儿童节的策划方案（6篇）

儿童节的策划方案（通用6篇）

儿童节的筹划方案1

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(X月X前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容

(一)活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年X月X日—X日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过X向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进展。

五、活动时间安排

20xx年X月X日分别进展两次节目彩排.

X月X日上午进行庆“六一”活动。

六、主要负责人

总体筹划：X。

节目编排：X、X、X。

后勤保障：X、X、X。

场地布置：X、X、X。

现场音响、摄像：X、X、X。

主持人：：X、X。

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的”宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：X月X日上午.

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯.

八、幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——X、X等局部幼儿。

4、幼儿舞蹈《X》——大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——X、X等局部幼儿。

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——X、X。

儿童节的筹划方案2

一、活动目的

通过六一儿童节的促销活动，激发顾客对儿童服装、玩具等货品的需求，提高公司童装区的销售，同时营造开心的节日气氛，赐予家长和儿童丰富的节目。

二、活动时间

20xx年x月x日上午9：30—12：30下午14：30—17：00

三、活动主题

我的节日、我做主—缤纷六一，尽在珠百。

四、活动明细

本次活动分上下午

1、上午局部：亲亲乐活动9：30—12：30

(一)活动内容：

a、爬行组(7-14个月)

b、推车组(15-24个月)

c、能干爸爸组(包尿布)(1-7个月)

d、小小搬运工组(24-30个月)

(二)活动人数：

约有100名左右、家长数十名

(三)活动预备

百货广场负责架设活动舞台、舞台背景布置、bb爬行的地面榻榻米铺设、护栏、维持秩序人员。探奇乐园和海莲艺术幼儿园和负责上午局部活动的道具、奖品、签到和协调人员。

2、下午局部：绘画、表演、嬉戏14：30-17：30

(一)活动内容：

1、庆六一绘画活动14：30-15：50

2、奇奇带动亲子带动操16：00-16：05

3、“好孩子”舞蹈表演16：05-16：15

4、亲子互动嬉戏—划龙舟16：15-16：20

5、武术表演16：20-16：25

6、亲子互动嬉戏-叠叠乐16：25-16：30

7、儿童时装show16：30-16：50

8、派发礼物16：50-17：00

(二)活动人数：

参加活动家庭120人、海莲全体教师。

(三)活动预备：

百货广场负责场地布置，绘画局部的道具供应、参加表演儿童的节日礼物，百货时装show的表演服装和服装品牌介绍，海莲艺术幼儿园负责舞蹈表演、时装表演的表演人员，探奇乐园负责亲子嬉戏局部的礼品。

(四)参加时装show品牌：

哈利、高巴、海威迩、小公主、小木马、安奈儿、可可鸭。

儿童节的筹划方案3

活动目标：

1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个开心的节日。

2、帮组家长制造与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童安康欢乐成长。

3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。

4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲切关系。

参与人员：

教师、学生、家长

活动地点：

xx桥下咖啡之翼包厢(由于天气酷热，实行室内活动)

活动时间：

20xx年6月1日中午12:30—17:00

报名方式：

实行自愿报名(由贺xx妈妈统计人数，29日之前完成报名)

活动流程：

一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

二、亲子活动。

1、用演出的形式，让每个同学都有表现的时机，提高同学们的表现力和参加集体活动的积极性，大胆地向大家呈现自我。(学生各预备一个节目，现场表演，派发奖品)

2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。

3、嬉戏环节：《亲子二人行》

参与嬉戏的同学把鞋子脱下来放好

玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

儿童节的筹划方案4

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(X月X日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，X月X日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的预备：

(1)排练诗歌表演节目(X月中旬选定节目，X月X日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，X月X全园彩排)。

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备X月X日检查)。

(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“X之星”竞赛时间安排，交一份规划到园长室。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、X做好主持工作预备。

6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地安排

X月X日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

X月X日：环保“有用的纸盒”制作竞赛。

X月X日：“X之星”竞赛。

X月X日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛：

(1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。

(3)评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛：

(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。

3、“X之星”竞赛：

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。

C智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“X之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)竞赛时间：班级赛可在X月敏捷进展，年级赛在X月中旬进展，全园决赛在X月X日进展。

4、游园活动：

(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：X月X日至X月X日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

儿童节的筹划方案5

随着儿童节降临之际，超市推出了一系列活动，以下是活动方案。

一、活动主题

盛夏激情庆六一，xx欢快童年聚。

二、活动时间

20xx年xx月xx日xx20xx年xx月xx日。

三、活动地点

xx超市。

四、活动内容

活动一：凡在xx超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友，可参与儿童欢快小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。)

(1)红色球—嘉奖飞欧书包一个(50名);

(2)绿色球—嘉奖卡通笔盒一个(300名);

(3)蓝色球—嘉奖美乐多一排(1000名);

(4)黄色球—嘉奖85ml旺旺碎冰一条(3000名);

(5)白色球—嘉奖555ml水森活纯粹水一支(20230名)。

抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球3个黄色球5个，蓝色球10个，绿色球20个，白色球100个)

活动二：凡在指定分店一次性购物。

(1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包);

(2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天);

(3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支);

(4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。

备注：服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。

活动三：凡在超市一次性购物。

(1)满38元送xx650ml珍味堂生抽一支;

(2)满68元送xx900ml立白洗洁精一支;

(3)满98元送—2L可口可乐一支;

(4)满128元送—宝明月光卷纸一条。

活动四：活动期间，xx超市全部儿童服装全场7折，全场男女服装7.5折，牛仔服装7.5折。(特价除外)

活动五：全场文具、玩具8折大优待局部商品挑战至抵价!

儿童节的筹划方案6

一、活动目标

通过开展“六一”活动，活泼社区文化气氛，让小区小朋友度过一个欢乐的节日，促进小区小朋友之间的沟通与学习。

二、活动组织

组长：邹军

组员：

评委：

颁奖嘉宾：承办方工作人员及小区业主代表

活动时间：20xx年5月31日15：30—17：30

活动地点：

参赛对象：本小区3—15岁儿童及家长

活动形式：

活动一、两人绑腿跑——由小朋友及家长2对一组，时间2分钟，竞赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。运送数量最多的胜出，颁发“黄金伙伴”奖。

活动二、亲亲我的珍宝——小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，识别自己的孩子。能识别出的均为优胜，颁发“最爱珍宝”奖。

活动三、“掌上明珠”——主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人员事先在地上画不连续的圈，选手走完每个圈不踩线，而且不掉球者胜出。颁发“掌上明珠”奖。

活动四、夹弹珠嬉戏——用筷子夹放在脸盆中的弹珠，多者为胜。颁发“巧手”奖。

活动五、绕口令——父母替小朋友抽要说的绕口令，小朋友有3分钟时间预备，然后朗读绕口令。一般话最标准、朗读最流利者胜出。颁发“最正确口才”奖。

活动六、“我的妈妈”主题绘画大赛——要求小朋友现场绘画，形式不限。评出“小画家”奖。

活动七、特长大比拼——小