2023年小学工作计划集锦九篇

2023年小学工作计划集锦九篇小学工作安排篇1

一、德育状况

上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标

以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。

各年级德育工作目标

低年级：勤奋自信

中年级：求实向上

1、规范日常行为，培育良好习惯。1、唤醒学生向初中挑战的意识。

2、树立自信念，艰苦奋斗教化。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。

高年级：拼搏冲刺

1、始终做好向学习的'精神激励。

2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。

3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。

四、工作要点

(一)加强德育队伍建设。

1、每月实行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养;特殊加强青年班主任的培育工作;接着开展青老“传帮带”活动。

2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。

3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。

5、刚好彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。

6、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。

(二)加强学生养成教化和法制平安教化。

1、落实《小学生日常行为规范》和《紫阳小学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。

2、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。

3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4、充分发挥少先大队作用。拟定召开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

5、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。

6、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。

7、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。

小学工作安排篇2

指导思想：仔细贯彻科学发展观，进一步扎实推动二期课改；以十四届教学节为抓手，注意老师专业发展，提升老师的专业素养；加强教学常规管理，仔细做好学校教学评估工作，努力提高教学质量；坚持正确的教化观、人才观、质量观、和评价观，促进学生全面发展。坚持以学科为主渠道，课堂教学为主阵地，主动开展两纲教化，弘扬培育民族精神及生命教化的永恒意义。

主要工作：

一、以教研组建设为主阵地，促进老师专业发展

1、进一步引领老师加强各类学习，深化领悟“两纲”精神、课程标准及考纲要求，熟识二期课改教材体系，促进老师对教材的整体相识和精确把握。在加强教学实践与探究的基础上，不断总结、反思和改进，尤其要在刻苦钻研新教材，对教材的二次创建上下功夫。不断提高自己实践新教材的实力。

2、在组内加强教材教法、学法的探讨并形成教研组系列活动。同时要主动参加上级有关部门组织的各类教材教法的探讨培训活动，以此提高老师学科教学实力。

3、依据英语学科特点，仔细规划本学科的“三化”建设目标，紧紧围绕“加强三化建设，提高教学质量”这一主题，开展有效的教学实践活动。

4、要坚持教研活动正常化、系列化、过程化。正常化即每一个教研组要坚持开展两周一次的教研组活动，并有效有质的开展教研活动；系列化即要求每学期设计并围绕某一主题开展系列教研活动；过程化即教研组在教研活动前要向组员提前预报听课内容和探讨主题，提前预设思索题，使老师带着问题，带着教案听课，组内的教研课要加强试教活动，让组内的老师参加到设计、修改、听课、评课等整个研讨活动，课后研讨时让参加老师围绕主题开展针对性的说课、评课，提高活动的参加度及有效性。

5、各备课组加强备课研讨活动以及随堂听课活动。备课组要统一教学进度、统一练习配置，特殊是要做好精选练习，力争在“减负增效”方面有所突破。

二、做好常规教学，努力提高教化教学质量

1、加强教学五环节管理的探讨与指导，通过学校质量监控体系，有效落实教学常规。本学期接着协作学科质量评估组的'作用，重点做好“备课、上课、作业批改、试卷命题”等基本环节。

2、教研组内要抓好教研组的常规建设，以检查促提高。附：常态检查重点内容：①学校教化教学常规管理。②课堂教学的五个环节，特殊是老师的备课，尤其是老师对教学班学生的了解程度。③课堂教学中“两纲”精神的落实状况。④辅导资料运用科学性。⑤作业布置有效性。⑥教研组活动有效性等。

3、加强考试结果的深化分析，探讨改进教学的有效措施，切实保证教学质量稳步提升。

五年级期中联考、毕业考试四年级期中区统考

4、依据教研组内已有的校本教材，将现有的资料加以补充整理，如：3~5年级词汇册的内容的补充，各个年级的多媒体课件的完善，各年级复习资料的收集与整理。

三、充分开发老师潜力，提升老师自身素养

1、围绕中心组课题《小学英语课堂教学中口语实力培育策略的探讨》，在备课组内与教研组内进行探讨，先从提高老师自身的口语实力起先，制定出相关的提高口语的措施，采纳同伴互助和自身学习的方法提高教研组内老师的口语实力。学生方面在本学期内开展1-5的儿歌、歌曲、故事校内竞赛，三月份参与区内竞赛。除了竞赛方面的打算之外，要在日常的教学中进行口头的训练，重点是学生的朗读训练。

2、主动组织老师们参与区内的各级各类的培训和教研活动，通过这类活动的参加提高老师们在教学上的业务实力，特殊是要搞好听课后在组内的反馈和评价。

3、深化开展教科研探讨，做工作中的有心人，除了在教研组活动中的理论学习之外，要求老师们多阅读各类的教化教学杂志，提高自身的理论水平，结合本学期的中心课题制定相关的课题进行探讨。

附行事例

二月份：

1.参与区级各年级教材培训

2.制定教学安排，支配教学进度

3.教研组长、备课组长制定本学期工作安排

4.完成教研课支配工作

5.学生科普英语复赛

6.校学科质量监控小组活动

三月份：

1.校学科质量监控小组活动

2.区一~三年级英语儿歌、歌曲赛

3.区四~五年级看图说话竞赛

4.校优质课展评（于粉娟）

5.外出听课学习

6.第五届小学生科技英语应用实力竞赛报名

四月份：

1.组织老师参与“区中青年老师教学比武”活动

2.教研课研讨（唐慧、汪耐寒）

3.期中质量分析与改进措施

4.校学科质量监控小组活动

五月份：

1.理论学习与市优质课学习

2.教研课研讨（谢爱红）

3.校学科质量监控小组活动

4.五年级毕业班制定复习安排

六月份：

1.制定期末复习安排

2.1~2年级口试调研

3.撰写学生评价手册

4.期末考试

5.各类教学资料总汇

小学工作安排篇3

为加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教化氛围，形成教化合力，本学期家长委员会重点工作需紧紧结合学校本学期的德育安排--“以培育学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以创建省绿色学校为载体，加强学生行为规范的养成教化和平安教化，营造健康向上的育人氛围，增加德育工作的实效”为宗旨,总结以前年度家委会工作的有效阅历,进一步帮助班主任做好本学期班级德育教化工作安排。

一、明确家长委员会的宗

团结学生家长，亲密学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的考谋、监督作用，帮助班主任做好教化工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互教化感染和学习。

二、有效发挥家长委员会的'作用

(一)广泛搜集家长对学校的看法和要求，定期向班主任报告。

(二)参加学校开展的重大活动，关切、了解学校工作。

(三)协作学校做好社会联系工作，以增加教化合力。

三、拟订并组织实施本学期家长委员会详细工作安排：

(一)有序帮助班主任开展本学期学校的系列德育工作。

1、协作班主任做好学校开展的“与文明同行做四好少年”的实践教化活动工作。重点以“规范出操”、“文明中餐”、“文明路队”、“环境卫生”为行为养成教化训练的着力点，引导学生由被动心态转为自觉意识，实现知与行的统一。同时我们也让家长参加学习，做好宣扬工作，尽家委会最大努力将文明礼仪渗透到日常生活教化中去。

2、协作班主任以主动地看法投入学校创建绿色学校的目标，进一步提高学生的环保意识。详细如下：①以本学期学校大队部开展“低碳生活，从身边小事做起”的环保系列活动为中心，协作班主任有安排地开展班级教化和家庭教化相结合的原则，在日常生活中引导并教化孩子在衣、食、用、行等方面树立低碳意识，追求低碳生活，力求做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者;②发动家长主动学习大队部绿色行动的设想措施，引导学生在校及在家均能养成废物回收，变废为宝的生活习惯。

3、协作班主任以本学期艺术节活动为载体，为校庆祝活动做主动打算。详细如下：①组织一次本班家委会专题会议，提前并主动与班主任探讨元旦“人人参加、健康发展”--“歌舞迎新”文艺汇演的班级大型文艺汇演的详细预备方案，拟定家长分工细则，发动家长的集体力气，争取本班汇演节目的独创性与教化性，并努力做好班级学生汇演前后的家长后勤服务力气。②做好本学期学校以“创新体验成长走进低碳生活”科技节的宣扬工作，激励班级学生结合自身的业余爱好，主动参加此项活动竞赛。

(4)主动利用学校与班级开展的“爱牙日”“爱眼日”“中国学生养分日”等教化活动，向家长学生宣扬相关卫生防疫学问，增加学生的自我保健和防病意识。⑤协作班主任做好学生各项平安措施，确保无平安事故发生。同时，利用家委会QQ群向家长宣扬在家正确引导学生规范、文明上网和平安上网，遵守公共道德的教化思想。

4、在本学期中期，结合德育安排之一“文明礼仪伴我行”为主题的学生活动，由班级家委会组织全班学生与家长开展一次有教化意义的户外社会实践活动，详细方案正已拟定。

(二)有序开展系列的家委会工作。

1、依据实际状况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。

2、修改补充班级通讯录，便利家校联系沟通。

3、对于家长普遍反映学生书包过重的现象，由家委会集中各方良好建议。

4、依据须要，组织数次以各活动为主题的家委会座谈、探讨会。

小学工作安排篇4

一、班级基本状况

本班共有61名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作安排：

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。

二、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的'学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

三、班级主要活动内容

二月：

2月6日报名注册

打扫校内环境卫生

制定班级工作安排

假期小结

加强期初行为规范教化

“我为学校献一计”金点子大赛

建立差生管理档案，制定转化措施

三月：

跳绳竞赛

“学雷锋树新风”主题教化活动

庆祝“三八”妇女节

我为妈妈做家务活动

植树节活动

“我爱集体”系列活动汇报

学生社会实践活动

四月：

“学会生活”系列活动汇报

“宏大的民族精神”征文活动

立定跳远

期中质量检查

五月：

宏大的民族精神演讲赛

评比行为达标优秀生

校排球赛

朗读测试

写字测试

作文片断竞赛

六月：

迎六一手抄报竞赛

古时积累竞赛

假日活动成果展示

期末复习沟通

毕业考试

休业式

暑期支配

常常性工作：

抓好日常行为规范

定期刊出班级黑板报

召开班干部会议

小学工作安排篇5

学校坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观。在学校中心工作的领引下，教科研修工作将接着以“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕学校“实施有效教学研修，提高教学质量，打造御小校本研修特色”这一重点，主动推动问题即课题的微型行动探讨课题，达到改进教学行为、提高教学有效性的目的，做好校本特色研修，突显实践反思，强化责随意识，探讨意识，团队意识，自主提高，从而促进老师专业化发展，提升御小精致教化。依据涪城区《20xx年秋研修工作看法》结合学校实际，我校对20xx年春季教科研修师培工作作如下支配：

一、指导思想

学校教科研工作以新基础教化理论为指导，大力提倡教科研的实效性和可持续发展性，进一步建立和健全教化教学科研方面的制度和评价机制，以校本研训为依托，促使学校的教科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展，从而在真正意义上促进学校教化教学质量的提高和老师的专业成长。

二、工作主题：协作、敬业、内生、发展

三、基本思路：以“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，围绕学校“实施有效教学，提高教学质量，打造御小校本研修特色”这一重点，有效落实教学常规，科学开展课题探讨，注意提高老师群体素养，从而为打造御小精品教化奠基。

四、工作目标

1．完善并坚持做好校本教研常规管理工作。

2．依托教化网络资源，发挥校内网培训优势，建立学习型老师团队，关注老师接着教化与素养提升，培育骨干、新秀、名师。组织老师教化技术实力培训和竞赛活动。

3．开展微型课题探讨的管理与调控，关注课题探讨过程，切实掌控课题探讨动态。把老师的教研课和进行课题探讨进行有效整合。

4、立足课堂教学，接着开展教化叙事和以课例、案例为载体的探讨活动。

5．依托网络平台，开展网上研修，构建成网上研修互动网络。

6．深化课程改革，加强对校本课程和综合实践课程的管理。

五、详细措施

（一）有效落实教学常规

1、严格执行新课程课时安排，保证国家课程、地方课程和校本课程顺当实施。要开齐学科，开足课时，特殊要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、加强课堂教学探讨与指导，实施有效教学，提高40分钟即时效率，有效性、高效性，注意教学反思，在反思中不断提升。

4做好研修活动常规的督导和指导工作。加强学校行政和备课组成员的听课、评课、研讨等活动。尤其是随堂听课，学校领导和各教研组组长要每周深化老师的课堂，对老师的课堂教学问题进行探讨，找寻课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进方法，进行实实在在的实践探究。同时发挥校本教研听评课反馈的作用，提高调研的实效性，从而真正起到指导和促进一线老师的专业发展。

5、做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作。

6、进一步建立和健全教化教学科研方面的制度和评价机制，激发老师的科研爱好，不断提升科研实力。

（二）扎实开展师资学习培训工作。

1、读书自悟

接着开展学校读书沙龙活动，本期将组建御小读书社，由读书社牵头开展全校性的师生读书活动（由郭诗莉、孙健秀、张芳军详细负责组织开展）。激励每位老师特殊是年轻老师要在泛读的基础上精读一本书籍，本期举荐学带骨干关注学习《备课的变革》并结合自己教学体会撰写读书札记。学校老师每月将完成读书笔记、摘记。老师依据自己实际的目标安排，实行自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的方法来提高自己。要求老师在学习过程中要做好读书笔记，比照反思自己的教学行为。这是促进老师自主发挥和提高的主要方式。每一位老师做好“四个一‘的学习活动：每天读一点，每周摘一点，每月写一点，每学期写一篇，引导老师潜心探讨一个教学问题，感悟一教学方法，做到有所体验，有所收获，从而不断提升自己的专用素养和文化素养。

2、集中学习与课改沙龙相结合

由学校和各教研组实行多种方式，如结合重难点课的研课活动;面对全体的沙龙讲座;优秀课堂实录观摩。有安排地根据研课、听课、说课、评课、反思、悟课等环节，全员参加，开展形式新奇、实效性强的教学研讨活动，在观念的碰撞与沟通中达成新的共识，形成校内老师间自主研课的新氛围。组织青年老师、备课组长等进行理论学习、观看教学光盘、录像等专家名课、探讨在教学实践中所遇到的疑难问题及解决方法等形式，使青年老师尽快成长起来。

3、依托远程教化网络资源，各备课组做好课例研讨。老师本学期利用老师远程教化资t）查找优秀教学资源,学习教化教学理论（记业务笔记）每月一次，观课研讨（记观课记录、传A61沟通论坛）。学习形式以教研组集中组织和老师自学相结合。

4、组织老师教化技术实力培训。定人、定时、定学习内容、定作业。详细内容为涪城区中小学信息技术操作应用模块，我校由魏琳老师详细负责支配学习考核，制定御小现代教化技术工作安排，建立御小教化资源库（杨佳），本期全体老师每人上交自制或收集一个精品课件，一篇优秀课例，一篇优秀阅历文章（电子文档）。

5、请进来走出去。有重点地组织老师外出参与培训或听课研讨活动，外出学习的老师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座或汇报课，切实提高学习的成效。另外，也将组织学校的学科教改带头人和校骨干老师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学探讨和沟通，同时提高校骨干老师的知名度。

（三）教化科研微型课题与课例探讨工作

1、本期我校将接着参加教化科研微型课题探讨，本期侧重开展”心理辅导活动课”的探讨,从学生心理健康辅导与心理健康活动课绽开,形成自已的'针对所教学生的辅导与活动课案例与设计.还可从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，形成人人有课题、人人都探讨、人人写反思论文的研修氛围（三人或四人制），本期开展，本期结题评比优秀课题。优秀课题上报进行区内交

2、课例研讨重实效，通过听推门课、老师相互听评课、技能培训听评课及听参赛课例参加课例研讨（记观课记录），由执教人刚好将教学设计传到自己的研修群体中，听课人评课最终由执教人写出教学反思。

3、各教研组落实支配老师组内课堂研讨。

（四）校本研修与网络研修工作

1、接着开展校本研修沙龙。分全校性的专题与教研组内专题（教研组工作安排落实）做到每月一、二次专题讲座，达到“一人学习，多人受益，内生互动”的效益。专题内容与记录表交教科室存档。

2、落实《师徒结对》青蓝工程，以御小老师专业化发展规划为指导，分层培育，激励老师专业成长，努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。要求30岁以下老师都有一个对应的师傅，师傅指导、督导、检查、协调，与徒弟相互促进提高，学校依据平常工全与产生影响与生成业绩，期末评出优秀师徒组合。

3、凡本期有教化技术培训与远程非学历教化培训的老师仔细按时参与培训。全体老师主动参加涪城教化网远程资源的应用与学习，刚好更新完善自己的教化随笔上传。

4主动参加A61网络研修，参与区上研修活动的老师记住上报你的研修号。每学期至少有1篇有质量的原创稿件（包括论文、教学设计、教学实录或反思等）发表在论坛上。参加老师网络研修继教学时自动记入四川中小老师接着教化网。学校也将每期进行考评。

（五）学校宣扬工作。

1、成立由郭诗莉任组长的御小宣扬小组，制定安排，做到学校各项工作活动刚好上报上传。

2、激励发动老师主动参加学校网站资源的建设，关注学校网站留言中与家长的勾通与沟通.学校各部门各口工作安排通知活动方案及其报道，由各部门负责人刚好上传我校教化网，老师刚好撰写信息及文章，供应给校内网及涪城教化网站、a61研修网。同时要通过电视或报刊杂志加强宣扬。

3．组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞教竞技。为老师搭建展示科研成果的平台，以使老师获得胜利感，激发老师主动参加的热忱，促进老师专业发展。

4.本学期，要建设好学校层面的成果沟通平。编印校刊《御小教苑》。让校刊成为展示本校教化内涵与品位的窗口。

每月工作要点：

二月份

1.制订学校教科研安排，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。

2.召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题方案。课题的选定要力求精和实，注意研讨的时效性。

3.制订各课题组活动支配，至少各课题组每周开展一次活动。做到人人参加，并刚好将研修状况上传到涪城信息网或a61平台。

4.各课题组在研讨过程中，开展专题讲座。5．师徒结对启动，完成安排表。

6、2月20进修校优秀教学成果奖的策略研讨。7、2月26日课题操作策略研训。

三月份

1.进行老师培训，加强理论学习。专题讲座：李容

2.课题组正常开展活动，进一步完善资料。

3.微型课题组研讨活动。

4.开展学校的教化读书沙龙活动启动（郭诗莉孙健秀张芳军）。

5、各备课组开展听随堂课的活动，做到要务实，跟进课题教学，有效指导教学活动。

6、校本教学探讨微型课题申报立项。

7、3．25日进修校教学监控师培继教管理专题研修（教科教育主任）

8、3．27日进修校心理健康教化（心理健康老师：冯静刘冬梅）

四月份：

1．微型课题组接着研讨活动。

2．各微型课题组进一步完善探讨的资料，完成课题中期阶段小结，并进行资料整理。

3、接着开展学校的教化读书沙龙活动。

4、各教研组开展研修课的研讨。每个备课组利用教研活动时间上研修课，组织全体老师主动研讨，共同进步。

五月份

1．编印校刊。

2．接着开展学校的教化读书沙龙活动。

3.5月27日涪城区第三届优秀教学成果评比

4．师徒结对沟通。

六月份

1．举办老师读书心得沟通。

2．进行老师教科研工作考核，做好老师微型课题成果统计。

3．总结教科研工作，召开期末教科会议。

4．做好资料归档工作。

5微型课的结题总结评比。

6.部署20xx下半年工作。

小学工作安排篇6

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，让学生欢乐读书，欢乐成长。

一、活动目标

为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都欢乐读书、欢乐成长，本学期，我们将接着努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点，开展系列读书活动。

1、激发学生的阅读爱好，让学生真正喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、通过活动，提高学生的阅读与写作的实力，提高观赏的水平。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的欢乐，让每个学生欢乐成长。

二、读书口号欢乐读书欢乐成长

三、打算工作

1、开学初接着做好宣扬发动工作，使学生进一步相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、接着建立班级图书角，并给班级图书大致分类，推选好班级图书管理员，（林舒月、粟园悦）在班中营造一种良好的读书氛围。

3、进行书香班级的`布置，营造浓郁的书香班级氛围。4、每人制订一份详实的读书安排。四、活动措施1、浓郁班级书香氛围

（1）建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每星期借书的记录工作。教化学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，常进行“好书换着看”的活动，让班级充溢读书氛围。

（2）完善班级四块墙报，让班级充溢浓浓的书香味。2、请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

4、充分利用好语文课堂，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡特性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共读三本书，必读一本书，选读两本书。

要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并激励学生写读后感。

5、接着开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。

6、一期实行两次读书沟通活动，评比“优秀小书虫”，考核学生的阅读状况，激励学生读好书，好读书，和好书交挚友。

五、举荐阅读

共读书目：《西游记》、《夏洛的网》、《鲁宾逊漂流记》、《恒久讲不完的故事》

选读书目：《绿山墙的安妮》、《我的野生动物挚友》、《海底两万里》、

《根鸟》、《荒野的呼喊》

愿学生在书的海洋里自由翱翔，吸取到更多的学问！愿书伴随着每一位学生华蜜、欢乐地成长。

小学工作安排篇7

时间如梭，不知不觉就又是新的一学期了。为了在新学期里管理好五年级x班，我依据当前班级的状况制定了一个安排，这样就便利在新学期里做好班主任工作了。以下是我新学期工作安排：

一、德育工作

重视学生品德的培育，抓好班级的纪律，帮助这群学生建立良好的班干部制度。新学期，主要是执行好小学生的守则里规定的行为规范，从各方面去规范学生在校的一个行为。重视学生礼仪的学习，让学生能够懂得基本的礼仪常识，在日常生活中，懂得尊老爱幼，做个知礼懂礼之人。建立同等良好的师生关系，与学生成为挚友，帮助学生去自我管理，提高学生主动性。再就是做好班上每位学生的一个思想工作，对于那些思想不上进的学生进行正确的引导，提高学生们的相识。

二、抓好班级值日生的工作

正是处于小学生阶段，就要重视他们的劳动实力。班级值日是培育学生劳动实力的好方法，本学期充分重视班级值日，让学生们在日常的值日中懂得劳动的好处，明白劳动是很光荣的一件事，提高学生对劳动的意识，帮助学生正确相识劳动，并且教会他们敬重他人的劳动成果。对于班上学生不仔细值日或者是逃值日的进行惩处，让他们知道每天的值日是必需要去完成的事情，更让他们建立起集体的意识，重视团结的作用。

三、重视家长工作

本学期我的工作中还有一个重点是——家长工作，家长是学生和老师之间的一个桥梁，这项工作必需做好，这样才能帮助学生去学习。本学期我会主动进行家访，深化了解各个学生的家庭，对于家庭困难的施以援手，对不重视孩子学习的家长赐予指责。同时新学期还会多召开家长会，让家长到学校里来进行沟通，不仅是老师与家长的沟通，也是家长与家长的`沟通。把家长的工作给真正做好了，对我管理学生也会有许多帮助，而且还能帮助家长与学生之间建立密切的关系。

作为班主任，在新学期里我必定履行好自己的职责，做好班主任日常工作，做好老师的教化工作，帮助我班的学生建立健全心理，给学生供应舒适良好的环境，把我班的学生培育成一个优秀的人，让他们将来成为国家之栋梁。

小学工作安排篇8

新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我们将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

本期的教研活动仍旧以素养教化为中心，不断深化课改试验，把提高教化教学质量放在首位，严格执行“课程标准”，大力推动“三案·六环节”的教学模式，提高老师教学、教研实力为目的，特制订本安排：

二、工作目标

1、进一步提高老师的职业道德。

2、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。

3、以“三案·六环节”为探讨主题探究新课程理念下的.数学课堂教学模式。

4、抓好“专业引领”工程，指导和帮助老师学习提高，做到互帮互学

三、主要工作和措施

1、组织老师学习相关法律法规，提高老师的思想素养。

2、加强常规管理，全面提高教学水平和教化教学质量。

（1）加强常规检查，要求老师做到教学六仔细。

（2）抓好复备，仔细反思每一堂课的教学，仔细总结教学心得体会和点滴阅历，主动撰写有价值的论文、案例、互助互学。

（3）开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“三案·六环节”为主题的课堂教学沟通课，互听互评，取长补短，提高实力。

（4）抓好“学困生的辅导”工作，关注学生，提高及格率和优生率。

（5）利用学校现有的网站，为老师搭建自我展示和沟通的平台。

（6）加强理论学习，举荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的书籍。

（7）进行课标和教材的验证。

小学工作安排篇9

班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下准备：

一、基本状况分析：

全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，主动向上，但是由于上个学期老师人员变动等缘由，班级状况还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作安排，希望有所变更。

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作安排，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的思想政治工作安排教化、道德教化工作安排、法制教化工作安排、心理健康教化工作安排，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。努力培育学生的学习爱好，使他们学会学习，全面提高学生的综合成果为宗旨。

三、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的状况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在改变。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增