幼儿园大班安全教案《走失》_第1页
幼儿园大班安全教案《走失》_第2页
幼儿园大班安全教案《走失》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班安全教案《走失》一、教学目标了解什么是走失，以及走失的不良后果。学会如何保护自己，防止走失。学会正确处理自己或他人走失的情况。二、教学内容1.什么是走失教师通过图片、视频等教具向学生展示日常生活中可能出现的走失案例，引导学生了解什么是走失。2.走失的危害讲解走失的后果，例如将引发家庭、社会的不必要负担，家长的担忧，孩子心灵的创伤等。3.提高自我保护意识学生应该记住自己的家庭地址、电话、父母等联系方式，以免走失后无法及时联系家长。学生应该尽可能避免独自外出，特别是到陌生地方。学生应该记住自己的衣着特征、个人特征，以便走失后给寻找自己的人提供有效的信息。学生应该时刻警惕周围的陌生人，遇到可疑情况，应该及时向周围人或管家提出求救。4.正确应对走失事件学生应该熟知学校周围安全站点的位置，一旦发现自己走失，应该第一时间找到安全站点。学生应该及时向周围可信赖的人提出求助，采取有效措施寻找家长或护送学生回家。三、教学过程1.游戏环节教师为学生准备了“我是偷走了孩子”的游戏小道具，鼓励孩子尝试找到自己的孩子，并规定在20分钟内找到并保护好自己的孩子。2.视频观看教师放映一段短片视频，引导学生自行观看并思考，视频内容与孩子走失事件有关。3.模拟演练教师设置一个实景场景，模拟一个孩子走失的情景，引导学生思考并尝试应对。4.课堂探究教师与学生一起探究走失事件，通过互动问答方式，引导学生深入了解走失的问题及相关解决方法。5.集体讨论教师鼓励学生进行集体讨论，以探讨如何防止走失，以及在孩子走失后应该如何应对。四、作业及评价方式1.作业学生自行设计一个防止走失行动计划，以图表、文本或其他形式呈现，提交给老师。创意作文，题目为“我的防走失经历”。2.评价方式围绕教学目标，综合考核学生对走失事件的认识、对安全自护知识的理解、能否正确应对走失的情况。评价孩子所提交的作业，主要考察作业深度、广度与创新性。五、教学反思本次教学目的在于提高学生对走失事件的认识和安全自护的意识，对于孩子们的安全成长具有重大意义。通过多元化的教学方式，结合组织性、互动性、趣味性，使得学生更容易接受和掌握安全自护的知识，以及

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论