元宵节策划活动方案(13篇)

元宵节策划活动方案(13篇)

元宵节筹划活动方案1

一、活动目标

为感谢广阔客户长期以来对本支行的关怀和支持，进一步提升本支行的市场影响力，本支行以元宵节感恩之心举办以下营销活动，努力回报客户的信任，致力提升客户价值，和客户共谋进展，共享制造硕果。

二、活动内容

(一)开展“存款拿大奖，福气喜临门”主题活动

1、活动对象：支行全体存款客户。

2、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

3、活动规章：活动期间，但凡到支行办理存款业务满xxxx元的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取20名幸运客户，分别赢取价值xxxx元的xxxx商品。

(二)开展“贷款喜得奖，好运日日来”主题活动

1、活动对象：支行全体贷款客户。

2、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

3、活动规章：活动期间，但凡到支行办理贷款业务的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取20名幸运客户，分别赢取价值xxxx元的xxxx商品。

(三)开展“用电子银行，得惊喜好礼”主题活动

1.活动对象：支行全体企业网银、个人网银和手机银行客户。

2.活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

3.活动规章：活动期间，一是支行企业网上银行客户使用企业网银完成账务类交易5笔(含)以上，累计金额达100万元即可参加抽奖。活动期末抽取10名幸运客户，分别获赠价值xxxx元的xxxx商品。

二是支行个人网上银行客户、手机银行客户分别完成个人网上银行、手机银行账务类交易5笔(含)以上，且每笔金额超过200元即可参加抽奖，各获赠以下奖品：一等奖20名个人-网银和手机银行用户各10名，分别赢取价值xxxx元的xxxx商品。二等奖500名-个人网银和手机银行用户各250名，分别获赠100元话费充值卡一张。

三、活动安排

活动完毕后在2月中旬抽奖，抽奖在公证部门的.公证下进展，由电脑随机抽奖。获奖信息在支行各网点营业厅公布，并到指定地点。

四、活动声明

自获奖名单公布起一个月内，客户将来指定地点，视为客户自动放弃。

五、活动宣传

(一)本支行各营业网点张贴本次营销活动的宣传海报，活动信息通过LED屏幕滚动播出。

(二)本支行通过电视、报刊等媒体对本次营销活动进展宣传。

(三)本支行各部门和营业网点解答客户有关本次营销活动的询问。

元宵节筹划活动方案2

一、活动主题：“XXXX年元宵晚会”

二、活动目的：为了让孩子们熟悉我国的传统文化-元宵佳节，充分展现孩子们的风采，丰富孩子们的`课余生活和供应熬炼孩子力量的时机，调动每个学生积极参加的热忱，大胆展现自我信念，营造良好的班级文化气氛及增加学生之间的友情，并为有效促进各位家长之间的沟通。

三、活动组织者：幻想一班家委会成员

四、活动参加者：幻想一班全体师生及家长

五、活动地点：xx三小一(1)班教室

六、活动时间：XXXX年2月5日下午1：30—4：30

七、活动内容及程序

第一局部：播放《元宵节的来历》动画视频，让孩子了解中国传统节日的文化学问。

其次局部：孩子表演的节目(主持人：盛xx、王xx)

1、舞蹈《荞麦花开》龚xx

2、讲故事《虎口拔牙》林xx

3、电子琴演奏《阳光男孩阳光女孩》吴xx

4、嬉戏：站报纸

5、三句半《文明礼仪》王xx

胡益峰、张景晧

6、歌曲大联唱

①、《萤火虫》李xx

②、《小伞花》金xx

③、《爸爸的雪花》吴xx

7、朗读《四季》李xx

8、笑话彭xx

9、嬉戏：心心相印

10、舞蹈《妞妞看戏》王xx

11、歌曲《特别魔法世纪》(洛克王国主题曲)肖xx

12、朗读《可怕》盛xx

第三局部：灯笼(手工)评比

第四局部：做汤圆、猜灯谜

元宵节筹划活动方案3

一、活动时间

元宵节前一天

二、活动对象

学校学生以及家长(欢送校外学生及家长参与)

三、活动地点

学校楼下(是临街道路旁)

四、活动内容

做灯笼、猜灯谜、得嘉奖

五、活动目的

1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过收集元宵节的资料，培育其收集信息、处理信息的力量。

2、提高学生们的动手实践力量、增加团队分散力、激发孩子们的写作热忱。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

六、活动流程

1、前期预备

1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进展优秀灯笼作品评比，各班上交的”比例不少于60%，发动学生正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1.2各教师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各教师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，发动家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

2、人员分工

2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：x时间节点：x)

2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：x时间节点：x)

2.3预备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：x时间节点：x)

2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：x时间节点：活动开头一个小时)

2.5主持人(负责人：x)

2.6活动营销(负责人：x)

新生登记表2张、压岁钱20张或其它优待嘉奖券等。

3、活动期间

3.1全部灯笼分组展现。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避开乱撕、多撕。

3.2兑奖台：前台教师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

3.3照相：x

3.4总协调：x(负责活动前期全部工作到位)

4、活动总结

各教师书面总结一份并共享。

元宵节筹划活动方案4

一、活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进XX文化及节日气氛，开展本次活动

二、活动目的`

通过开展丰富的XX文化活动，增进员工之间的情感沟通，传达工会对员工的关心；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的嬉戏节目内容、营造成一个布满节日气氛的现场，充分表达员工与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐的场景，呈现织物员工新作风、新思想、新面貌的新春气息，形成安康向上、文明和谐的生产文化。

三、活动时间

20xx年3月5日下午13：00-15：30

四、活动内容

1、猜灯谜：工作人员精选300条灯谜，悬挂于活动现场，参加人员在猜到答案后将灯谜取下，到工作人员处获得一枚印章（一个灯谜正确答猎取一枚印章），依据印章数量可到工作台处兑换相应奖品；答案不正确者，须将灯谜放回原有位置；一人限一次参加时机，累积数量按个人力量和意愿自由确定；

2、送元宵：工作人员煮汤圆，送到各岗位员工手中；

五、活动方法：

1、本次活动由织物支部主办，具体分工如下：

方案申报：XX

现场布置：XX

灯谜内容设置：XX

煮元宵：XXXX

奖品购置：彭会英XX

现场工作人员：XX（盖章、发奖）XX（现场秩序）

2、活动参加人员：XX

全体员工；织物分厂活动实施方案

3、活动地点：XXXX

六、嘉奖方法

活动以个人累积方式，第一次猜中到工作台猎取活动券和一枚印章，以个人自愿原则，以单张活动券累积印章数量兑换相应奖品（一人仅限参加一次），高一级奖品兑换完后依次换取下一档次奖品，换完为止；具体嘉奖见下表：

元宵节筹划活动方案5

一、教学目标：

1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来

2.通过这次活动，培育学生的合作精神，领会传统文化的无穷魅力3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、教学重点：

了解冬至这个传统节日的文化。

三、教学难点：

领会祖国的传统文化——冬至的`的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

四、活动形式：

朗读、讲故事、嬉戏、吉他、小品、唱歌等

五、活动过程：

1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开头！

2、节日冬至的由来和传奇：

（1）请听朗读诗词《小至》和美丽诗句

（2）叙述冬至的传奇和习俗：如冬至吃饺子、x肉和混沌等。

3、冬至是一个快乐的节日，接下来一起来玩嬉戏“仿照秀”

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》

5、下面让我们一起观赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》

6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗读《歌颂母亲》

7、在这欢快的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》

8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

9、班主任总结。

元宵节筹划活动方案6

活动地点：

中一班

活动目的：

体验元宵节的做元宵的民俗风情。探究用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，进展动手力量。

活动预备：

元宵材料（各种颜色的面、各种幼儿喜爱的`馅）、一次性包装盒、纸巾、音乐《卖汤圆》。

活动玩法：

观赏为什么要吃汤圆展板；观看汤圆的制作方法（拿一小块自己喜爱的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最终捻紧封口团成圆）；幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。

活动规章：

每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，留意桌面和地面的卫生。

元宵节筹划活动方案7

一、活动主题：

社区元宵节猜谜活动

二、活动目的”：

为活泼社区文化，营造和谐社区，制造和谐气氛，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的沟通。

三、活动时间：

20xx年2月19日下午14：30-16：30

四、活动地点：

xx北院

五、主办单位：

xx社区

六、活动总负责人：

xx

活动现场布置负责人：xx

完毕清场负责人：社区全体工作人员

活动现场秩序维护负责人：x、x

张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：x、x

兑奖员：x、xx、xx

礼品发放员：xx、xx

七、猜灯谜活动说明：

在xx北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜(300个)，猜中灯谜者获精致礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份。

八、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。

九、活动内容：

1、全部工作人员需在当天上午9：30前做好活动预备工作，并准时在北院集合;

2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

3、秩序维护员负责维护好现场秩序;

4、活动完毕，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、留意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;

2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;

5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;

6、做好活动的收尾工作和现场清洁。

元宵节筹划活动方案8

“泉州花灯”久负历史盛名。为发扬光大、挖掘爱护这一传统的历史非物质文化遗产，从孩童的层面展现“泉州花灯”的文化魅力;为使广阔青少年深刻体会、体会、体验优秀传统历史文化的内涵、精华和深厚而丰富的`文化底蕴;为呈现我校素养教育取得的丰硕成果，不断推动素养教育向更高、更宽、更深领域的全面进展。藉助XX年春节、元宵节这一传统盛大节日，举办少儿花灯展，为使活动取得胜利，制定本方案。

一、活动主旨：弘扬泉州花灯文化，展现学生花灯作品

二、活动名称：XX年t淘园元宵花灯展

三、活动时间：

1、活动详细时间：XX年初十三至元宵节

2、详细布置时间及挂灯笼时间：正月十二早9点，全天布置

四、活动地点：新华路t淘园

五、活动预备

1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内，家长方面进展宣传。

2、会场布置：会场前的led展现成果图片，安放宣传板，张贴海报，彩旗等(t淘方面负责彩旗及海报的布置)。

3、所需物品：led屏幕、300盏花灯作品、现场装饰品(气球、彩旗等)若干、奖品。

六、活动大体流程：前期的花灯征集(正月初十前完成)———组织各项活动(2月1日前)——花灯及现场气氛布置(正月十二前)

备注：花灯展现期间设置投票箱一个(t淘方预备)，评比出心目中的最正确创意奖5名，工艺奖5名，环保奖5名)并对票数最高的花灯获奖者颁发奖品。

七、详情如下：

1、花灯征集：

每班至少8盏花灯，并选出精品送往布置场地。

2、花灯展活动：

内容：花灯展现，观展，评比

3、奖品：奖品设置20个，以投票结果为准

八、活动场景安排与布置:

1、场地设置，如红布背景及活动名称

2、走廊每排建议花灯6展，以中心较低，两边渐高的形式悬挂。

3、装饰(如ppt上展现的布条，悬挂气球等)

九：问题与建议：

1、后面的立体灯柱上悬挂的长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。

2、投票箱的摆放位置

3、前面设立一块前言导言宣传板，协作花灯展。

元宵节筹划活动方案9

一、活动日期

20xx年x月x日。

二、活动地点

全园。

三、活动目标

透过Halloween节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。

四、预备工作

1、有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料。

2、万圣节的应景音乐。

3、万圣节相关的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头，等一些应景的恐惧物品来衬托环境。

4、奇装异服的装扮竞赛。

五、活动流程

1、先利用一些与Halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并借此可以排解对新事物尝试的士气。

2、透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进展万圣节活动后，便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。

3、活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

4、制造万圣节情境，并适时的拨放相关音乐。由于音乐有的”比拟异类，所以小朋友要先进展心理建立，避开进展活动时产生恐惊心理。

5、最终阶段请营造气氛让孩子产生期盼最终一天的大活动的进展。

6、最终一天的亲子间协作的大活动可以有：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，查找南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是安排校外的trick—or—treat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当预备物品的份量，以便当天活动顺当的进展。

元宵节筹划活动方案10

一、活动主题：

小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）。

二、活动目的：

为活泼社区文化，营造和谐社区，制造和谐气氛，庆祝元宵佳节，增进物业效劳中心与业主间的沟通。

三、活动时间：

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四、活动地点：

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五、集合时间：

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六、主办单位：

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七、活动总负责人：

1、活动现场布置及完毕清场负责人：

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2、安全员名单：

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3、张贴谜语条、礼品摆放、收库：

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4、兑奖员：

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5、礼品发放员：

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6、活动现场秩序维护员：

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八、奖品设置：

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九、活动内容：

1、全部工作人员需在当天下午18：30前做好活动预备工作，并准时在小区效劳中心前集合；

2、19：00由工程经理宣布活动准时开头；

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

5、21：00活动完毕，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、各项物品、预备：

灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十一、留意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；

2、活动的预备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避开活动现场混乱；

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

4、做好活动的”收尾工作和现场清洁。

元宵节筹划活动方案11

一、活动主题

冬至，我们在一起

二、活动背景

为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受安康消遣，彰显传统文化魅力。在这布满激情的十二月份，冬至节的步伐渐渐迈近，这正是我们进行活动的好时期，也是我们展现自己，熬炼自己综合力量的大好时机。而作为新时代的代言人，高中生总是洋溢着青春的活力、布满着狂热的激情，对新颖的活动必定会踊跃参与。这也是为了展现高中生的青春风采，增进思想沟通，富强校园饮食文化，拓宽同学们的兴趣爱好。同时，借冬至佳节、圣诞气氛、元旦喜气以师生包饺子的方式，在动手中共创和谐，在和谐中品尝欢快，在欢快中放飞幻想，为我们一起走过的风风雨雨、携手制造的每一次胜利画上一个圆满的句号。

三、活动目的

1、冬至季节“吃饺子”是中国很多地方的.传统习俗。在今年冬至到来之际（12月22日）举办“其次届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子竞赛一系列活动，让同学感觉到节日的暖和，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。

2、借此时机，促进师生间的沟通沟通，增进师生之间、同学之间的友情，增加全体师生的分散力，培育同学们的团体协作精神。

3、接近期末，也借此时机放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待马上到来的考试。

4、以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。

四、活动时间

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30估计时长2小时。

五、活动地点

餐厅（一楼：高三年级、高二年级。二楼：高一年级）

六、活动内容及流程

活动内容：包饺子（提前预备好几枚洗洁净的硬币，需找福饺子，最终合影留念。留意别吃到肚子里！！！）、煮饺子、吃饺子、包饺子竞赛、敬教师吃饺子（第一碗饺子献给教师们，学生齐声喊：教师，你们辛苦了！请您吃饺子！）。

嬉戏环节：包饺子竞赛（质量）将学生分组，用预备好的馅料和饺子皮进展包饺子竞赛。

判定标准1：在规定的时间内，看谁包的最多。饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分，记录各组得分状况，得分最高为胜。

判定标准2：每小组选出5个饺子进展评比，看哪些饺子最好看美观，最有创意，评出手最巧的小组和个人，用饺子摆造型，并合影留念（留意收集素材）。

七、前期预备

1、班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）

横幅标语宣传：今日冬至饺子明日三高骄子

暖和冬日

百饺盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃饺学习学好

（办公室柴彬负责，挂在餐厅，餐厅电子屏能用更好）

2、摄像、电视台录像制作宣传。（张霖负责摄影、顾校长联系电视台）

3、各班教师做好安全讲解和发开工作。

（1）以班级为单位包饺子，班主任教师把学生分成若干组进展，人员分工有班主任教师安排，依据实际状况，年级主任把教师分到班级（必需参与）。

（2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注：教师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家进步行沟通，周二下午5：00前送到学校）

（3）活动期间播放音乐，衬托气氛（年级主任预备音响设备）。

4、学校供应面粉及和好的饺子面和拌好的饺子馅。（学校餐厅供应）

5、保持好班级所在区域的卫生，留意安全（刀具）。

活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝铺张。

八、教师人员安排

班主任和配班教师

九、其它

1、安全教育、节省教育（工具的使用）

2、学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和协作。

3、留意个人卫生（提前香皂净手）。

4、横幅内容：热闹庆贺“冬至，我们在一起”活动圆满胜利！（餐厅门口悬挂）

元宵节筹划活动方案12

活动目标：

1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;

2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享;

活动预备：

教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿预备小礼物

活动过程：

一、教师叙述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的兴趣;

二、教师出示带灯谜的`花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿把握猜灯谜的方法。

三、我来出，你来猜

教师请幼儿把在家预备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己打算把已预备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参加活动的积极性非常高。);

四、给爸爸、妈妈猜灯谜

简洁的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

反思：

猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，熬炼了幼儿的思维的敏捷性、灵敏性，以及周密的观看、思索、记忆力量，熬炼了幼儿的对文字的组织力量。

>元宵节猜灯谜活动筹划方案5

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

三、活动地点：

一楼同仁厅会议室

四、活动预备：

1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。

2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、3月5日晚，人力资源部负责