七年级组期末工作总结8篇

七年级组期末工作总结8篇七年级组期末工作总结篇1

一、继续加强学生的思想教育工作

做好学生的思想教育工作，培育良好的道德品质，对七年级学生来说特别重要。开好了头，就为今后的学习成长打好了基础，所以必需规范学生的行为，提高学生的整体素养，常常性的加强对学生的行为习惯，课间操、早上、中午准时到班学习状况、劳动清扫等工作做好催促检查，深入学生的学习、生活和活动中，准时了解学生、关怀学生并教育学生。

另外，结合当今社会的进展，让同学们与时俱进，形成与社会相适应的价值观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，同时，通过研学、主题班会，让学生建立起良好的集体荣誉感。

二、努力营造良好的班风学风

班会是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本，一个班要想取得优异的成果，首先就必需形成优良的班风学风。

1、抓制度促班风，这个学期开学初，我首先让全班同学一起修订班规，让学生明白那些事情可以做，那些事情不行以做。表达了同学们的主体地位，让同学们深刻体验到到主人翁意识。

2、召开班干部会议，了解新学期班干部工作建设建议和意见，重新对班干部工作进行调整，对班干部职责进一步明确，强化责任。

3、订目标促学风。依据七年级学生的心理特点，开学初我就让学生定一个学期目标，做到立长志，再把长期目标分解到每一个月到达，做到分阶段完成。每一次考试，我都会把他们计划的目标与实际目标相对比，让他们自己分析目标到达的状况及没有到达的缘由，争取下次到达自己的目标，这样学生在我无形的鼓舞和指导下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。

三、抓班级管理促学生整体素养的提高

结合班级实际状况及小组公约，这一学期我狠抓课堂、考勤、仪容仪表、班级卫生、两操等各方面纪律，为学生营造良好的学习气氛，为提高本班学生的整体素养，我做了一下工作：

1、主动抓好学生仪容仪表及早上、中午到班学习状况，开学初，我就根据年级要求，做到人人都要到达学校要求的发型标准，做到每周一检查一通报；每天早上、中午我都会统计到班较早的同学、准时进入状态学习的学生，在家长会上大力表扬，同时也统计到班级较晚的同学，问清缘由，耐烦谈话，争取下次做的更好，促学生良好习惯的养成。

2、主动抓好两操、班级卫生工作，针对上学期两操的工作状况，我准时调整了文体委员，加强了对文体委员的工作指导。他们也不负众望，每一次做操、跑操，我们班都是到的较早的班级，做的最好的班级；班级卫生方面，为了减轻劳动委员的负担，我在班级重新推选了一位劳动委员，在工作当中她自己独当一面，工作支配有序，工作效率高，质量好，让同学们明白只要肯专心，工作都能干好。

四、开展多彩活动，激发学生的学习主动性

本学期我们班都会定期举行实践活动，办手抄报，传统节日活动，举行户外研学等活动，同学们都能主动参与，兴趣浓，热情高，同学们不仅收获了好心情，同时也悟出了许多做人的道理，每一次活动后都会诧异地发觉，同学们的学习主动性提高了，变的更懂事了，我的内心感到莫大的欣慰，所做的一切都值了。

总之，一个优秀的班集体，需要师生同心，家校同心，更需要大家全心全意共同拼搏，一学期来，我全心全意努力工作，在校领导和全体家长的大力支持下，取得了一些成果，也存在一些缺乏之处，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，多总结，多请教，争取创造更优秀的班级。

七年级组期末工作总结篇2

一、指导思想

一学期来，本人思想健康上进，喜爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，主动投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学计划，主动完本钱职工作，以校为家，以人为本。

二、在教学方面

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

2、仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

三、课堂上的状况

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对淘气的学生我做到从友善开始，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开始喜爱学习生物。

3、主动参加听课、评课。

虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

四、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。

五、成果与反思

在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生把握了学习生物的方法，自学能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。

七年级组期末工作总结篇3

本学期，根据学校支配，我担任七年级四个班级的政治老师兼七〔4〕班班主任。来淇县一中初中部之前，我虽然已参与工作一年，而且在大学参与了许多学生会、社团工作，但并没有教过学，没有一线教学工作阅历，更没有担任过班主任，所以刚来到淇县一中初中部对于政治教学及班主任工作还是有点担忧和力不从心的。为此，我只能从零开始，勤勤恳恳工作，虚心向老教师、老班主任请教，不断积累阅历，提高教学水平，提升管理能力，争取尽快进入“角色〞。本学期即将结束，我觉得有很多阅历教训值得总结、反思，需要在今后工作中引起重视和留意。

一、基本状况

七年级四个班级目前共有学生199名，七〔1〕班51名学生，七〔2〕班、七〔3〕班、七〔4〕班分别为50、48及50名学生，其中七〔4〕女生13人，男生37人。学生的入校学习成果、思想素养、家庭环境背景参差不齐，大部分来自农村，成果基础相对较差，纪律观念也不是很强，针对这种状况，我重点抓了纪律管理和学风教育，目前七〔4〕班未出现退学、转学现象。

二、思想品德课教学

作为一名没有教学阅历的新老师，刚开始在教学中还是有一点担忧和压力的，通过在新乡医学院三全学院的“爱胜利〞培训以及岗前教学培训和试讲，自己学到了许多东西，上岗前有了肯定的信念，但是几十年的学校生活使“老师讲，学生被动接受，老师满堂灌〞的这样一种传统教学模式和理念根深蒂固，在教学工作的初始阶段无法完全转变，所以在运用高效教学模式

时感觉特别别扭，自己从内心里并没有完全接受，初期课堂效果并不理想，而且教学质量也不高，通过后期到山东杜郎口中学观摩学习，自己才从内心里完全接受了高效教学模式，回来后自己反思、总结，并在平常的教学工作中结合我校的实际状况加以运用，我个人认为我们学校更类似于郑州102中学的“网络环境下的高效教学模式〞，借助现代化多媒体设备，遵循杜郎口中学的“三三六模式〞，即第一个“三〞中的预习、展示加反馈的小组教学，把课堂还给学生，让学生充分展示，让学生成为课堂的主体，而老师则成为课堂的主导，起一个引导和画龙点睛的作用。

在政治教学中，我觉得首先应当仔细把课备好,不但备教材备教法而且要备学生，作为思想品德教师，在教学工作中应充分考虑学生，不能让学生单纯的成为听众，还应组织他们多看、多做，多参加合适的活动，让学生真正成为学习的主体，使思想品德教学过程成为学生反复亲历体验的过程。依据初一思想品德教材内容、我校的高效教学模式和理念、学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,创设生活化的教学情境，课前仔细设计好每课每框的导学案,并把每个小组的课堂展示内容表达在导学案上，课前留给学生充分的预习时间，每一课都做到"有备而来"。

其次，应当留意课堂教学的实效性，组织教学，加强和改善课堂纪律，改良教学方法,增添上课技能,提高教学质量,留意调动学生学习的主动性。课堂教学组织形式生活化，在课堂上特殊留意调动学生的主动性,尝试采纳"情境教学法",让学生学得简单,学得轻松,学得开心；在课堂留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

最终，我觉得应当留意课后辅导，不但包括学生的学习成果，而且还应当特殊留意对学生的思想政治教育，关注学生的思想动态，了解学生内心的真实想法，从而从侧面引导学生，最终提高学生的学习成果。

当然，在将近一学期的政治教学中也存在许多的问题和缺乏，比方课前的“三备〞不够充分；在运用高效教学模式时感觉还是比较吃力，没能做到游刃有余，同时没能很好地掌控课堂纪律；课后的辅导面比较窄，没能辅导到全体学生；教学中还存在着传统方法，缺乏创新意识；学生的学习习惯的养成教育不够胜利；培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不是很明确等等。

“金无足赤，人无完人〞。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将进一步严格要求自己，不断总结阅历教训，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创造出自己的教学风格，为淇县一中初中部美妙的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

三、班主任工作工作措施

〔1〕以班风学风教育为重点，努力形成良好的班级言论导向。一个优秀的班集体，没有正确的言论导向是不行的。开学初，结合班级实际，首先开展了规章制度学习，要求学生熟知《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《淇县一中初中部管理规范》等制度，明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上，大家形成共识，先后制订了《七四班班规班纪》《七四班学生量化考核方法》

等制度，并将其粘贴在教室黑板旁边，每月月底就班级每个学生量化分总结一次，前五名物质加精神表扬，后五名通知家长谈话并罚抄班级宗旨、班级目标、班级精神及班规班纪，通过这些措施明确了班级规范和要求，也使学生有章可循，有规可依。

针对班级实际，我还适时确立了班级宗旨、班级目标、班级精神和写给全体学生的班主任寄语，并将其粘贴在教室醒目位置，要求每天上午上课前由副班长韩中汉带着全体同学集体宣誓。班级宗旨是：“争创优秀班集体〞。班级目标是：“一个中心，两个基本点，三个学会〞。一个中心是：“以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培育良好学习习惯，争做特优生。〞两个基本点是：“纪律和卫生，自主管理、自我约束。〞三个学会是：“学会生活、学会做人、学会处世。〞学会生活：“独立自强，勤俭节省，珍惜时间，珍爱生命。〞学会做人：“道德上做个好人，学习上做个能人。〞学会处世：“知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，敬重师长，敬重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事看法端正。〞对学生而言，学习成果当然重要，但教学生如何学会做人也同等重要。正如教育家陶行知先生所说:“千学万学学做真人。〞要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理素养。因此，我在班级常规管理中，有意识地将学生品德教育放到了和学生成果同等重要的位置。优良的班风学风和正确的言论导向，为创建良好的班集体奠定了良好的基础。

〔2〕班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织能力；二是借军训观看、考验。最终确立了七〔4〕班班团干部、各科课代表、各小组组长、各寝室寝室长，明确了他们各自的工作职责。素养教育就是要在提高学生成果的基础上着力提高学生的素养和能力，让孩子们自己当家作主。因此班委确定后，让他们分工做好班级管理，从纪律、卫生等方面管理班级。

〔3〕仔细细致做好思想工作,主动协作任课老师,努力提高学生学习成果。

充分利用每周一下午第三节召开主题班会时间对学生进行思想政治教育，常常利用课间、自习课时间与学生谈心，主动协作各任课教师,做好协调工作

四、尚有不少工作不尽人意

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级里还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生；管理不够细致到位，有时候处理问题也比较急躁，不够冷静；由于成果基础不同，两极分化现象正在不断加大；对于部分学生的思想状况，还不能更好地把握；对部分学生的思想教育也不够全面到位等等。

在今后的班主任工作中，我将继续努力，不断总结阅历教训，努力充实自己，争取做得更好。

七年级组期末工作总结篇4

回顾这学期的工作，我圆满地完成了本学期的工作，使我感到既繁忙又充实，在不断的学习中，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信念，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了适应农村中小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。平常，注重业务资料的撰写，每天仔细备课，仔细上课，向课堂45分钟要质量。仔细批改作业，定期对学生的学习效果进行测试，仔细总结，查找缺乏。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是七年级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注重在实践中主动探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里尽量做到没有迟到现象，做到有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向。

1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培育;

2、对差生多些关怀爱心和耐烦，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。

4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战!

七年级组期末工作总结篇5

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

教学方面：仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能仔细制定计划，注重讨论中学政治教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动。

作为政治课老师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增添上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程标准〞进行施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。

本人在每一节课中，依据学生的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓“优生“与“差生“的评判标准本身就有局限性和片面性。比方很多在校的优生，在社会实践中不肯定工作就很杰出，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

主动推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传授学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

七年级组期末工作总结篇6

时间过得飞速，一年的教育教学工作又即将结束。这学期以来，我担任七年级〔3〕班的班主任。我现就把一学期的工作状况做如下总结：

一、工作状况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先教育他们喜爱集体，喜爱学校，树立为振兴中华而奋发向上的理想。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和人际交往的地方，要想把班级建设成一个活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育也十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。俗话说“火车跑得快，全靠火车头来带〞，好的班干部，他们可以以身示范，带动和感化全班学生，使班风纯正。一方面我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展班级的工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增添班级的凝聚力，学习上优生带动学困生；纪律上相互提示；生活上相互帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个和谐的大家庭。

3、教育学生努力学习，关怀学生身心健康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正的学习看法，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的课外文化活动及参与社会实践活动。以培育他们的劳动的观念和为集体服务的思想。在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好的循环。

4、成立纪律委员小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任纪律委员小组，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化,制度化。培育自我管理自我成才的能力。纪律委员小组各个成员主要工作内容为负责每天班级的`考勤,卫生,仪容仪表,以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的言论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。

纪律委员小组各个成员各有分工,每天与班干部一起管理好班级,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要性,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

二、阅历和体会

在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长都不一样，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那欢乐是无可言语的。

一学期的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作是重要、很有挑战性的，它不只是一项工作，更是一门艺术。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的目光查找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。班主任工作的要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着“敬重、平等〞的原则，专心去对待每一个学生。

注重加强家校的联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。

三、问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予准时提示、教育，但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头。

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学的，或淘气捣蛋的也时有发生。

四、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培育，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

七年级组期末工作总结篇7

一学期以来,七年级在学校领导的关怀帮助下,在全段师生的共同努力下,不但如期实施了本年级学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题。回顾这一学期，现总结如下

一、本学期完成的工作

1、本学期最大的成就就是不出一起安全事故。本年级严格实施学校的各项安全措施，使每个安全主题都落实到位。如胜利的协作学校举行的地震应急疏散演练。安全警钟天天敲，不厌其烦的对学生对家长宣讲，做到每个涉及安全的事都有方案预案，都有记录。

2、本学期组织了多场考试.。学习名校擢英中学增加了返校考，使学生在寒假生活中不忘学习，同时从考试分析中也发觉部分学生在寒假中学习状态，准时反馈给学生家长，做到有的放矢。仔细实行月考制度。并把每次考试成果进行比较，从学习成果中发觉每位学生的进退步状况，做好学生成果的跟踪，并通报给家长，以便准时做好学生的思想工作。

3、组织学生参与区第十三届中学生艺术节竞赛，七年〔6〕谢舒琦获得区书法竞赛第一名，林璐第四名，两位同获区一等奖，还有多位获得二、三等奖。

4、开展“守经典，迎五一〞书法展，让全校师生感受到书法的魄力，营造浓浓的书香校内。

5、开展“写英雄字，尽展风采〞书法竞赛〔初赛、复赛〕，对获奖的同学给予张榜表

彰。激发学生对汉字的喜爱，营造写英雄字的气氛。

6、开展全段学生的劳动活动，对田径场的杂草进行去除，锻炼了学生劳动能力，同时让学生感受到劳动的艰辛，激发学生更加喜爱学习的激情。

7、协作学校组织的“班班有歌声〞竞赛，仔细组织，并取得优异成果，七〔6〕以全校最高分获得第一名，七〔2〕也获得初中部的第二名。

8、开展期中考表彰大会。对学习优异的学生进行表彰，同时鞭策后进的学生。

9、协作学校大课间竞赛，做好眼保健操、跑操工作。

二、工作上存在的问题

1、在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出了不少问题，仍旧还有一些成果较差的同学亟待提高成果；而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方法加以管束。

2、在日常管理工作中，还缺乏预见性和计划性，工作水平与方法有待改良，有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导。

3、有个别教师的主动性不是很高。

4、本人的管理能力有待进一步提高，不敢大胆开展工作。

三、解决存在问题的措施

1、加强班主任管理，催促班主任勤下班，跟踪学生的动态；加强学生的行为习惯养成，从小事做起，充分利用每班有监控的好处，每天抽查一些班级有针对性的对一些习惯不好的学生进行教育。

2、分出层次确立目标，因材施教、分类推动。加强对三类学生的教育和培育力度。①对边缘生：由班主任根据学生考试成果，将边缘生安排给任课教师，通过关键生谈话、方法指导、催促相结合加以落实；②对学困生：除加强思想工作以外，由班级学习带头人帮扶，实行生帮生的方法，充分发挥学生“结对子〞“一帮一〞等课外互助形式的作用，随时随地进行帮扶指导；课内教师要多提问、激励、检查，要关注学生的每一个微小进步。③对行为后进生：以班主任和年段帮扶为主，班级要建立行为后进生成长档案，有针对地定期找其谈话，做细致的思想工作，确保班级稳定。

3、充分利用政策，提高教师的主动性，多关怀教师所需，共同把年段的事做好。

4、加强自身的学习，大胆放开的管好年段，为学校分忧解难。

总之，本学期来，七年级全体老师表现出了极大的奉献精神和珍贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。

七年级组期末工作总结篇8

本学期，我担任三年级和六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在培育兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着仿照教材书写单词;六年级是在保持兴趣的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅