎镜子,无非是因为镜子如实地照出了他的丑陋,而这正恰恰是他不愿看到的,于是,猪八戒愤怒地抡起了铁耙。这种闻过则怒的做法实在是不可取的,我们需要的是闻过则喜的精神。既然容貌丑陋是客观存在的,为什么不接受镜子直接、真实的反映呢?并且,八戒完全可以在镜子的指引下正确认识自己,甚至施粉黛、正衣冠。这一段文字,用因果分析法阐述了猪八戒打碎镜子的原因,指出应该如何正视自己。5.假设分析先提出一个确凿的论据,或针对一个虚假的论据先假设它是真实的,以推出相应的结果,来证明论点的正确与荒谬。所以,假设分析一般是从反面来证明论点。例如:南郭先生靠欺骗混日子固然让人唾弃,但南郭先生的那299个同行和齐宣王就不值得反思吗?如果那299个人都能主动揭发南郭先生的骗术,试问南郭先生还能蒙骗那么久吗?如果齐宣王能慧眼识金,那何至于遭后人诟病呢?6.透过现象看本质

古时候,有对夫妻俩开个小酒店,生意兴隆,终日座无虚席。一日丈夫出门办事,一去一月有余。刚到家,妻子便喜形于色地告诉他:“你走的这一个月多挣了十两银子。”丈夫问是什么缘故,妻子说:“我每天都往酒坛里兑水。”丈夫听了,顿足长叹:“坏了,你把咱店的声誉全卖了!”

从此,酒店生意日渐萧条,不久便关了店门。妻子从“酒里兑水”看到的是“多挣了十两银子”这个表面现象,而丈夫从“酒里兑水”看到了“酒店将会关门”这个本质,这就是看问题深刻与否的差异。缘事析理写得深刻常见的写作方法:方法: 1、以小见大 2、比较鉴别 3、由表及里 4、探究因果 5、假设分析 6、透过现象看本质当堂训练1:有这样一个小故事,某个大学校园里,一个大学生离开寝室时想给室友留一张纸条,告诉他钥匙放在哪里。可是“钥匙”两个字他不会写,就问了其他寝室的同学,问了好几个,谁也不会写,没办法,只好用“KEY”来代替了。请大家就这件事发表一下自己的观点和看法。(至少运用所学的一种方法)

如果说某一个大学生出现这样的问题是偶然现象,是暂时性遗忘,那一连好几个人记不住这个词就能看出些问题了。

那么,现在许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习,社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。

大家从一件细小的生活琐事看到它背后蕴藏的大的社会问题,这种思考问题的方式叫什么?以小见大

当堂训练2:

最近,国家主席习近平携夫人彭丽媛共同出访俄罗斯时,彭丽媛的着装给人留下深刻印象:深色双排扣风衣、天蓝色丝巾、黑色手提包,优雅精致,落落大方。好奇的网友进一步发现,彭丽媛出访服饰及手提包不是外国名牌,而是典型的“中国制造”。24日,广州市质监局通过官方微博确认网友的这一猜测,称彭丽媛出访服饰及提包均为广州市例外服饰有限公司定制的产品。对此,你怎样看待?请结合所学的方法进行分析。习作欣赏

金鱼是鲫鱼的变种,彻头彻尾是人类驯育的结果。人类对其一贯的要求是美。只要美就行。而金鱼的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。不会捕食,危机感便无时不在,它别无选择地必须抓住每一粒投向自己的食物,而人把食物精工细制得可口至极,成为一种其无力抗拒的诱惑,于是不会摇头的金鱼吃啊吃,直到连同食物一起沉至水底。

学生根据前面的思维训练方法“缘事析理”,以《金鱼之死的启示》为题写出一篇不少于800字的议论文。金鱼之死的启示

金鱼玲珑可爱,赢得了不少人的青睐。但它贪恋美食,对人类抛来的美味的鱼饵“来者不拒”,最终饱胀而死,沉于缸底。追根究底,金鱼之死是由于它经不住美食的诱惑。因贪图美味而丧失了生命,悲夫,“须知香饵下,触口是銛钩”。

当今世界,如美食般的诱惑何其多也:名牌服装,铺天盖地;电脑游戏,层出不穷;网络传奇,亦梦变幻;冰毒白粉,触目惊心……

有多少人在这灯红酒绿中醉生梦死!潜意识中对种种诱惑保持警惕的能有几人?彻底与这些诱惑划清界限的又有几人?很多人打着“向新奇领域进军”的旗帜、喊着“享乐在前,吃苦在后”的口号,“明知山有虎,偏向虎山行”,最终酿成悲剧,自食恶果。

前几年震惊国人的“大头娃娃”事件,至今回想仍是心有余悸。正是由于厂家经不住高额利润的诱惑,摧毁自己的道德底线,昧着良心生产劣质奶粉,才会导致一个个无辜儿童的伤残甚至死亡。当真相查出,这些不法厂商所受到的不仅是法律的制裁与道德的谴责,更多的是良心的倍受煎熬。当他看到无辜的受害儿童,或许他自责后悔过,但苦果已经酿成,即使含泪也要咽下。

现实生活中,这种因不能抵制诱惑而误入歧途的例子不绝于耳。今天报导某某少年犯原本品学兼优,只因一念之差而迈向深渊,明天传闻某某大官因大肆贪污而受法律制裁……倘若有一天,这个历经沧桑,不曾屈服于列强的坚船利炮的泱泱大国,因为我们这一代人被诱惑消磨了斗志再次落后于世界民族之林,试问我们有何脸面面对艰苦创业的先辈们,又如何配得上“东方雄狮”的美誉。

诱惑的危害由此可见一斑。它看似美丽,让人为之心动,然而一旦被它缠住,便如同饮了慢性毒药,一点点将生命消磨殆尽。古往今来,甘愿“以身试药”的人却络绎不绝。

嫦娥经不住仙丹的诱惑,只身升月,落得“碧海青天夜夜心”的下场;亚当夏娃经不住好奇心的诱惑,偷食禁果,最终受到上帝的惩罚,永离伊甸园;刘阿斗经不住奢侈生活的诱惑,贪图享乐,苟且偷安,终成亡国之君;大贪官刘青山经不住金钱的诱惑,背弃党章,背弃人民,背弃自己的原则,甘愿沦为金钱的奴隶,最终身首异处,为人不齿……

历史与现实都在提醒我们,面对形形色色如潮水般向我们涌来的诱惑,我们要保持清醒的头脑,坚决果断地向诱惑说“不”。惟有如此,我们才不至于成为那不会摇头最终沉入缸底的金鱼。

我们生活中所遇到的多是些平凡小事,它们粗看不起眼,细究却大有深意。希望想通过这堂课让大家学习运用以小见大、比较鉴别、探究原因、由表及里、假设分析、透过现象认识本质等方法去缘事析理,并将自己的感悟记在练笔本中。我相信,只要大家坚持不懈,一定能写出深刻的文章,最终成为一个目光锐利、思想深刻的人。课堂总结拓展训练:

有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?”

请以“擦亮你的窗子”为题,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。审题点拨:

这是一个比喻型题目。

这里的窗子并非只是实指的窗子,而是有更深层面的意义,是非物质化的认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会不很分明,不很清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。擦亮你的窗子,你会发现更为精彩的东西在闪闪发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论