爵士乐-高中音乐教学设计_第1页
爵士乐-高中音乐教学设计_第2页
爵士乐-高中音乐教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爵士乐--高中音乐教学设计第十三单元第23节爵士乐

13单元23节爵士乐

教学目标：

1、了解、接受多元音乐文化，开阔同学视野。

2、通过中外爵士乐的观赏，使同学感受、体验爵士乐音乐的风格特征。

3、激发同学练习爵士乐的爱好，为进一步观赏和表演爵士乐打下基础。

教学重点：爵士乐的风格特征。

教学难点：爵士乐节奏练习。

教学过程：

一、创设情境，组织教学。

二、导入---对比观赏歌曲《茉莉花》――引出“爵士乐”。

三、新课：

1、请大家谈谈对“爵士乐”的印象。

2、老师简介爵士乐的起源，解释“布鲁斯”和“拉格泰姆。”

3、常见爵士乐器的简介。

4、观赏《南部之子》

留意：a乐器演奏部分以什么乐器为主奏？（引出迪克西兰爵士乐）

b伴奏部分强弱有什么规律（打破传统强弱规律）

5、观赏《不知为何》，留意乐曲是否简单唱？（引出连续切分）

6、爵士乐的风格特征归纳。

7、同学用电子琴弹奏音乐片段，体会爵士乐风格。

8、同学分声部练习与多声部练习节奏。

9、爵士乐在中国的进展与现状。

10、同学即兴表演舞蹈或律动。

四、爵士乐的价值及影响。

五、小结、下课。

资料：《南部之子》是一首由路易斯/阿姆斯特朗演奏并演唱的爵士音乐。乐曲速度稍快，表达演奏者愉悦的心情。乐曲开头的前半部分和结尾部分是以小号为主的爵士乐队演奏，当中穿插一段演唱。歌词：在南部有位青年人，英俊潇洒，平常穿着装扮如同国王一般，是当地女性崇拜的偶像。青年人喜爱音乐，把音乐视为生命。人们都把他称为“南部之子”。

《不知为何》是一收由诺拉/琼斯演唱的爵士音乐。在以钢琴和大提琴为主的爵士乐队伴奏下，歌声徐缓、缠绵，曲调松弛、怡然、略带悲伤。散发着一种特有的民谣的清爽韵律。诺拉/琼斯的演唱音色美丽、清爽亮丽。

路易斯/阿姆斯特朗（1901－1971）闻名的美国黑人爵士音乐家，被称为“爵士乐之父”。表演热忱洋溢、诙谐机灵。

诺拉/琼斯（1979――）具有“爵士公主”之称，她的演唱融合了爵士音乐、乡村音乐、流行音乐等多种音乐风格。演唱专集《不知何故》曾在2021年第45届格莱美大奖上获8项提名，并获年度唱片、年度最佳单曲、年度最佳新人、最佳流行女歌手、最佳流行乐演唱专集、最佳非古典录音工程专集、年度古典制作人8项大奖。她史无前列地夺得了格莱美全部的四项最重要的奖项。

爵士乐（jazz）是19世纪末20世纪初兴起于美国南部路易斯安那州新奥尔良的黑人音乐，后来传入城市风靡美国，并成为世界性的流行音乐。爵士乐是美国最有代表性的一种民间音乐。独特的音乐语言、极具共性的敏捷的音乐演奏，时而低沉悲伤，如泣如诉；时而强劲高亢，感动奔放，给人深刻的精神体验和心灵的喜悦。

爵士音乐来源于布鲁斯。布鲁斯是17――18世纪，黑奴怀念家乡和亲人，经常唱一种哀歌表达他们苦痛的心声，由于蓝色在美国被看作是愁闷的颜色，这种悲伤的歌曲，统称布鲁斯。

拉格泰姆钢琴音乐是爵士乐的另一个起源。它从非洲民间音乐进展而成。音乐带有幽默、欢快、活泼的情趣。乔普林被人们誉为“拉格泰姆之王”。

迪克西兰爵士乐始于20世纪初，它汲取了“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论