校园推广策划书

—校园推广策划书校内推广的策划书模板1

一、校内推广活动的外部环境，主要包括其他品牌推广活动产生的影响及目标群体对于推广活动的知晓程度和接受程度等。

二、校内推广活动自身的“内部环境”包括产品的特性、产品与推广活动的契合点，推广活动的针对性、创新性以及方案的执行力等。

一、环境分析

1、“映泰”外部环境分析

（1）在板卡市场上

目前主板产业已经是一个发展趋于成熟的产业，在这个时分必定会阅历一个残酷的洗牌过程，这时分可能就会显现“大鱼吃小鱼”的过程。“映泰”在板卡市场是面临着多个比自身实力强盛的厂商的剧烈竞争，尤其是在高端市场上由于消费者对于部分一线品牌的认可而致使市场份额很低。前几年部分板卡厂商的产品在市场业绩不错，所以会不断的扩张，可是当公司的业绩和预期显现落差的时分，公司内部就会显现一些冲突，导致20XX、20XX年众多二线厂商显现业绩下滑。

（2）校内社团

A、学校现有IT数码方面的社团两个：计算机爱好者协会与数码爱好者已有数年的年龄，长期和定期地开展各种宣传IT普及活动。同时，校内外也存在有多个销售电脑配件的公司（如塔内PC）通过在学校吸纳人才并与之合作成立团队，不定期地在校内内组织开展了宣传活动。

注：学校不答应校内宣传活动以单纯地商品展现与销售形式进行，（据我所知其他部分院校则五这方面的硬性规定）这一点也是在我们学校做推广活动必需要留意的一点。

B、推广活动面临的情况看：任何时分校内推广活动在高效里边都是不会缺少的，尤其以数码产品居多，许多企业不仅在思索怎么样做出更好的活动，得到更好的效果，而且已经开展实施其针对校内的推广活动了。所以本次活动就面临着：众多校内推广相同时间段进行的时间冲突，特别是同类型产品的推广活动的对目标群体的分流影响

2、“映泰”内部环境分析

（1）产品特点：稳定性高，质量与做工都不错，性价比高。

（2）产品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位应当分为两个层次，一个是产品功能定位还有一个是市场营销定位。我们的产品定位是在中高端，我们强调的是设计理念和生产质量。而对于市场的营销定位，我们实行的思路和想法是我们产品的定位比拟高，但是我们产品的价格会贴近市场消费的平均值，我们不会提高价格，但是我们却要提供更好的质量和设计。我们产品的宗旨是为顾客们提供一线的品质，性能和服务。”

（3）产品线：目前已经跻身全球主板厂商排名前五强行列。20XX年映泰主板取得了娇人的成果之后，年末映泰又开头进军显卡市场，推出了∑GATE映泰显卡，进入大陆市场。

（4）分销渠道：板卡销售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用现有资源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架构方面采纳的是省代和城代的形式。

3、目标群体分析

（1）目标群体构成：绝大多数的在校高校生。

（2）目标群体消费特性：情感依靠性、认知品牌、重视性价比。

性情感依靠性，就是指高校生简单建立自己对某一品牌的信任感和依靠感，并且在以后的消费中始终选择这个品牌。在实际调查中，我发现许多同学他们的电脑根本上采纳同一品牌的产品，即使是以后要更换、晋级产品，他们还是会选择相同品牌的产品。

认知品牌性，就是由于高校生是高素养的消费群体，他们的消费倾向和行为相对理性。因此，在他们的购置什么样的产品，很大程度取决他们对于这个品牌的认识和了解。毫无疑问，品牌形象，将是影响高校生选择的确定性因素。在我们的'实际调查中，我们发现目前广州高校生中“映泰”的名气还是亟待提高的。

重视性能，作为板卡这一类DIY需求比拟大的产品，很大一部分消费者是对于电脑配件是有肯定认知与了解的，所以理性的消费者很大程度上仍然是以产品的性价比为选择要素的。

（3）影响消费者购置的因素分析：

二、本次校内推广胜利的时机点

对于如今很多校内推广活动的分析：

1、活动传播媒体选择单一或者选择失当。通过社会媒体影响高校生的性价比不高，而且往往并非企业主观针对高校校内的行为；企业应当提高对校内媒体的利用，校内媒体主要包括平面媒体和网络媒体两个方面，通过校内媒体，企业可以更加精确以及更低本钱地掩盖大范围的受众人群。

2、活动内容单调、形式单一，活动与产品形象不相匹配例如免费派发可以让高校生直观地感受到企业的产品，但是除非产品具有独特性和较强的针对性，否则通过试用吸引到消费者的比例并不高；

3、活动薄弱、过于仓促，掩盖面不够广，持续时间过短，没有在校内里面形成肯定气氛，造成估计的影响和效果无法到达。例如巡展是企业运用较多的方式，它能够给同学更为直观的感受，同时增加互动性和体验性，从而获得较好的效果，但是传播的人群受到肯定的限制。

所以，我们校内推广的时机点：

时机点（一）一个参与度高，互动性强，充满时髦气息的推广活动，并辅之以极具煽情与引起消费者心理共鸣的圆梦计划，能够吸引绝大多数高校生目光，激发部分同学购置欲望，培育潜在顾客。

活动内容：整个系列活动主题“映泰板卡，稳定之选”贯穿首尾，系列活动的总体宣传、屡次宣传必将产生强力的影响，各个活动互相宣传、影响和促进，起到“1+1+1>3”的效果。

时机点（二）本次校内推广活动的活动时间、地点、以及宣传手段等都是经过反复考虑之后的优化选择，能够良好地解决扩大受众范围，提升品牌形象，促进产品销售等目的，同时就本人在高校城居住的这两年的情况来看，IT企业所做校内推广活动能够将产品定位、产品特点与品牌内涵与活动很好地结合，并最终胜利的并不是许多，活动的规模和影响也较小，同质化的活动相当严峻，这也正是本次活动胜利的切入点。

校内推广的策划书模板2

一、活动目的

通过这次校内活动推广，使年龄在18~25岁的年轻人这个校内细分市场内的消费群和潜在消费群第一次全方位地接触公司产品，进一步了解公司产品以及企业所提供的服务内容，使公司产品能在最短时间内在校内市场中拥有较高的品牌知名度和较好的品牌美誉度。

二、市场调研

对于希望在这一块有所作为的企业来说，肯定要深化研讨和分析校内市场，了解和把握同学的消费特点，分析他们的消费习惯，例如他们更加简单受到四周好友和同学的影响，他们的消费观念还未完全角成，具有肯定的感性等，而不能凭借在群众市场上的经验和主观臆断来进行营销决策。

三、活动前准备工作

1、工程部门

主要着手此次活动的整个策划过程，由策划人完成具体的策划书的书写工作，做好各个部门活动的布置。

2、宣传部门

（1）海报宣传：征召两名具有较强绘画力量和书法力量的同学作为宣传人员，宣传人员必在第一时间制出海报与同学们见面，以确保宣传的时效性。

（2）活动宣传：征召五名有肯定口才力量及社交力量的同学开展一个商品推介活动，运用丰富多彩的活动内容吸引同学们的眼球，并分发宣传单。

（3）网络宣传：进入该学校的BBS和帖吧等，以发表言论和帖子的方式进行宣传。

四、校内讲座

校内讲座，是由中国第一极校内传媒浩大红动提出的。校内讲座是由老师不定期地向同学讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们学问的一种教学活动形式，由主讲人向学员传授某方面的学问、技巧，或改善某种力量、心态的一种公开半公开的学习形式。