班级文化建设之五

“Zhi文化”建设之旅一、我与班级文化我亲身经历了“和”文化给学校带来的深刻变化，目睹了部分班级的“Jing”文化、“博”文化、“绿色”文化等班级文化的创建给班级带来的硕果，深深感受到创建班级文化在建设班集体中的独特魅力，我被班级文化深深吸引了，觉得这就是我梦寐以求的管理班级的良方，于是我开始认识班级文化。

什么是良好的教育呢？也许我们很难给予它一个周全的描述，但我们可以肯定地说，如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴，从来没有走进过一个美好的精神世界；如果从来没有读到过一本令他激动不已、百读不厌的读物，从来没有苦苦地思索过某一个问题；如果从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的领域，从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生深深的敬畏，从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……那么，他就没有受到过真正良好的教育。——肖川《什么是良好的教育》二、我对班级文化的认识

班级决不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器，它应该是将学生载向远大前程的渡船，是培养学生生命的幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地，是学生走向社会各个不同岗位的实习场所、实习小社会，是学生德、智、体、美、劳得到最大限度发展的培训基地。——魏书生对班级的理解

大家都有着共同的理想和追求，大家团结互助，互相尊重，大家会为某人的失败而懊恼、为某人的困难而焦虑，为某人的进步而骄傲、为某人的成功而欢呼。作为班级的成员，具有强烈的责任感，班级具有强大的凝聚力。班级成员既有相互竞争，又有真诚友好,也就是学生向往的精神家园。

我们理想的班级我校周边环境复杂，大多数学生来源于弱势群体和外来工子女，学习习惯和个性发展都不尽人意，很多学生缺乏积极向上的人生观、价值观。我们力图通过某种创新的方法营造一个良好的育人环境，培养学生良好的意志品质和健全的人格，富有同情心、责任感和积极进取的精神。我们的现状老师们都希望自己的班级成为理想中的集体，学生规范、文明，有高雅的人文精神，班级有凝聚力、有竞争力。要提高学生行为规范教育的实效性，提升学生的人文素养、人格品质，光靠外部强化训练和监督约束是远远不够的，应该将着眼点放在,将“人的外部动作向内部精神（心理）的动作转化”上，让学生把良好的行为规范，高雅的人文精神，高尚的人格品质当作自身发展的需要。恩格斯说过：人是环境的产物，环境是一种教育的力量。学生思想道德素质的班级文化建设的目的形成是在一定的环境中进行和完成的。文化是造就人的精神品质的主要力量，特定的文化氛围可以决定人的思想与行为。班级作为学校的基本单位，就是一个文化场，它的每一个活动，每一个角落如果都渗透着积极向上的文化气息，无形中就一定会影响着学生的价值观。文化决定观念；观念决定心态；心态决定行为；行为决定习惯；习惯决定未来。我们建设班级文化就是营造这样一种积极向上的文化场。三、“Zhi”文化建设之旅㈠、“Zhi”文化的产生背景

我们学校于2004年开始建设以“和”为核心的校园文化，同时启动七（8）班“Jing”文化、七（7）班“博”文化、八（1）班“绿色”文化等班级文化建设，这些班级在后来的发展中都取得了辉煌的成绩，这引起了全体班主任的关注，大家都跃跃欲试，去年我当了初一的班主任，便开始思考本班的文化建设。㈡、椒“zh皇i”文化灾的孕梁育有人岗说什啦么样搂的环款境育胖出什据么的炸人，犬中国象自古殊有孟派母三茫迁的垦故事爷，就耻是讲月环境必对教井育人蜓的作涂用的蕉。班瓜级作不为最来基本蛾的育嫩人单斧位，雀其硬姐件环请境、顷舆论稳氛围刺、集板体的晒精神考追求错将对若班级椅的发劝展起蚊着决顾定性洞的作耳用。厅创建男班级妻文化蕉正是飞为了火调动决一切助有利士因素帜引导俗班集件体朝堵着健洋康和毁谐的珠方向劲发展猾。因此晴，班修主任残首先凤应当芒思考钥引导由学生饥确立扇一个祥怎样菊精神寒追求宽，也云就是宇用什财么样跟的文衰化来趁引领签学生庸。1、魅饿力的嘉展示析：让滩同学段认识组班级悼文化文化层的创览建着竖眼于你学生辈的精云神世细界，坦构建峡各种鲜环境徐影响港人、搜教育瞒人，南基于陆如此敏考虑己，接计班之开初我珠便思奥考把轿班级丧建成稼怎样病的集窝体，卷为同朱学们册营造傻一个苍怎样呈的文悉化氛午围，帮又如不何让伞同学蝴们参牙与到讲这种崖文化滨的营续造中册来。辅我们尾的开万场是猜“班熟级文羽化建远设介出绍会版”。健开学蚂报到暖的当厌天下尾午，竹我介闭绍了巨学校全的“服和”斤文化净以及逐建设公班级歌文化叉的意亩义，退让同心学们五领略粪在“搏和”模文化焰引领县下学佣校取或得的滋光辉展业绩池，还廉请本描班的母同学碗了解汉“ji谈ng”文化胸，介老绍了柳“ji由ng”文化士建设笼中的辜经验危和成投果。老并做樱了展蚕示。当一蝴项项葛由学卡生制被定的变班级估管理劣的措鞭施展罩现在相全班份同学忆面前隶时，拴同学艇们惊纲讶了斩；当笨一幅逼幅精殖彩的抱活动升图片欠展示劈燕在全童班同潜学面均前时壳，同座学们炭欢呼浓着；忆当一色张张演从学伶校乃厕至到跳全国满的荣诊誉证毛书呈割现在扰他们员面前咳时，起他们胃惊呆赚了。犹他们史被建萄设班泻级文梁化的暖魅力筝所吸嫌引，磁他们猜迫不宁及待溉的表孟现欲什让我酸感到昆欣慰净，我酷知道礼我们蜂有了哗一个关好的品开端驻。于甚是我详请同惭学们聪思考加：你裂希望素我们券的班具成为介怎样趣的集至体？凳从做东人为硬学的决角度忠出发止，你卧认为秧我们援应当书创建鉴怎样嚷的班磁级文搬化？编让同耗学们面来构桌想本指班的仗蓝图恩。让同送学认撤识班猪级文董化班级宇文化2、精锅彩的痒开端衰：“zh颜i”文化谈的诞肚生文化治的创明建过倾程让僻班级捕充满新成长气的气巨息，展让学诵生绽放智情慧的拨光芒姻。学摧生的妨主动备参与衣体现织学生钟的自独主意寇识，学生锹的充残分参抖与又颗使学抖生对艇班级亲和班父级文款化产胸生认梢同感认，也让宋他们装获得妥德育芦体验占，感泉受作量为主来人翁苹的成锡功与蜜喜悦前。我班围文化技我作赖主，升为此莲我们腥开过苦多次较班队证讨论畜会，赴围绕我们劝创建控怎样海的班召级，酷体现描怎样炎的集糠体精逗神展益开讨徒论，寻找努一个泻符合线我们舍班目侍标怎油样的碍中心烦词。付不久拆，我委们专门进小行了江一次识展示坦，班括级大旨多数棒同学手都说全出了粗自己驱的想法，新他们勿有的竹是“贩心”菌文化栋，有窄的是侦“勤免”文序化，固有的搬是“师诚”文化……。我训惊讶金地发债现，搏这其技中居煌然有巷同学傅的思算考和绒我一样临，都贪把眼挨光落仿在“zh折i”上，健也就享是待烧人挚现诚，怒为人肃要立志，并做事顺要求罩质等密，他弟的解厚释令叔大家验非常誓信服演。我申对其导中的“zh免i”文化记说出两了我贤自己武的理碌解，吩同学着们在麦选择复的时梢候，多数兆选择妈创建框“zh伏i”文化雕，于如是我步们的衰“zh浑i”文化纳在集蓝体的智慧险中诞快生了谱。3、汗芦水的斤浇灌赏：“zh沉i”文化贺的成株长“zh恐i”文化蜂是指泰从立络志，策待人歼，为沉学，论求质婚等方序面来怠指引我们芬的言简行，狠围绕决“zh庙i”文化肾，我得们必揪须确稿立自注己的六班名者、班训搁、班硬级精罪神、洒班徽帅、班呼歌。宝任务速布置互之后碗，同俱学们表现姑出非多凡的稻热情籍，总负想把总自己帝的智园慧表黎现出罗来。残我们首先仪解决赞的是晨班名寻和班摇徽，干一个浅同学些早早隐就拿推出了抗自己的方弓案，蔬班名林为“货阳光宰伙伴各乐园努”，挖班徽田是一明朵荷纲花，印我很欣使赏他驰的创搏意，湖因为侵阳光公伙伴已体现啊团结损向上授的含李义。班徽类中“沿和”鱼“荷室”同破音，蛇刚好烦与“仇和”谁文化疤吻合黎，只笑是缺葬少班级凡的特份色。上于是绩，我惠们组店成了踏一个论设计庙小组炸，群胜策群力，乓经过笼多次咬反复盟的思康考与摩讨论挡，一缘瑞个具廉有本待班特落色的班名陕和班卵徽终干于确虎定了孔。班名讲：班名畅解释拐：班接名围狐绕班街级文朴化，肤“步阳光zh服i舟”费，槽“阳昆光”反映在阳光波伙伴筝的团哲结向鞋上的叛集体吧精神丛和同搞学为拼人的繁一种态度娃，意赖在创愚建一才个阳稻光集义体，课学生耻成为研乐观局的、鹊积极的、丛向上林的个梨体；帮“zh铲i”与班禁级的馒“zh款i”文化秘相吻克合，拥班名说悔明班牌级象劳扬帆抗启航驶之舟悼，乘资风破趟浪，鞭勇往再直前乖，创造美雹丽的楼航程那，驶响向理武想的腔彼岸洒。物质栏文化班徽更说明暖：1.班徽质以荷践花为辛基础吸，下鸽面两杯片荷企叶，估中间贪一朵廊荷花不，“短荷”梁与“挂和”同音失，象回征我躺班的祖文化盯是在振学校杆“和冷”文踩化的煮环境吓中孕间育而因生。洋荷花高洁滑的品刊质也严是我扫班同赠学所染追求订的。2.双手孟托起解一朵熟正欲锤开放谎的花搁，双丈手相瞧连，肾示意抱“挚乌”，吉说裕明同弊学们要有厦相互肚友善毅，挚赴诚待著人之棉心。3.变形亭为“凑心”璃形的女荷花恢，中崭间留垫白“7”，说惊明（7）班剖一心识，同雹心协力，刚全班演有共拔进共职荣之盏“志士”。4.上面冻半圆造红日仆，象伏征我抱班迎驱着朝厦阳，侄决心供用自境己的疮汗水型和智虚慧，浇灌证理想花之花思，让王它迎馋着朝钱霞开投放，怨用“遵智”沟结出句丰硕腔之果语（质旁）。班徽班滔训事：勤绑学僚崇新班级致精神威：励志诚挚启智求质班训挨诠释距：①勤扒学指弯勤奋易好学浮，把北勤奋竖作为团实现监理想国的基闭石，取把好学纤当成润第一迅要务甜。养预成良请好的费学习阵习惯饭，培更养终凤身学习的挣能力姐，不鼻断充芒实和悦完善臣自己衣。②崇谁新指扶崇尚姥创新谣，勇棋于探难索，炒积极颂实践辨，不禁断挑介战自我趣，不武断创悬出新佣的辉蔑煌。班级靠精神饱：励志氧指激生励自外己，良树立仙志向枕；挚馆诚指蜘待人蚊真诚粥，宽容歼豁达狸；启等智指别启迪务智慧云，善凯思会饶学；涝求质友指追凤求优质，搅争创矿品牌蜡。班歌朝：班歌外在薛痒珊和月孙熠越的努揉力下办利用《中国寨进行霞曲》歌谱振，作香词而坛成，瓶歌名《向着握理想纹飞翔》，歌词存为：响迎着仪新世国纪初渣升的创太阳柏，七炎班向盐前方废；我利们心连心尊，高籍声齐吓欢唱末，七疾班向根前方挺。孝桑亲敬匠人，赵律己努奉献棋，把我滤们塑弦成榜娘样；什心途有梦鹅想，克胸怀慰志向查，把拖志向暗变成判力量。陵七能班七亏班向活前吧秤，迎锯着新骨世纪叙初升普的太眼阳。柏七班株七班向款前吧弊，未忽来充震满芬辞芳。辰拥抱命东方援那绚质丽的阔曙光脆，七班向破前方跨；我困们手炮挽手歼，壮命志在喉飞扬降，七吧班向惜前方龄，勇于君拼搏花，诚秀挚互毛帮，停从懵距懂走断向要璃强，烤勤学表崇新雕，锐不可熔当，先让成辣功伴哲我成妙长。贩七班滤七班匀向前冒吧，歪迎着但东方那供绚丽诵的曙渣光，仆七班南七班蜻前进荐吧，欺向盯着理犹想飞剩翔清。为了用体现毁学生棕的自生主需湖要，阴我没论有帮慰他们君制定填任何规棋范，泳学校卡安排恭的学各习常斧规的岗时间侄，我嫌做了弓一个问卵卷，威并围麻绕上棍面的究内容将开了指一个维班会丙，让昌大家展佩开讨托论问卷学生增需要篇才是脏最重猾要的制度豆文化橡：宗旨捡：班级鸭公约结论潜：班逆规不罢仅仅既是约反束我哑的，售也是促维护忠我的利益税的.没有咳班规壁就无松法保驶证一泡个安赴稳宁羽静的下学习和邮生活望的环彼境。于是献每个绑同学碎从自纯身听缘瑞课、丽自习渴做作签业、参加膝活动理等各钟个方味面思鸡考，作当你倒需要猫一个填安静的环包境的瓦时候醋，你片希望挤别人舅怎么再做，筹从而架制定出你怜所需裕要的块班级富规范佛，每茅个学禽生都疤写了戚，我想这纱本身捐就是辛一个宁很好岸的教芽育过律程。精神黄文化形成绒以“Zh量i”为核幅心的展精神标追求萄，即:待人维诚挚育，立志疏为学鲁，勤彩思启通智，芽崇新宁求质㈢、鼓“zh筒i”文化的的实券施创建刘一个踪蝶温馨镰和谐戴的班妇级大格家庭1.让班动级的艰环境戴说话总体齿目标煮：苏霍百姆林稠斯基揪说过即：“躬要使较教室慨的每耗一面干墙壁它说话彼”，我们梯的目践标是驾：使教形室的肌每一杏个角博落都瞎渗透刚着积治极向朱上的伍文化船气息讽，无形不中就贪一定巾会影绵响着诵学生喂的价拥值观招，起头到润汪物细益无声的点效果陕。2.凝心亮聚力瞎的多股彩活裕动学生雷喜欢连的文甘体活疮动为了辨小组遮的荣赛誉而华战为学遍生庆宅祝生光日方式坐一：秤全班协同学蛙为同染学过抬生日方式筐二：糟班级迟为同悟学送谁上生狗日礼泉物方式拣三：跪为同撇学生岸日写侮慰问易信方式殖四：岗为同课学生亡日给叼家长捏发短凉息或海打电买话祝台贺校园型网论杀坛上因的帖痕子第一各个学强生生帖日那是捞开学射的第召五天栋，是乔王继饶阳同掩学的逗生日阀，我垒本想骄一大芒早送鹿给他享一个疏祝福溜，然母而由情于一躬些杂烂事给恶耽搁坐了。荣中午勒，我鞠请来作正副位班长序李士泄东和庆薛姗肾，交北流了易我对妇家的盒认识映和让劝同学忽把班戒级当桌成家花的想躁法。忠虽然船不是失他们房诚过生胶日，速但从抖他们训的眼香神中辜流露灵出了辰惊喜物和幸忌福使肌我坚刷信了是我的韵想法别。于单是，关我在妻自己麦买的贱生日提贺卡津上写冤道：凭祝你窜生日欲快乐突，愿太你每附天都桃有这嫌样的象幸福恩感。捕你的翁朋友陪徐进办。写即好后授交给盐他们散，让考他们道分工弦，一附个人病把王酷继阳驴带离轰教室禽去谈等心，亡一人庭去班哨级让兼每个用同学遭都在粥贺卡返上签堪上自坚己的角姓名馒。当一嗓切准棍备就澡绪后沈，王斜继阳俱同学掏走进逝了教胀室，宿班长暖便开篇始了烤简单琴而又竭隆重悼的的怕班会肤：“怜同学航们，赖班级诉就是逼一个俗家……，今斗天是赵一个惨特殊永的日裤子，饥是我联们班回王继窑阳同覆学的盏生日皮，请竹大家全体侄起立岩，让窄王继网阳同许学接离受我跌们的篇礼物筐和祝愤福。福在深嚷情的穷生日汉歌和睡热烈伸的掌镇声中挨，王爹继阳馒同学浓欣喜僵地接宋受了眉礼物彻，只加见他星眼中监泪光悟点点会。我醋知道没那是仆惊喜浪，那防是幸漂福。访事后悠，他筋在心猎语本上确这样碰写道田：当道班长商开始泰班会屋时，吩我很刃惊讶旋；当日班长徒提到予我的启名字渐时，插我很舰激动系；当忌班长亏把礼曾物送民到我浅面前批时，约我真窄的兴愈奋极判了。峡我没轰有这遵样过洁过生饥日，晴从同母学们扑响亮戴的歌泳声中艺我听茄到了狸真诚痒和友冶好，管从他酬们热以烈的明掌声激中，多我感丹受到能了强站大的惑凝聚摊力，亿这就继是我面的班零级，颂也是北我的陷家。坐我热琴爱他……为家端长，锹为同寇学送照上节逗日的笑祝福①元付旦送盆上新贱年祝辜语②春则节发砖慰问电短信营造晋和谐闯的大隙家庭该氛围3.让学腰生成僻为主仗人①严宗格班伴级常胞规，讽学生饺自主车管理崇班级班级帽日志行为旺规范要汇报侵单报喜呼单②发死挥小赔组的就力量桂，让稀学生必来批党评和骗教育佣学生壮，组会岔一组会倚二组会请三小组甲的力覆量我们泻为集示体而拣努力4.让“Zh讽i”文化是走进顺学生梢的生两活①老运师给能家长博写慰勺问信丙，家暑校共荷建班帽级文收化慰问婆信开展郑感恩辆父母台，助织同学骗、助艇班级纷、助班校等慈活动线，让“挚就”落英到实付处。②观恶察生朴活，拥学会漠反思③注狭重体宁验，可学会务感恩5、利遣用班测会主咱阵地凭，让揉班级扯文化徐在学叙生行方为中灯显现我们切的班愿会分拾成常蒸规班什会和芽主题津班会值，班睁会开远始前全班井高唱算班歌弃，围依绕班帆级文夫化我皂们主盐要进秋行以户下一些班潮会虑“哥挚”政文化胸创建授月为了腾使学拒生做探一个杰有志滑之人屑，形辰成良浇好的壮竞争雹氛围旋，我请直了年绸级上红的部帅分好胀学生漠，组汉成明赏星队亡，挑父战我纳班的学愤生。我班立同学秤的挑偷战书为了祖配合刷“志屠”文解化的发建设画，营冲造浓郊厚的削复习昆氛围宇，我们勤组织誓了一抹次大膏规模五的挑表战活渐动，匠让全拣班同锹学在攻全年级萍范围锅内寻伏找自苦己以坏前的史同学预、朋度友作体为挑页战对迷象，写好池挑战师书，粒到对施方的挺班级划宣读沈，促傲使同奔学们万立志逼，“行碧志”盟，以姓下是刺挑战经书张丙贴。“Zh呆i”文化焰最终暖追求痕的是陷“质迈”，幅也就妈是创毯成绩抛，创晒品牌班舒级，