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文档简介

中班音乐活动——会跳舞的身体教案会跳舞的身体教案

中班音乐活动会跳舞的身体教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，能随着音乐的节奏大胆的用身体表演，体验活动的欢乐，对身体各部位的名称及功能有进一步的熟悉和了解，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是会跳舞的身体教案。

活动目标

1、能随着音乐的节奏大胆的用身体表演，体验活动的欢乐。

2、对身体各部位的名称及功能有进一步的熟悉和了解。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备

1、录音磁带。

2、在活动室内贴上各种姿势的跳舞纸人。

活动过程

1、嬉戏“小孩和熊”。

幼儿随音乐自由跳舞，听到“熊来了”的信号时，幼儿马上停止活动，并保持原姿态。

“我们来玩一个嬉戏，老师扮演熊，你们跳舞，熊来了你们就停下来，好吗？”

2、引导幼儿观看、仿照墙面上各种跳舞人的姿势。

“你们有没有发觉，墙上有什么？我们认真看看，仿照一下好吗？”

3、组织幼儿争论探究身体各部位还可以做哪些动作。

“我们想一想脚可以做什么动作？手呢？”

4、鼓舞幼儿随音乐节奏用身体大胆表演。

（1）引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作。

“我们的头可以怎么样做？手臂呢？”

（2）引导幼儿利用身体各部位协作节奏发出不同的声音。

“我们拍拍手会发出什么样的声音？跺跺脚呢？会发出什么样的声音？”

（3）幼儿随音乐舞动身体，要求当音乐停止时立即找一位幼儿合作，用身体的某一部位做一个动作。

“你们的头可以怎样？肩膀呢？”

（4）鼓舞幼儿随着音乐的节奏用身体大胆的表演各种姿势。

5、播放严厉的音乐，带领幼儿做伸展的四肢运动。

活动反思

音乐是一门“听”的艺术，要让孩子们多听，多感受，这样孩子对音乐的感受力才会增加。

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