文学类文本阅读解题方法

关于文学类文本阅读解题方法第1页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三一、把准答题方向二、明晓答题要点

严谨、全面清醒答题第2页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三1．初步鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。写什么怎样写为什么写一、熟悉考纲，把握命题指向：第3页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三《考试说明》中关于文学类文本阅读考试内容的表述是：

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界。探索作品蕴含的民族心理和人文精神。命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。第4页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三

(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性；注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界；注意诗歌的意象和美感；注意戏剧中矛盾冲突的设置。1．分析综合

(1)分析作品结构，概括作品主题

注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。

第5页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三2．鉴赏评价

(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力

“丰富含意”重在思想性，“表现力”重在艺术性。

(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性与艺术性的统一体。

(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。

第6页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三3．探究

(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。

(2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神

要求从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达等方面入手，探究民族心理与人文精神。

(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读

要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，提出自己的见解。第7页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三二、积累常识，解题点面结合：常见修辞及其作用：

文中不同位置上句子常规作用：常见题型的答题方向及答案要点：常见表达技巧基本知识的梳理：第8页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三体会品味（理解）词句类题型筛选信息，概括要点类题型鉴赏评价表达技巧类题型分析结构，把握思路类题型感受形象，分析性格类题型三、分清题型，掌握解题要点：评价主旨，赏析情感类题型第9页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三体会品味（理解）词句类题型提问方式：

结合文章内容，简要阐释某词（句）的深刻含义。从文中看，某句指的是什么？依据某段文字，如何理解某句话的意思。

作者使用了“……”一词，好在哪里？这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？

从语言表达的角度赏析下面的句子。

请赏析某句话。第10页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三解题要领：

（1）体会含义解答需要联系前后文，分析词句的字面义和语境深层含意（结合主旨、情感），还应适当分析句子在文中的作用。

分解句子+抓关键词+结合主旨（2）品味表现力

揭示手法+分析文本+指出效果第11页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三语言赏析类题型答题要点：1．形式上：

（1）语言风格、句式、音律；（2）表达技巧及其效果：修辞手法表达方式（重点描写特点和抒情方式）表现手法篇章结构（联系上下文）2．内容上：本义+语境义（结合主旨、情感）第12页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三筛选信息，概括要点类题型提问方式：

文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点？文中某人、事、物有哪些表现？（从哪些方面表现）文中某现象的原因有哪些？用一句话概括……的内容（观点）。根据文章内容，概括作者……说法的理由。（为什么说……?）文章分几个方面、几个阶段、几幅画面来写的，其变化过程是怎样的，要求概括说明。第13页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三解题要领：

找准题目涉及的区间是关键，在此基础上，分析句、段间关系，理清层次；采用摘取、用关键词整合和用自己的话概括的方法答题，注意分值以确定答案分几点，坚持答案从原文中来。第14页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三审题不清，答非所问区域不准，要点不全照抄原文，不作整合主观臆想，任意拔高

误区第15页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三鉴赏评价表达技巧类题型提问方式：

……的作用是什么？

……的好处是什么？请分析……的表达特色（效果）。概括本文的语言风格，联系文章主要内容进行赏析。文中成功地运用了什么艺术手法？请简要分析。第16页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三解题要领：如果题目未指定赏析的具体技巧，就要从修辞、表达方式、表现手法、篇章结构四个角度逐一筛选，结合其常规效果，做到点面结合；考虑对表现主旨和情感的作用。答案要点包括：揭示手法、结合作品分析、指出效果（对表达主旨、情感所起作用）等三部分构成。手法+分析+效果常用的表述程式：

这首诗采用了（某种）表达方式、或修辞手法、或表现手法，写出了（某个）意象的（某种）特点，对表现了（某种）思想感情起到了（某种）作用；第17页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三表达技巧（怎样写）修辞手法表达方式表现手法篇章结构比喻、拟人、借代、用典、夸张、排比、设问、反问记叙、议论、说明抒情描写直接抒情（直抒胸臆）间接抒情借景抒情、寓情于事、托物言志、借古讽今等选材；角度；修辞；顺序；作用。对比、衬托、渲染、象征、抑扬、联想和想象选材组材：以小见大、开篇点题、卒章显志、承上启下、悬念铺垫、伏笔照应、过渡详略、线索顺序人称常见表达技巧知识梳理：第18页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三有关（环境景物）描写的分析：选材：写了什么角度：正面侧面，白描细描，动静，虚实，哀乐，远近，感觉（听视触嗅味觉，或绘声绘形绘色）等；手法：修辞、表现手法及效果顺序：时空远近点面；作用：（1）对环境，交代事情发生的时间、地点或背景；渲染气氛；（2）对情节，推动情节发展；暗示结局；（3）对人物，烘托人物形象，衬托人物心情；（4）对主题，突出、深化主题等。

第19页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三分析结构，把握思路类题型选材：写什么，不写什么（以小见大、托物言志、借古讽今、对比衬托组材：先写什么，后写什么；详写什么，略写什么悬念铺垫、伏笔照应、过渡详略、线索顺序人称第20页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三提问方式：指出文章的结构方式。某句话（段）在文中有什么作用？文中写……有什么作用？请简析文章描写……的用意；文章描写……对表现主旨有什么作用？文章题目是XX，第X段为什么写……？文章第X段能否删去（是否偏题）？为什么？文章在材料安排上有何特点？文章构思（写作）上有……特点，请简要赏析。文章为什么从……写起？文章怎样逐层表现主旨的？文章为什么要花大量笔墨写……？本文以……为线索展开，请具体分析文章行文思路。第21页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三文中不同位置上句子常规作用：开头的句子：点题（照应标题……），开门见山；过渡到下文写……的内容，自然巧妙引出下文，为……作铺垫；领起下文……的内容；奠定……的感情基调；渲染……的气氛；伏笔，造成悬念；与结尾……内容呼应，使结构紧凑；中间的句子：承上……的内容、启下……的内容或承上启下的过渡作用；结尾的句子：总结上文（全文）……的内容，卒章显……志，照应上文（开头）……的内容，再次点……题、深化（升华）……的主题文章开头（诗歌首句）景物描写有什么作用？第22页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三感受形象，分析性格类题型提问方式：请结合本文，简要分析文中某一人物形象。概括……的主要性格特征。根据原文简要描述某人外貌的具体特征。请用最简洁的词语概括某人形象的内在特点。请扼要评价某一人物形象。第23页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三解题要领：要以文章内容为依据，抓住文中人物描写（语言、行动、外貌、心理、神态等）进行分析，准确把握人物性格特征。概括人物形象，答案要点包括性格、身份，再结合文本具体分析。

第24页，讲稿共27页，2023年5月2日，星期三评价主旨，赏析情感类题型提问方式：

文章……内容表现了作者什么情感？请简析文章写……内容的用意。文章写（说）……又写（说）……是否矛盾？请联系全文，说说作者为什么说……？

第25页，