传染病应急防控预案

传染病应急防控预案

传染病应急防控预案1

为了提高我校预防和掌握突发传染病大事的力量和水平，减轻或消退突发大事引起的危害，保障全校师生的身体安康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生大事应急条例》等法律法规和标准性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

一、组织治理

1、传染病防控领导小组成员及职责

组长：韦群校长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，消失甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防掌握中心报告，同时向上级行政治理部门报告。

副组长

组员z凹凸段长

保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证工作，催促班主任做好因病缺课登记，发觉病例准时实行有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学生进展晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病爆发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。

二、应急程序

1、发生属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。

（1）各班启动晨检和报告制度。

（2）学校做好进入应急状态的预备，各部门落实各项防治措施。

（3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的治理。

（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

（5）严格执行出入校门登记制度。

2、发生属于重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施掌握外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的根底上，进一步实行以下措施：

（1）开展针对性的安康教育，提高师生自我爱护意识和防护力量。

（2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发觉特别状况准时上报。

（3）对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔窗、医学观看和消毒等工作。

（4）加大进出校门的治理力度，掌握校外人员进入校园。

3、发生属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防掌握施的根底上，进一步实行以下措施：

（1）班主任对缺课缘由，准时上报。

（2）学校避开人群的聚拢和流淌。

（3）总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进展消毒，通风换气。

4、校内疫情

一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病防控应急预案：

（1）班主任、段长或在场教师要马上把大事通知学校的传染病防控应急总指挥。

（2）校长及主管人员要马上赶到现场，统一指挥，详细联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行大事得到掌握后，要将该大事的具体状况和处理结果向上级主管部门报告。

（3）加强对发热病症的同学准时处理，班主任马上将发病学生送往医院，帮助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的心情，取得家长的合作。

（4）总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

（5）教务处对教职工和学生进展正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心情，维护校园稳定。

（6）学校领导和教师（非亲密接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

（7）突发传染病流行得到掌握后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

（8）对传染病流行反映出来的问题，要进展整改，防止大事再发生。

（9）但凡瞒报、缓报，一经发觉，就要做相应的处理；事情处理完毕了，还要对学生进展相关的预防教育。

三、联系方式：

1、校长室电话：

2、区社发局文体科联系电话：

传染病应急防控预案2

一、指导思想

为了提高我园预防和掌握突发传染病的力量和水平，指导和标准各类传染病突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生大事应急条例》等法律法规和标准性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着科学预防、依法治理、分级负责、快速反响的”工作原则，全面落实早发觉、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，实现对传染病的掌握，特制定本应急预案。

二、可能引发的幼儿传染病

突发传染病大事可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等）

三、预防措施

1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。

2、卫生保健教师和班主任亲密协作做好每天晨检工作，保健教师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并仔细填写幼儿全日观看登记表，保证幼儿园预防疾病掌握工作的顺当开展。

3、幼儿园全部工作人员上岗前需进展体检，持安康证方可上岗；幼儿在入园前必需进展安康检查，经检查合格方可入园。

4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进展有关预防传染病的学问培训，保证每周的安康教育，教会师生一般防病学问，培育良好的个人卫生习惯。

5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

6、班主任应加强对幼儿的巡察，发觉传染病病例或注视病例，班主任应在第一时间向分管保健教师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健教师应在第一时间到达发病班，准时实行隔离措施，同时依据幼儿入园报名表上供应的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

传染病应急防控预案3

为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内爆发流行，维护正常的教学秩序，保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。

一、组织机构

学校成立传染病防控领导小组。由学校负责人朱相军为组长，刘懋为副组长，其他各位教师及各班主任为组成成员。报告员由高丽兼任。

学校传染病防控领导小组工作职责：

①根据上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案；

②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到教师；

③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，并检查催促本校各年级落实状况。

④开展对学校师生的卫生宣传教育；

⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的缘由；

⑥准时了解学生身体状况，对有传染性疾病病症的学生，准时催促到村卫生室就诊，做到早预防、早发觉、早报告、早隔离、早治疗；

⑦协作卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。

二、防治措施

（一）、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反响。

1、要早发觉。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校状况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特殊是加强对学校食堂、小卖部、饮用水的质量治理，确保师生饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，准时消退校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要准时落实学生缺课的缘由，并对生病学生进展跟踪了解；学生双休日、节假日完毕返校时，班主任需对学生逐一进展晨检。

2、要早报告。消失疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时准时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要准时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严峻者直接拨打120将其送往医院；二是对亲密接触者要实行隔离，通知家长接回家观看或到卫生室检查。当一个班级消失一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应当停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校检查确认前方能返校。

4、要早治疗。发觉疑似病人，必需准时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。要协作当地疾病掌握中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生缘由分析，并协作有关部门对疑似患者或患者住宅及所到场所进展科学消毒处理。

（二）、广泛宣传，普及卫生学问。学校应普及卫生学问，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，加强有关预防传染病学问的培训，教会师生防病学问，培育良好的个人卫生习惯。

（三）、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、试验室等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施：

①保持室内通风换气。

②课间要求师生到室外活动。

③学校应按规定定期消毒。

三、突发大事应急处理机制

（一）突发大事监测

1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一病症的患者进展检测，对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。发觉特别者劝其准时就医或在家医疗观看，暂停上学或上班，必要时要实行进一步措施。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与掌握机构建立联系，收集本地及四周地区的传染性疾病疫情的情报，亲密关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）传染性疾病疫情报告

1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由高丽负责每日疫情防控报告。

2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。消失疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组必需立刻启动本校应急预案，学校负责人马上（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

3、防控领导小组成员及相关科室平常要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作快速到位。

4、任何人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

四、传染性疾病疫情的应急响应

学校一旦发觉传染性疾病疫情，立刻启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门治理制度，实行24小明值班制度，掌握校外人员进入校园。

（三）做好进入应急状态的预备。

（四）发觉疑似传染性疾病疫情时，要准时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪治理。教室、图书室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的安康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。

（六）当发觉传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参与各类大型集体活动，学校担心排教师外出参与教研和学术活动；学生的社会实践、社区效劳等活动应暂缓进展；并每日公布校园疫情防控工作的状况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或局部停课。

全体教职工必需把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情集中传播或对师生安康造成其它严峻危害后果的，要实行安全责任追究。

传染病应急防控预案4

为了进一步加强学校传染病防控工作，依据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作治理指导意见》，结合当前甲型流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：

一、指导思想：

根据《丰台区教育系统预防与掌握突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作阅历，结合我校实际状况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效治理与应急处理机制为根本，以保证不消失传染病疫情为目标，仔细落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反响和应急处理力量，将防控工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，确保学校稳定。

二、工作原则

1、预防为主，常抓不懈

大力宣传传染病防控学问，提高广阔师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发觉疫情，马上实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播与扩散。

2、依法治理，落实责任制

在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查催促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进展宣传教育。依据疫情猜测和变化状况，不定期召开会议，讨论协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时马上报告区卫生防疫部门和区教委，并准时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

仔细落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和掌握工作实行依法治理和责任追究。学校防控工作实行层层追究责任制度，防控消失一般失误，通报批判，消失重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。

3、分级掌握、快速反响

依据疫情进展状况，将疫情分为三个等级进展预警，实行分级防控。根据区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。

建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。根据“四早”的要求，一旦消失疫情，快速反响，准时精确处置。

三、加强对传染病的治理，建立健全领导机制

1、制定和完善有利于开展传染病预防掌握工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作规划，并赐予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。

2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生教师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员准时调整。领导小组详细成员和职责分工如下：

组长：王瑛琨校长（全面负责学校传染性疾病的防控工作）

副组长：帮助校长负责学校传染性疾病的防控工作

组员：工会主席何萍（负责全校的教职工的思想政治工作）

（教职工预防监测组负责人）负责全校教职工的防控工作的监测。

马桂双（学生预防监测组负责人）负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。

吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发觉疑似疫情准时上报区防疫中心和区教委。详细负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。

吕长明：（后勤保障、消毒处置组负责人）负责全校防控工作的物质保障工作。

四、将传染病治理工作制度化、标准化

1、健全各项传染病治理制度，准时汇总、分析学校传染病信息，实行必要的防控措施，做好相关工作记录。

2、信息报送制度

建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清晰明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。

学校消失疫情上报流程

⑴在疫情消失的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观看期间，都要根据规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。

⑵各班小组长都要根据规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。

⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温特别者，核实完毕按规定时间将本班状况向年级组长报告，特别状况第一时间直接向校医和主管校长报告（确诊的、隔离的、危重的）。

⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心；如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。

五、建立学校传染病登记和复课检诊制度

1、校医如发觉学生中消失疫情或疑似疫情，要将患传染病学生状况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。

2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必需由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生教师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

六、仔细落实晨午检制度

1、坚持学校晨午检制度，班主任教师应仔细检查班内学生的缺勤状况和安康状况，帮