部编版小升初文言文阅读暑假专项复习 把握文章内容【含答案】

部编版小升初文言文阅读暑假专项复习把握文章内容姓名班级成绩【典型例题】例：小古文阅读：

夸父逐日

夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林⑥。

注释：①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。②逐走：追赶赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④河、渭：指黄河与渭水。⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。

（1）选文选自________，从文体上看属于________。

（2）翻译下列词语。

逐走：________；河渭：________

（3）翻译句子。

夸父与日逐走，入日。未至，道渴而死。

（4）作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻________。

（5）如何理解“弃其仗，化为邓林。”的结尾？

（6）从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

【答案】（1）《山海经·海外北经》；神话

（2）追赶，赛跑。；黄河，渭水。

（3）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。还未赶到大湖，在半路因渴而死了。

（4）决心大（或志向远大）或不自量力的人。

（5）丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。

（6）有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

【解析】（1）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。（2）这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累，应联系上下文，结合具体语境。（3）句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。（4）对成语典故，不仅要掌握原意，还要掌握其寓意，“夸父逐日”常用来比喻决心大（或志向远大）或不自量力的人。（5）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。（6）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（2）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。（3）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。（4）考查对成语典故的寓意的掌握能力。（5）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。（6）本题考查评价分析人物性格的能力。

【译文】夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。还没到大湖，在半路因口渴而死。而他丢弃的手杖，就化成桃林。

【专项练习】一、阅读下面的文言文，然后回答问题。（13分）岁寒三友儿侍①父，立庭前。见梅树着花，松、竹并茂。儿问曰：“霜、雪之时，他树多枯落，何以②三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。”【注释】①侍：在尊长旁边陪着。②何以：为什么。1.填一填。“岁寒三友”就是____、____、____。在霜雪之时，________着花，_________并茂，它们都有________的特点。2.用自己的话说说“梅树着花，松、竹并茂”的意思。_____________________________________________________二、阅读下面的文言文，完成练习。

徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

【注释】①尝：曾经。②瞳子：瞳仁。1.联系句子，给加点字词选择正确的解释。

（1）尝月下戏（

）

A．戏弄

B．演戏

C．玩耍，游戏

（2）不然（

）

A．不错

B．不对

C．不像

2.面对别人的提问，徐孺子是怎么回答的呢？请你用现代的话写一写。有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是会更明亮呢？”

徐孺子答道：“

。”3.阅读短文，下列表述正确的一项是（

）

A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。

B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。

C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子年龄太小，判断不准确。4.徐孺子是一个怎样的人？

三、课外阅读。

蝴蝶泉（明）徐霞客

山麓有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。

注释：①东向：向东。②漱：用水清洗。泉水自树的根部流出，就好像在替树根梳洗一样。③可鉴：可以当镜子照。④方丈：一丈见方，也就是平方丈。⑤沼：水池。⑥须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。⑦焕然：光彩夺目的样子。⑧乃已：才停歇。

徐霞客游记序（节选）

（清）杨名时

霞客之游也，升降于危崖绝壑，搜索于蛇龙窟宅。亘古人迹未到之区，不惜捐躯命，多方竭虑以赴之，期于必造其域，必穷其奥而后止。学者之于道也，若覃（tán）思鼓勇，亦如霞客之于山水，则亦何深之不穷，何远之不届”

注释：①覃思：深思。②何深之不穷，何远之不届：意思是什么样艰深的学问都能穷究，什么样高远的境界都能达到。届：达到。将《蝴蝶泉》中写花的句子画上“____”，写蝴蝶的句子画上“﹏﹏”。对下面句子的意思理解正确的是（

）A．“下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。”意思是上面有泉水，从西面冲刷着树干而流出来，清得可以用来照镜子。

B．“又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。”意思是又有成千上万的真蝴蝶，触角和脚相连，从树梢倒挂下来，一串的直到泉水的水面上，各种颜色光彩过目，很好看。

（3）

选段二中体现徐霞客游历时遇到各种常人见所未见、闻所未闻的危险，却不畏艰辛、献身科学、奋勇攀登，把这个句子画上“____”。

（4）读两个选段，下列说法不正确的是（

）

A．选段一蝴蝶泉中没有真蝴蝶。

B．选段二中体现徐霞客坚忍不拔、追根溯源的科学探索精神。

C．选段二中以徐霞客的探险比喻“学者之于道”，意思是说学者做学问应该像徐霞客探险一样。

四、文言文阅读。黔之驴黔无驴，有好事者①船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽②林间窥③之。稍出近之，慭慭④然，莫相知⑤。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬⑥己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒⑦，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎⑧，断其喉，尽其肉，乃去。（节选自《柳宗元集》）【注】①好事者：喜欢多事的人。②蔽：躲避，躲藏。③窥：偷看。④慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。⑤莫相知：不知道它是什么东西。⑥且：将要。噬（shì）：咬。⑦荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。荡，碰撞。倚，倚靠。冲，冲撞。冒，冒犯。⑧㘎（hǎn）：虎叫声。1.解释下列加点词语的意思。（1）稍近，益狎（

）

（2）尽其肉，乃去（

）2.请用一个成语概括这个寓言故事的内容。3.翻译下面的句子。黔无驴，有好事者船载以入。4.谈谈你从这则寓言中得到的启示。五、阅读下面的文言文，完成练习。钟氏之子钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”【注释】①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。1.将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。A．_______

B．_________2.解释下列加点词。（1）钟毓、钟会少有令誉_________________（2）卿何以不汗________________3.翻译下列句子。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”4.阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。5.通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。六、文言文阅读。对牛弹琴昔①公明仪②为牛弹《清角》③之操④，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻⑤之声，孤犊之鸣⑤，即掉尾奋耳，珠躞⑦而听。（节选自《理惑论》）【注】①昔：曾经，②公明仪；春秋时代鲁国的音乐家，善弹琴。③《清角》：古雅曲调的名称。④操：琴曲。⑤虻（méng）：吸血的苍蝇。⑥鸣：鸣叫声。作名词。⑦蹀躞（diéxiè）：迈小步来回走动。【阅读指津】后来人们根据这个故事，引申出“对牛弹琴”这个成语，比喻对不懂道理的人讲道理是白费口舌，也常用来讥笑说话不看对象的人。说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。1.解释下列句子中加点的词语。（1）伏食如故（

）

（2）非牛不闻（

）2.用现代汉语写出下列句子的意思（1）非牛不闻，不合其耳矣。（2）即掉尾奋耳，蹀躞而听。3.概括这则寓言的寓意。七、古文阅读。正午牡丹欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其①精粗。丞相正肃吴公，与欧公姻家，一见曰：“此‘正午牡丹’也。何以明之?其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求③古人笔意也。【导读】画家善于观察，才能画出常人所不见之处。而要想识画之妙，也非善于观察不可。人做任何事皆如此，岂止一画而已。

【注释】①其：它，指古画。②房敛：花房紧收。③善求：善于探求。【阅读精练】1、解释加点的词。（1）其下有一猫（

）

（2）何以明之（

）（3）日渐中狭长（

）2、翻译。（1）猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。（2）此亦善求古人笔意也。3、古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午牡丹”的原因，都是

的结果。八、古文阅读。李贺作诗李长吉①细瘦，通眉②长指爪，能苦吟疾书。每旦日出，与诸公交，未尝得题③，然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴④，骑距⑤驴，背一破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人⑥使婢女受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足⑦成之，投他囊中。(选自唐．李商隐《樊南文集》)①李长吉：李贺。唐朝著名诗人。②通眉：两眉通连。③得题：意为事前确定题目。④小奚奴：小僮仆。⑤距：同“巨”。⑥太夫人：指李贺的母亲。⑦足：补充。说“从”。“从”指跟随，但到底“谁跟从谁”在句中要认真研究，否则容易搞错。上文“恒从小奚奴”，是指小奚奴跟随主人李贺，因此这个“从”要按使动词理解，即“使小奚奴跟随”。又，“大将军从百余骑西征”，这“从”也应理解为“使……跟从”，即带领。又，《鸿门宴》：“沛公旦日从百余骑至鸿门”，这“从”也指“使……跟随”。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两只狼仍跟随屠夫而不放弃。另外，上文“长吉从婢取书”中的“从”是指“向”。1．解释：①旦②囊③辄2．翻译：①能苦吟疾书②如他人思量牵合，以及程限为意3．理解：后人从“是儿要呕出心始已耳”中引申出一个成语，即是九、文言文阅读。未若柳絮因风起谢太傅①寒雪日，内集与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。【导读】在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。一字的精当，往往流传千古。“柳絮因风起”就使谢道韫名垂千古。【注释】①谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。1、解释加点的词。（1）俄而雪骤(

)

（2）白雪纷纷何所似(

)（3）撒盐空中差可拟(

)（

）2、翻译句子。柳絮因风起。3、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是(

)

A.差强人意

B.参差不齐

C.成绩差D.出公差4、谢道韫，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。请再举出1－2个古代炼字流传千古的例子。5、写出出于本文的成语：（

）参考答及解析：一、1.松竹梅梅树松、竹耐寒2.梅树开花，松树和竹子都很茂盛。二、1.C

B

2.不对，就像人眼中没有了瞳仁，没有它一定什么都看不见。

3.C

4.示例：他是一个善于观察，善于思考的人。

参考译文：

徐家的儿子九岁，有一次在月亮下玩耍，旁人对他说：“假使能让月亮里面的东西去掉，是不是会特别明亮呢?”徐家的儿子回答说:“不是这样的，就像人眼睛里面有眼珠子一样，没有眼珠子眼睛就不可能明亮啦!”

三、【答案】（1）泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异

又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

（2）B

（3）升降于危崖绝壑，探索于蛇龙窟宅。亘古人迹未到之区，不惜捐躯命，多方竭虑以赴之（4）A

四、【参考答案】1.（1）更加（2）才2.黔驴技穷（或黔驴之技）3.黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。4.面对貌似强大的东西，只要敢于斗争，善于斗争，定会取得胜利。（也可从其他角度去回答）【译文】黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到它是个庞然大物，以为它是神，躲藏在树林里偷偷看它。老虎渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。有一天，驴叫了一声，老虎十分惊骇，远远地逃走，以为驴要咬自己，非常害怕。但是老虎来来回回地观察它，觉得它并没有什么特殊的本领。渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不敢与它搏斗。老虎渐渐地靠近驴子，态度更加随便，碰、倚、靠、撞冒犯它。驴非常生气，用蹄子踢老虎。老虎很高兴，盘算这件事说：“驴的本领仅仅只是这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。五、【参考答案】1.战战惶惶，汗出如浆

战战栗栗，汗不敢出

2.年轻

为什么

3.十三岁的时候魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能带你的两个儿子来让我见见吗？”4.能够从容不迫巧妙地回答魏文帝的问题。5.钟毓：忠厚老实。钟会：调皮能言、聪明机灵。【参考译文】：钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水，魏文帝问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答：“由于恐惧慌张、害怕得发抖，所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会：“你脸上为什么不