人美2011版一年级美术下册《北京动物园》教学设计_第1页
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人美2011版一年级美术下册《北京动物园》教学设计一、课程背景本教学设计是为了适应人美2011版一年级美术下册《北京动物园》课程要求，通过本课程的学习，让学生深入了解北京动物园内的动物，提高学生的绘画技能和美术素养。二、教学目标1.了解北京动物园内的动物及其特点；2.掌握一定的绘画表现力，能够用线条、颜色和形状来描绘动物的特点；3.培养学生自觉观察、发现和表现美的能力。三、教学内容本课程主要涵盖以下内容：1.了解北京动物园内的动物及其特点；2.教授简单的绘画技巧，如线条的构建、色彩的运用和形状的表现等；3.通过绘画作品表现出动物的特点和个性。四、教学过程1.导入环节向学生介绍本节课的主题内容，简要介绍北京动物园及其特色，激发学生学习的兴趣和热情。2.知识传授与练习(1)了解北京动物园通过PPT等多媒体手段向学生展示北京动物园内的动物，并简要介绍各种动物的特点和生活习性。并与学生交流，让学生自主表达对这些动物的疑惑和好奇心。(2)绘画技巧教学为了让学生能够更好地描绘动物的特点，教师将在黑板上简要展示如何用简单的粗细不同的线条来描绘动物的轮廓和细节，让学生理解如何运用线条来表达动物的形态和特征。并通过画线练习，让孩子掌握基本的画线技巧。接着，对于每种动物教师将展示线条怎么画的技巧和颜色的搭配，比如大象的大耳朵，斑马的黑白相间等等。(3)动物形象描绘在教学过程中，让学生通过模仿教师的线条练习，逐渐掌握绘画技巧。学生可以在指导下自由描绘各自喜欢的动物，表现出不同的形态和特点。3.总结与评价在教学过程结束后，教师可以让学生互相交流画作，分享自己对动物的认识和感受，并对作品进行评价和点评。在评价过程中，老师不仅可以肯定学生的努力，还可以给予一些建议和指导，以便进一步提高学生的绘画水平和美术素养。五、教学评估教学完成后，可从以下几个方面进行评估：1.观察学生对动物的认知和绘画技巧的掌握情况；2.评估学生的动物作品，包括创造性、表现力和形式美；3.通过学生的评价表和教师的观察发现，评估教学效果并制定下一步教学计划。六、教学材料1.教师PPT，展示北京动物园内各种动物的特点和生活习性；2.绘画工具及颜色笔，辅助学生完成动物的描绘；3.学生评价表，用于评估学生对本节课程的理解和掌握；4.作品墙，用于展示学生的绘画作品。七、教学总结本节课主要围绕北京动物园展开，通过了解动物和绘画技巧的讲解和练习，让学生充分掌握了各种动物的特点和形态，并且在绘画技巧上也有了提高。通过本课程的学习，不仅可以充分

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