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文档简介
外语教师专业发展
(2023年春季)学习通课后章节答案期末考试题库2023年崔允漷教授的LICC观课框架包括哪四个要素?
参考答案:
学生学习###教师教学###课程性质###课堂文化
教师档案袋是指教师为提升自身专业能力而主动选择进行个人专业成长信息的汇集,通过自评与他评而形成具有目的性及结构性的成长档案,是以培养教师______为落脚点,从而促进教师专业发展的一种手段。
参考答案:
自主反思能力
反思性教学特征包括:主体性、情境性、探究性、内隐形、批判性。
参考答案:
错
《小学教师专业标准》的基本理念包括以下哪些?
参考答案:
师德为先###学生为本###能力为重###终身学习
外语教师专业发展五阶段论包括以下5个阶段:新手,已入门者,——,——,专家
参考答案:
胜任者###熟练者
《新时代基础教育强师计划》要求到2025年,建成一批国家师范教育基地,形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验,培养一批_______层次中小学教师和教育领军人才。
参考答案:
硕士
同伴互助指教师两人或者多人组成小组,以基于问题解决的专业发展为导向,通过多种手段展开的,旨在实现教师持续主动的提升自我、相互合作并共同进步的教学教研活动。他们互相辅助,共享资源,形成“研究共同体”,共同反思教学实践和实施课堂教学研究,互相学习,提供持续性反馈和帮助,开展结构性专业对话,解决工作领域中的问题,共同成长。
参考答案:
对
外语教师着眼行业与个人发展,根据行业标准及要求,充分、主动利用各种资源和途径,系统提升______,发展______,提高______的动态过程。
参考答案:
专业意识###专业能力###专业素养
教师的教学反思日志是教师记录自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行_____、_____和_____,提升教师自我发展能力,完善教学艺术,实现教师自我价值的重要途径
参考答案:
回顾###分析###审视
当前教师专业发展范式转移的主要特点是:“被动性发展“向”主体性发展”转移;“个人化发展”向“交往性发展“转移;“去情境性发展”向“情境性发展”转移
参考答案:
对
观摩课堂录像属于以下哪
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