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文档简介

2/2收集整理,仅供参考重庆五一职业技术学院辅导员考试题库一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.班会通知B.学生的思想汇报C.E-mail通知D.电话通知【答案】:B2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.三年B.四年C.二年D.一年【答案】:C3.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.义务性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.奖励性规范【答案】:A4.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。A.无记名投票B.记名投票C.口头表决D.少数服从多数【答案】:A5.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.主导B.组织C.领导D.主体【答案】:A6.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.完整性C.稳定性D.概括性【答案】:A7.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.通过恋爱改变自己的生活B.追求志同道合的爱情C.摆正爱情与学习的关系D.树立爱情责任感【答案】:A8.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.单一化态势B.极端化态势C.表象化态势D.多元化态势【答案】:D9.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学任务分析B.教学设计C.C教学测量D.教学评价【答案】:A10.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.更大的稳定性B.独特的多层次性C.特殊的规范性D.广泛的社会性【答案】:C11.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.开发研究B.宏观研究C.分析研究D.微观研究【答案】:D12.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.核心B.首要C.重要D.主导【答案】:A13.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】:B14.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.运动调节B.倾诉C.矫正不良认知D.写日记【答案】:C15.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.校本培训模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】:C16.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.中等B.偏低C.不变D.偏高【答案】:D17.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感,这是()。A.道德情感B.道德判断C.道德行为D.道德认识【答案】:A18.在关注情境阶段,教师担心的问题是()。A.备课材料是否充分B.学生是否能听我的C.同事们如何看我D.我能胜任自己的工作吗【答案】:A19.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最低层次需要为()A.归属与爱的需要B.D自我实现需要C.生理需要D.安全的需要【答案】:C20.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】:A21.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()A.引起注意B.分化概念C.丰富想像力D.激发兴趣【答案】:B22.人际吸引的最强烈和最高形式是()。A.亲情B.激情C.爱情D.友情【答案】:C23.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人,国家另有规定的除外。A.未满十周岁的公民B.未满十四周岁的公民C.未满十六周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】:C24.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善?A.思考B.实践C.学习D.交往【答案】:C25.关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是()。A.就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制B.就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性C.就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性D.就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内濳性【答案】:A26.以下属于智力因素的是()。A.情感B.意志C.动机D.注意力【答案】:D27.平时嗓门很大的小强,在回答老师问题时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是老鼠吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理,有助于促进幼儿自主学习B.不合理,没有体现对幼儿的尊重C.不合理,歧视幼儿的生理缺陷D.合理,有助于激发幼儿主动反思【答案】:B28.教师管理的根本问题是()A.激励教师勤奋工作B.提高教师待遇C.营造和睦相处的氛围D.提升教师学历【答案】:A29.()被认为是改变态度的一种方式,即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.说服B.诱导C.辩论D.威胁【答案】:A30.我国大学课程主要依据()进行编制。A.过程模式B.批判模式C.目标模式D.环境模式【答案】:C31.以下哪点不属于心理过程范畴()。A.个性特征B.情感过程C.认识过程D.意志过程【答案】:A32.《中华人民共和国教师法》规定:()。A.学校实行教师招考制度B.国家实行特岗教师制度C.国家实行教师末位淘汰制度D.国家实行教师资格制度【答案】:D33.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响?A.效益与收入B.绝对报酬与相对报酬C.实际值与期望值D.情感管理与提供舞台【答案】:B34.体现高等教育活动总方向的选项是()。A.课程标准B.教学计划C.高等教育目的D.高等教育教学设计【答案】:C35.在聘任制的环境下,教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是()。A.自主选择B.岗位需要C.平等自愿D.择优选聘【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列属于物质范畴的有()。A.自然界盲目自发的运动B.动物的本能活动C.人的实践活动D.人的感性活动【答案】:ABCD37.高校教师职业理想的作用()。A.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力B.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证C.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证D.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提【答案】:ACD38.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。A.隐性课程愈益重要B.课程性质职业化C.课程方向人文化D.课程实施多样化E.课程内容综合化【答案】:ABCDE39.教育研究的意义是()。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.提高教育决策水平、培育良好师资C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神【答案】:ABCDE40.以下属于和谐社会的基本特征的有()。A.利重于义B.相互欺诈C.诚信友爱D.公平正义【答案】:CD41.问题解决的主要特征包括()。A.认知性B.包括一系列心理运算C.个体性D.目的指向性【答案】:ABD42.团体辅导的功能主要有()。A.发展功能B.预防功能C.矫正功能D.教育功能【答案】:ABCD43.职业道德的构成要素主要包括()。A.意识性要素B.行为性要素C.法律性要素D.规范性要素【答案】:ABD44.教师实现人生价值体现在()。A.人生价值体现在个人同自身的关系中B.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值【答案】:ABC45.职业用语的基本要求是()。A.语调柔和,并辅以讨好的肢体语言吸引顾客B.语意明确,不模棱两可,不含混C.语感自然,不局促、不呆板D.语言简练,语速快,以节省顾客的时间【答案】:BC46.我国目标高校教师专业发展模式主要有()。A.学校推动模式B.时代推动模式C.自我实现模式D.社会推动模式【答案】:AC47.新时代公民道德建设的重点任务是()。A.筑牢理想信念之基B.传承中华传统美德C.弘扬民族精神和时代精神D.培育和践行社会主义核心价值观【答案】:ABCD48.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的人才B.错误的道德观C.错误的学生观D.对教师职业的错误看法【答案】:ACD49.要做到“热爱学生,诲人不倦”,就应该做到()。A.严格要求学生B.深入了解学生C.对学生一视同仁D.尊重和信任学生【答案】:ABCD50.行为主义心理学的代表人物有()。A.斯金纳B.铁钦纳C.冯特D.华生【答案】:AD51.教师职业道德的基本功能有()。A.对教师自身修养的引导功能B.对教师工作的评价功能C.对教师职业行为的调节功能D.对教育对象的教育功能E.对教师工作的动力功能F.对社会文明的示范功能【答案】:BCDEF52.确立大学生的主体地位,我们应该()。A.增强大学生的主体意识B.塑造大学生的主体人格C.加强学校的严格管理D.发展大学生的主体能力【答案】:ABD53.在职业实践中,()才能做到公私分明。A.增强大局意识B.富有奉献精神C.不得以权谋私D.从细微处严格要求自己【答案】:ABCD54.道德的主要作用()。A.道德是进行阶级斗争的重要武器B.道德对其赖以产生的

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