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文档简介

六年级上册英语教学设计-Unit2What’syourhobby？-外研社（三起）一、教学目标1.知识目标：学会10个关于兴趣爱好的单词：playbasketball,playfootball,playping-pong,playcomputergames,watchTV,readbooks,dohomework,drawpictures,singsongs,swim；能够运用“What’syourhobby?”询问他人爱好；能够用“What’syourhobby?”和“Ilike…”来介绍自己的爱好；能够与同伴交流关于爱好的话题，并展示自己爱好的图片或物品；能够听懂、理解本单元对话，并模仿录制音频。2.技能目标：培养学生听、说交际能力；培养学生理解、表达自己爱好的能力；培养学生合作与交流能力；增强学生对英语学习的兴趣。3.情感目标：通过研究和讨论学生的爱好，培养学生健康、积极、良好的兴趣爱好，增强学生的自信心和参与性。二、教学重难点1.教学重点：学会10个关于兴趣爱好的单词；运用“What’syourhobby?”询问他人爱好；用“What’syourhobby?”和“Ilike…”来介绍自己的爱好。2.教学难点：能够听懂、理解本单元对话，并模仿录制音频；能够与同伴交流关于爱好的话题，并展示自己爱好的图片或物品。三、教学过程1.Warmer：谈论英语学习让学生谈论自己对英语学习的感受和体会。2.Pre-listening引导学生讨论自己的爱好，以及他们喜欢什么运动、颜色、食物等等。3.Listening播放本单元的听力材料，让学生听并理解对话。让学生模仿录制音频，并加深对话内容的理解。4.Post-listening以“What’syourhobby?”为主题展开口语练习，引导学生交流自己的爱好，并学会如何用英语介绍自己的爱好。5.Reading阅读本单元的课文，加强对话理解。6.Practice让学生使用“What’syourhobby?”问句与同伴交流爱好。让学生将自己的爱好用英语介绍给同伴。7.Speaking引导学生使用图片或物品展示自己的爱好，并用英语介绍自己的爱好。8.Consolidation以小组为单位，让同学齐心协力完成一个《我的爱好》的海报。四、教学资源外研社（三起）六年级上册英语教材；电脑或手机播放器；学生自备爱好相关图片或物品。五、教学评估1.语言技能考

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