2023年远程工作计划四篇

2023年远程工作计划四篇远程工作安排篇1

自从农村中小学现代远程教化项目工程启动以来，“同在蓝天下，共享优质教化资源”成为我们从教者肩负的一个重大使命。为了全面推动远程教化资源应用于教学，服务于新课标，变更我校基础教化信息化的发呈现状，提高教化教学质量，培育一批高素养的老师队伍，我们将作好以下几个方面的工作：

一、以远程教化学科教学应用为重点，开展活动，提高应用水平

1、成立组织机构，责任到人，仔细开展学科教学应用探讨指导工作。

2、完善远程教化学科教学应用实施方案，以白水教化网、白水基础教化网、远教IP资源为基础，广泛开展远程教化资源和网络资源的应用工作。

3、开展远程教化资源应用成果评比活动，促进资源应用制定相关方案，加强措施，又安排地开展远程教化资源应用与学科教学整合评比活动。要求老师人人参加，从教学常规应用、教学效果评价、信息技术手段应用、老师综合素养等方面加以考核。

二、强化措施，全面落实县局“五进三不漏”“221”的基本规范

“五进三不漏”“221”规范是实施远程教化普及应用的基本要求。因此，我校将以此为标准，制定详实的考核实施细则。保证每套设备应用每周在20课时以上，每周开展一次德育活动，每月开展两次为农服务活动，每位老师每周应用媒体资源上课至少一节，本学期撰写资源应用探讨论文一篇，建立和完善“一表三册”（专用课表、教学资源登记册、教学应用登记册和为农服务登记册）。

三、大力开展校本培训，提高老师整体素养

远程教化应用工作的关键是老师，老师培训成为首要任务。我们将着力抓好以下几方面的工作：

1、分批对青年老师、40岁以上的老师进行培训，以考试考核的形式，实行定期培训与日常考核相结合、阅历沟通与成果评比相结合等形式，提高一线老师信息化素养，增加骨干老师的业务水平，促进优质资源的应用工作。

2、开展老师全员培训工作，全面提高应用水平

老师培训工作以校本培训为重点，制定切实可行的培训与考核方案。学校将充分利用教研活动、专题学习时间，有安排、有支配、有检查、有考核的.进行老师培训工作。达到每位老师有学习笔记、有论文总结、有成果、有考核成果。促进老师自觉学习，提高自身业务水平。

3、充分发挥网络优势，强化老师的现代信息技术。培训过程中，主动调动老师的主体参加意识，通过上网查阅资料，下载优质教研论文、教学设计、课件并加以运用等，提高老师的操作水平，激发学习、运用现代教化技术手段的热忱。

远程工作安排篇2

一、探讨的内容与目标

本人在本学期的探讨内容和目标主要有：

一是参与各种培训、学习、探讨活动，通过资源的整合和利用，提高自身的现代教化技术实力及创建性运用农远工程资源的实力，二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合，激发学生的学习爱好，培育学生的想象实力、收集并处理信息的实力等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教化。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、老师评价、学生评价、学校评估等评估机制，促进老师素养、学生实力等提高。

二、探讨的途径与措施

1、加强学习，转变观念，提高自身的理论水平。注意校本教研和校本培训，在教化教学工作中培训老师，也提高自己。以课题探讨与校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学，并有安排地外派老师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强老师的培训工作，不断提高自己和本校老师的理论水平和专业实力。注意理论学习，促使课题探讨与课改亲密结合，开展有针对性的学习。

（1）参加、组织人员学习信息技术和远程教化等理论，学习并驾驭远程教化的有关基础学问和技能要求，为资源运用供应有力的前提保障。

（2）参加、组织老师学习素养教化理论、《基础教化课程改革纲要（试行）》等课程改革文件，端正教化思想，坚固树立“以人的全面发展为本”的教化思想；坚固确立“以促进学生全面和谐发展、老师专业化发展、学校可持续发展”为本的工作思想，切实转变观念，树立正确的教化理念。

（3）参加、组织参研人员学习教化科研理论，增加教化教学探讨者的意识，驾驭必要的科研方法，提高参研人员的探讨实力。

2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创建性，带动本组老师深化开展探讨工作。

3、注意探讨成果的推广和运用。将课题的探讨成果有机地整合于教学中，提高自身的'教学实力，并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。

4、课题探讨与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题探讨的内涵，丰富其形式，以点带面，不断提高老师的素养。上学期我校利用课题探讨为依托，连续两周支配10位老师到西徐小学开展农远试验课，和试验成果推广课，本学期，我校将接着开展此项活动，并争取向分部推广。

5、坚持开展广泛的沟通与合作，主动互动，共同发展。仔细组织阶段探讨工作及成果汇报会，本期开展一次优秀探讨成果（包括阅历总结、课例、个案、论文、调查报告或探讨报告等）的评比活动，为广阔参研老师供应展示与沟通的平台。

6、注意调查探讨，坚持在实践中探讨，在探讨中运用，在运用中提高。在平常的教学中，要擅长调研，刚好分析探讨对象，并结合班情实际，以研促教，为我校教化、教学、管理水平的提高服务。

九月份：

（1）研讨沟通有关课题方面的问题。

（2）制定、修改、并学习课题组子课题安排。

（3）制定个人课题探讨安排。

十月份：

（1）参加课题组听课、评课活动。

（2）迎接“四县市”课题互评和沟通活动。

（3）在实践中探究运用现代远程教化教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好，并上传到学校网站和个人博客。

十一月份：

（1）刚好上传探讨课案例、评课记录。

（2）不断提高自身的理论素养。

（3）加强理论学习的方式、时数,主动参与听课活动。

（4）撰写阅历文章，教化叙事，编写教学设计。

十二月份：

（1）仔细上好教研课，主动制作课件，并应用于教化教学中。

（2）争取写出质量较高的论文

元月份：

1、做好探讨过程中的各种资料的收集工作，整理并展示相关资料。

2、对本学期的探讨进行总结。

3、总结、收集、整理模式一课题组材料。

远程工作安排篇3

我校现有老师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，配备了多媒体电脑60台；多媒体教室1间；电子备课室1间，电脑18台；多媒体语音室2间；学校各科室办公电脑17台；卫星接设备1套；大量的常规电教器材；丰富的教化教学资源达160以上。现代远程教化工程在我校已全面推开，为实现全面探究农村中学现代远程教化工程的应用，运行机制和管理方法，进一步探讨与之相适应的教学方法，结合我校实际状况，特制定本学期的远程教化工作安排如下：

一、完善相关设备设施的建设。

1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。

2、全校局域网内电脑接入互联网。

3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。

二、强化管理，建立运行保障机制。

明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，老师培训，应用探讨等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立运用、维护档案；推动教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，运用安排，远程教化资源分发和运用记录。

三、面对老师与学生，强化模式三在教学中的应用。

学校实行有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，主动推动多样化的教化技术手段与新型教学方式在教化教学中的应用，以促进我校教化教学质量的整体提高，促进学生全面发展。学校要将光盘教学或协助教学快速普及开来，要特殊留意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使老师从学问的传授者变成学生学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必需面对学生，进入课堂。

学校要依据教化电视台卫星数据节目播出时辰表，做出合理的支配，组织学生收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，较大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源书目发布在学校网站上，新收集、刻录的资源刚好补充上书目，便于老师运用。分学科提出课时支配要求，力争排满课表，充分应用，达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。

四、主动探究远程教化教学的方法。

由于远程教化中运用的`教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而必需以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教化与网络远程教化之间肯定的缓冲期，又要使教学资源的构建有足够的时间打算。如此这样，在开展远程教化的初期，实行远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用1~3年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教化转化。

我校目前处于远程教化的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届学生在接受面授之余，作为协助学习之用。再通过征询学生的运用看法，将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。

五、仔细做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的探讨和推广工作。

为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代技术教化和计算机培训的老师供应服务和帮助。

依据本校的实际，对全校老师进行培训。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。

远程工作安排篇4

一、指导思想

以邓小平的教化要“三个面对”思想为指导，力争逐步缩小我校在教化教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教化设备用好，充分发挥其效益，大力促进教化质量的提高，我们结合本校实际，特制订本学期远程教化工作安排：

二、主要工作及目标

1、抓好老师培训工作，要求每位老师都能娴熟运用远程教化设备开展教化教学活动。

2、在供电正常的前提下，每位老师运用远程教化设备开展教化教学活动的次数不低于20课时。

3、本学期开展与远程教化有关的教研活动不低于4次。以提高远程教化设备的运用效益。

4、开展一次利用远程教化设备进行课堂教学的竞赛，借此提高老师运用本套设备的爱好与水平。

5、每位老师在本学期内都要拿出一篇以上与远程教化有关的论文或心得体会。我们的目的是供应一个沟通的平台，并通过这个平台，让大家能够刚好总结阅历或教训，发觉新问题，探讨新方法。

三、主要措施

1、加大宣扬力度，统一思想相识。

远程教化主要通过安徽教化卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教化资源，使广我们能够刚好地结合教化教学实际，充分利用卫星传输的优质教化教学资源，提高教化教学质量。同时卫星教学收视点可以成为我们对老师进行不间断培训的一个培训点。因此，我们将加大这方面的宣扬力度，让老师们尽快了解远程教化的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教化教学改革发展的.须要。

2、加强领导，分工明确。

从学校领导到每位老师都要高度重视现代远程教化，学校成立相应的领导机构来从事现代远程教化的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。学校成立远程教化工作领导小组，校长任组长，负责对学校远程教化作整体统筹支配；分管教学的副校长任副组长，主要抓好教学工作安排的制订与实施工作。

3、因地制宜，实行多种模式，逐步推动。

现代远程教化技术，信息量大，资源范围广，如何把这些资源更好地应用到教化教学中来呢？我们准备抓以下几个方面的工作：

（1）抓好老师培训工作

要运用好远程教化资源，首先要求老师必需娴熟地驾驭计算机的基本操作。为此，我校在本学期要抓好老师的培训工作，让每位老师在原有操作技能的基础上，提高操作水平，逐步熟识远程教化资源各板块的内容、特点及运用技巧。

（2）加大远程教化资源的课堂应用率。

为使远程教化资源更好地为教化教学服务，我校制订了远程教化资源利用老师课程表，每位老师都应按表上课（在供电正常的前提下），并不断总结阅历，努力使远程教化资源与本校的教化现状达到互融的地步。

（3）远程教化资源为农村服务

我校地处农村，远程教化资源中有很多能为农村供应帮助的信息。学校要受教化的村组取得联系，希望他们能够适当利用我们学校的远程教化设备对相关人员进行有关方面的培训，让远程教化资源为农村服务，促进本地文化与经济的不断发展。

（4）加强学校卫星收视点的管理

学校远程教化设备管理员要负责教化教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于老师能刚好利用好远程教化教学资源。

四、主要工作支配

为了把我