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文档简介

—幼儿园新年音乐会活动策划活动时间：XXX年1月X日

活动地点：多功能厅

参与人员：班级部分幼儿和家长、幼儿园全体教职员工

活动准备：

活动前老师以短信告知家长孩子的接送时间，做好解释工作。

多功能厅的环境布置，由美术组老师负责。场地布置由后勤园长带保育员负责。

多功能厅音响、话筒，由XX负责。

方案一：幼儿和家长篇

活动想象：

以歌声响亮迎新年为主题，将欢乐、自主、合作的气氛贯穿其中。

节目范围：内容健康，主动向上，呈现幼儿音乐素养的节目。

节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）舞蹈、诗歌朗诵、音乐剧、乐器表演、时装表演、集体舞、徒手操等。

节目人数：依据节目需要自由搭配，自由搭配，自愿报名。

活动布置：

本周班级组商量内容方案，每班级固定两个必备工程：合唱和独唱。亲子工程自选报名，报名情况由各班级老师汇总。老师要对每个幼儿进行唱歌测评，并赐予幼儿肯定的指导与建议，如报名节目较多，则做好班内选拔、搭配，择优入取，每班节目限56个。

每场音乐会由各个班级组负责，班级组长需整理好节目单、搭配好相同节目，音乐伴奏汇总和会场调度等相关节目工作，每场节目掌握在30个以内，时间为两小时内。（各班级老师需提前一周把节目单交给XX，以便于主持稿的合成。）本班级段竞赛时负责老师负责会场的调控，不参与节目打分。

其他相关：

主持人：

由各班级组组长负责本班级主持或培育幼儿当主持人。

裁判：

采纳三个班级组车轮式做评委，与家长代表、校领导代表共同打分。

其他工作人员：

由后勤园长及其他班级组评委老师帮助管理每场音乐会会场纪律；保育员负责做好搬动座椅；节目催场由XX负责、会场音响话筒掌握由XX负责、摄影或录像由XX负责。

奖项设置：

各班级段：幼儿独唱评出班级组前六名，班级合唱评出一等奖一名、二等奖三等奖各两名，亲子节目评出最正确表演奖、最正确创意奖、最正确台风奖、最正确合作奖、最具潜力奖、最正确人气奖。

方案二：教职员工篇

活动想象：

以歌声响亮迎新年为主题，将欢乐、自主、合作、友爱的气氛贯穿其中。

节目范围：内容健康，主动向上，呈现教职工艺术表现力量的'节目。

节目形式：包括唱歌（独唱、表演唱、合唱、对唱）舞蹈、诗歌朗诵、音乐剧、乐器表演、时装表演、集体舞、徒手操等。

节目人数：依据节目需要自由搭配，自由搭配。

活动布置：

本周每个部门商量内容方案，要求每部门三个节目，人人参与，利用空余时间自行排练。

多功能厅的环境布置

厨房准备好菜肴、各种零食。

后勤准备礼品。

活动流程：

主持人开场。

新年致辞：园长致辞。

老师按节目单演唱歌曲，中间穿插游戏和抽奖环节。

游戏：《踩气球》每个班级组5人参与，每人脚上绑着气球，全踩破的就淘汰，最终脚上仍然有气球的获胜。游戏《抢椅子》游戏为两轮，每个班级组每次5人参与。最终一个抢到椅子的人获胜。发小礼品。

抽奖：由园长戳破气球，取出号牌抽出三等奖X名、二等奖X名、一等奖X名，抽中者现场颁奖。

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