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文档简介
计算机操作员培训计划及大纲
《计算机操作员》(初级)培训计划一、说明本计划大纲根据《计算机操作员(初级)》技能等级标准(试行)的知识要求和技能要求编写。二、培训目标本课程旨在初步培养学员获取、传输、处理、发布等信息应用能力,能运用常用信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题,并具备信息社会的安全意识和自律能力。同时,本课程也旨在培养学员良好的信息素养,为其终身学习和持续发展打下一定的基础。具体目标包括:1.掌握常用信息技术工具的操作方法;2.具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力;3.体验应用信息技术解决问题的过程与方法;4.能根据需求自主选择相关的信息技术工具,更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具;5.迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息;6.有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等;7.培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观;8.具有较强的信息社会的安全与道德意识,在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律,自觉抵制不良信息;9.明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任,具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范,具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。通过本课程的培训,计算机操作员(初级)将全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握计算机操作员(初级)岗位的职业要求,为参加本岗位的鉴定做好准备。具体要求包括:1.掌握微机操作的基本技能;2.掌握Windows操作系统的基本技能;3.掌握Word、Excel、Powerpoint软件;4.掌握因特网及其他相关操作。三、培训要求本课程以“任务驱动”为主线,突破系统学习应用软件的理论和操作的框架,应用多项信息技术解决实际问题,培养学员综合应用信息技术解决问题的能力,构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。推荐使用《信息技术基础》(华东师范大学出版社)及《信息技术基础》(复旦大学出版社)两套教材。教学过程中,注重改变教学方法,充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。教师在教学中应不断学习现代教学理论,更新观念,加强信息技术与各课程的整合研究,运用项目教学法,探索数字化学习环境下的新型教学模式,为学员提供自主发展的时间和空间,培养学员的创新精神和实践能力,成为学员学习的引导者和促进者。学员应重视信息素养的提升,培养应用信息技术解决问题的能力,发挥个性特长,学会与人合作,成为问题的发现者和解决者。本职业等级建议培训课时为210课时。《计算机操作员》(初级)培训大纲模块1:基础知识通过本课程培训,学员能熟悉计算机的发展历史,掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧,预防和清除计算机病毒。第一章计算机的发展历史要求学员了解计算机的分类,掌握计算机的应用特点,熟悉计算机的应用领域和发展趋势。第二章计算机系统的组成要求学员掌握主机的基本组成,外部设备的基本使用,系统软件和应用软件的基本特点及其区别。第三章计算机日常维护要求学员熟练掌握计算机日常维护方法。第四章计算机病毒防治要求学员了解病毒的基本种类,掌握病毒的防治方法。总课时为8。模块2:文字录入通过本课程培训,学员能熟练掌握中文和英文的两种输入方法和输入技巧,并达到一定的熟练程度。第一章键盘指法要求学员掌握打字的正确姿势和双手击键要领。第二章文字输入要求学员熟练掌握一种文字输入方法(拼音输入法或五笔字型输入法)。总课时为2。拼音输入法和五笔字型输入法是常见的中文输入法。本课程共有32个课时,其中第三个模块为WINDOWS基本操作。通过本课程培训,学员将重点掌握Windows的运行环境、窗口、菜单及对话框的基本概念,文件和文件夹的基本操作、桌面显示属性和磁盘属性的基本使用,打印机的安装使用和应用程序的安装和运行方法。第一章为Windows(中文版)简介,培训要求包括掌握图形用户界面和了解WIN的运行环境,培训内容则包括WIN的图形用户界面和多任务处理方法。第二章为Windows的基本操作,培训要求包括掌握WIN的启动和退出,掌握鼠标、菜单、对话框、窗口的基本操作,熟悉获得帮助方法。培训内容则包括Windows的启动和退出、使用鼠标、菜单和对话框操作、窗口操作、获得帮助。第三章为资源管理器,培训要求包括熟练掌握资源管理器的启动和浏览,掌握驱动器的使用,培训内容则包括启动资源管理器、资源管理器的浏览、使用驱动器。第四章为文件和文件夹,培训要求包括了解文件名和文件类型,熟悉文件(夹)标识符和通配符,熟练掌握文件(夹)的各种操作和查找方法。培训内容则包括文件名和文件类型、文件标识符、通配符、文件和文件夹的建立、删除、复制和移动、文件和文件夹的查找。第五章为运行应用程序,培训要求包括了解应用程序的启动与退出,掌握应用程序快捷方式的创建,培训内容则包括应用程序的启动与退出、应用程序的快捷方式。第六章为剪贴板,培训要求包括了解剪贴板的基本概念,掌握剪贴板中的使用方法,培训内容则包括什么是剪贴板、将信息到剪贴板、保存剪贴板中的信息。第七章为桌面显示属性,培训要求包括掌握桌面背景的设置,掌握屏幕保护程序设置,掌握显示属性设置,培训内容则包括桌面背景的选用、屏幕保护程序的应用、显示属性的设置。第八章为打印机,培训要求包括掌握打印机的安装方法,掌握打印机的基本设置,培训内容则包括安装打印机、选择默认打印机、改变打印设定、管理打印队列。第九章为输入法,培训要求包括了解不同输入法的选择,了解智能ABC输入法的操作,培训内容则包括选择输入法、智能ABC输入法。课程设置共32个课时,其中第三个模块为WINDOWS基本操作,包括Windows的启动和退出、资源管理器的浏览、文件和文件夹的操作、应用程序的启动与退出、剪贴板的使用、桌面显示属性、打印机的设置以及输入法的选择和操作。模块4:WORD一、本课程培训的基本要求本课程旨在让学员掌握Word文档的基本特点和基本概念,熟练掌握文档编辑、文字和段落格式设置与编辑技巧,以及表格制作和版面编排的操作技能。第一章Word编辑窗口与基本功能培训要求:学员需了解编辑窗口的基本结构和基本功能菜单。培训内容:本章将介绍编辑窗口的基本结构和基本功能菜单。第二章新建Word文档文件培训要求:学员需熟练掌握Word的启动、退出,以及文档的新建、输入、保存和关闭等操作。培训内容:本章将介绍如何启动Word,新建文档,输入文本,保存文档,关闭文档,以及退出Word。第三章版面编排培训要求:学员需了解光标定位,掌握选择文本,剪切、复制与粘贴,文本的移动与删除,文本的查找与替换,撤消与恢复的编辑操作,以及“字体”、“段落”和页面设置等操作技巧。培训内容:本章将介绍如何定位光标,选择文本,剪切、复制与粘贴,删除文本,查找与替换文本,撤消与恢复编辑操作,以及如何进行“字体”、“段落”和页面设置。第四章制作表格培训要求:学员需熟练掌握表格的创建,单元格的选择,行、列、单元格的插入与删除,单元格的合并与拆分,列宽与行高的调整,边框设置,以及文本与表格的转换等操作技巧。培训内容:本章将介绍如何创建表格,选择单元格,插入与删除行、列和单元格,合并与拆分单元格,调整列宽和行高,设置边框,以及进行文本与表格的转换。二、课时分配表序号课程设置课时1Word编辑窗口与基本功能22新建Word文档文件23版面编排84制作表格8总课时20模块5:EXCEL一、本课程培训的基本要求本课程旨在让学员掌握Excel电子表的基本特点和基本概念,熟练掌握工作表的编辑和格式化,公式与函数的基本使用,各种图表的操作应用,数据清单的使用与管理,以及页面设置与打印输出的操作技能。第一章Excel的基本概念培训要求:学员需掌握Excel的启动与退出,以及了解Excel基本概念。培训内容:本章将介绍如何启动和退出Excel,以及Excel的基本概念。1.新建、保存、打开、关闭演示文稿2.演示文稿的输入与编辑3.建立演示文稿的设计方案第三章PowerPoint的多媒体素材添加培训要求:⒈掌握插入图片、音频、视频等多媒体素材的方法⒉掌握多媒体素材的编辑与删除培训内容:1.插入图片、音频、视频等多媒体素材的方法2.多媒体素材的编辑与删除第四章PowerPoint的放映与打印培训要求:⒈掌握演示文稿的放映方法⒉掌握演示文稿的打印设置与打印培训内容:1.演示文稿的放映方法2.演示文稿的打印设置与打印二、课时分配表序号课程设置课时1PowerPoint的基本概念12PowerPoint的基本操作33PowerPoint的多媒体素材添加24PowerPoint的放映与打印2总课时8Module7:InternetOperationsBasicRequirementsforTrainingThroughthiscourse,traineesareexpectedtomasterthebasicknowledgeandconceptsoftheInternet,email,aswellastheskillsofbrowsing,downloading,saving,sending,andreceivingemails,andthebasicusageandtechniquesofOutlookExpressemail.Chapter1:BrowsingtheInternetTrainingRequirements:1.UnderstandtheInternetExplorerinterface2.Masterthebrowsingofwebsites3.ProficientindownloadingandsavinginformationTrainingContent:1.InternetExplorerinterface2.Browsingwebsites3.DownloadingandsavinginformationChapter2:UsingEmailTrainingRequirements:1.Masterthesettingofemailaccounts2.Mastertheeditingofnewemails3.Proficientinsendingandreceivingemail
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