人教2011版一年级美术下册《走近大自然》教学设计_第1页
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文档简介

人教2011版一年级美术下册《走近大自然》教学设计一、教学目标培养学生对大自然的敬畏之心和对美的感知能力，提高学生的环保意识；让学生掌握使用不同颜色和画笔的技能，加强语言和动手能力；通过绘画创作，促进学生的思维发展和创意能力培养；增强学生作品展示的自信和自主学习意识，培养合作意识。二、教学内容大自然的颜色：观察大自然中不同颜色的事物，学生自由选取素描纸，用色彩点画的方法创作自己的大自然风景。大自然的形状：教授大自然各种形状的事物，然后学生自由选取素描纸，用画笔勾勒出自己眼中的自然风景。大自然的韵律：通过播放大自然各种声音的录音，教授大自然的韵律，学生自由选取彩纸，使用不同花色、形状的纸张进行拼贴创作。三、教学流程第一课时主题：大自然的颜色教学目标：学会用色彩点画的方法创作自己的大自然风景。教学内容：联想游戏，与学生分享自己发现的大自然颜色，鼓励学生积极参与。观赏老师提前准备好的大自然图片，让学生获得灵感和创意。自由绘制，让学生选择自己喜欢的颜色，并用点画的方法在素描纸上勾画出自己表达的大自然景象。展示作品，让学生交流各自的作品，进行互相学习和分享。第二课时主题：大自然的形状教学目标：学会使用画笔勾勒出大自然中各种形状的事物。教学内容：回顾上一次课程，与学生分享自己喜欢的颜色和创作方法，让学生彼此交流。观察老师提前准备好的大自然图片，介绍大自然中各种形状的事物。自由绘制，让学生自由创作自己眼中的自然景象。展示作品，鼓励学生主动分享自己的作品，交流各自的创作思路和技巧。第三课时主题：大自然的韵律教学目标：学会使用拼贴创作方法表现大自然的韵律。教学内容：回顾上一次课程，与学生分享各自的作品体会大自然中不同的形状和颜色。播放大自然各种声音的录音，让学生感受大自然的韵律。自由拼贴，让学生使用不同颜色、形状的彩纸进行拼贴创作，表达自己眼中的大自然韵律。展示作品，鼓励学生积极分享自己的作品，并展示彼此的创作成果。第四课时主题：作品展示教学目标：鼓励学生自信展示自己的作品，提高自主学习和合作意识。教学内容：学生自主选择自己最喜欢的一幅作品，并进行重新润色。学生在班内进行作品展示，让同学们欣赏自己的作品，并提供互相评价和建议。师生评分，通过教师评价和同学相互评价，评选出本次展示中最优秀的几幅作品。颁发奖状，鼓励学生在未来的学习中更加努力，表现出色。四、教学反思本次教学主要是以观察、创作为主，其中互相交流、分享、展示是本次教学的重点之一。教师需要对每个环节进行细致的安排和把握，因为这些环节是相互联系的，是教法设计的重心，也是学生们完成作品和

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