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文档简介
北师大版六年级数学下册《变化的量》教学设计1.教学目标理解变化的概念学习表示变化的方法理解变化规律和量的概念掌握基础的数量加减法和比例的计算方法能够将所学知识应用于实际生活中2.教学内容变化的概念变化的表示方法变化规律与变化量基础数量的加减与比例的计算3.教学过程3.1第一课时：变化的概念教学目标了解“变化”的概念掌握用实际事例描述变化学习哪些量可以用来表示变化教学重点变化的概念用实际事例描述变化教学难点如何理解变化的概念教学方法及建议通过幼儿的实际幼儿园生活，借助图片，情境，幼儿话语等方式来让幼儿更好的认识变化和量教学内容和流程通过实际事例感性认识变化小组讨论什么是变化用图片表示变化带领幼儿学习变化的名称，让幼儿感受到简单的数字量可以表示变化3.2第二课时：变化的表示方法教学目标掌握变化的表示方法学习用图表来表示变化理解变化图表的含义教学重点变化的表示方法用图表来表示变化教学难点变化图表与实际情况之间的对应教学方法及建议教师通过引导的方式让幼儿依托于实际情境，利用简单的图表完成数学表达及推导，提高他们的总体思维水平和交流能力，增强桥梁效应，达到素质教育和课程一体化的目的。教学内容和流程教师通过对实际生活情境的引导，让幼儿自主感知变化，理解变化，并呈现在图表上带领幼儿学会用图表来表示变化，以形象的方式进行图形阅读和数学计算的基础训练3.3第三课时：变化规律与变化量教学目标理解变化规律和变化量的概念发现变化规律学习表示变化量的具体方法教学重点变化规律和变化量的概念描述变化规律和变化量的方法教学难点变化规律和变化量的联系教学方法及建议运用探究式教学，让学生通过前面的训练感性理解变化规律和变化量的概念，并通过板书、图示和操练等方式进行深入讲解和教学辅导，引导学生通过实际情景揭示变化规律。教学内容和流程通过呈现实际情境或事例，让幼儿推理出变化规律，并带领幼儿讨论变化规律的特点改变实际情境或事例中的其中一状况，让幼儿能够确认变化量的数值，并感悟到规律与变化量的联系3.4第四课时：基础数量的加减与比例的计算教学目标学习基础的数量加减法和比例的计算方法掌握应用基础计算方法解决实际生活问题的能力教学重点基础的数量加减法和比例的计算方法解决实际生活中的问题教学难点应用基础计算方法解决实际生活问题教学方法及建议运用案例辅导的方式，提供多种实际问题让学生进行计算，引导他们在理解变化规律和变化量的基础上，灵活运用基础的数量加减法和比例的计算方法，让他们能积极讨论问题，提高问题解决的能力。教学内容和流程让幼儿尝试简单的基础加减算法让幼儿尝试算出比例值通过实际问题让幼儿学习应用基础计算方法解决实际问题的能力4.总结本教学设计以幼儿为主体，充分考虑到幼儿的实际情况和认知水平，通过实际情境与案例分析的方式，带领幼儿学习变化的基本概
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