人教版初中英语知识点梳理

人教版初中英语知识点梳理一般现在时的用法1)一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.客观真理，客观存在，科学事实。Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.表示格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.骄者必败。初中英语知识点总结注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround..4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。Idon’twantsomuch.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.比较：NowIputthesugarinthecup.Iamdoingmyhomeworknow.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：人教版初中英语知识点梳理全文共11人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第1页。Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。2.一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,otherday,in19。didyougojustnow?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.3）句型：Itistimeforsb.todosth"……时间了该……了"Itistimesb.did时间已迟了早该……了"Itistimeforyoutogoto.该睡觉了。Itistimeyouwenttobed.Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would(had)rathersb.didsth.表示’宁愿某人做某事’I’dratheryoucametomorrow.4)wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。Christinewasaninvalidallherlife.(含义：她已不在人间。)Christinebeenaninvalidallherlife.(含义：她现在还活着)Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1）,hope,wonder,intendDidyouelse?Iwonderedifyoucouldhelpme.2）情态动词could,would.Couldyoulendmeyourbike?usedto/beusedtousedto+过去常常"Motherusednottobesoforgetful.Scarfusedtotakeawalk.(去常常散步)beusedo+doi：对……已感到习惯，或习惯于，o是介词，后需加名词或动名词。Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakinga(在习惯于散步)典型例题----Yournumberagain?I quitecatchit.----It’s69568442.人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第2页。答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。一般将来时shallwill所代替。will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。WhichparagraphshallIreadfirst.Willyoubeathomeatseventhisevening?begoingto不定式，表示将来。主语的意图，即将做某事。Whatareyougoingtodotomorrow?计划，安排要发生的事。Theplayisgoingtobeproducednextth有迹象要发生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.bearetodiscussreportnextSaturday.beabouttoHeisabouttoleaveforBeijing.注意：beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。begoingto/will用于条件句时，begoingtowill表意愿Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.6.Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.6.betobegoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事。begoingto表示主观的打算或计划。Iamtoplayfootballtomorrow观安排)I’mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(观安排)人教版初中英语知识点梳理全文共11人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第3页。7.一般现在时表将来1）下列动词：coe,go,arrive,leave,sar,begi,reur的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。Thetrainleavesatorrowmorning.Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.4）在动词4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。Ihopetheyhaveanicetimenextweek.Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.11.用于现在完成时的句型1）Itisthefirst/secondtime….thty.Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2）Thisisthe…that…结构，that从句要用现在完成时.ThisisthebestfilmthatI’ve(ever)seen.2）倒装句，表示动作正在进行，如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.Theregoesthebell.=Thebellisringing.3）在时间或条件句中。himtowaitforme.I’llwritetoyouassoonasIarvreithere.这是我看过的最好的电影。这是我看过的最好的电影。Thisisfirsttime(that)I’veheardhim.是我第一次听他唱歌。典型例题典型例题(1)---Doyouknowourtownatall?---No,thisisfirsttimeI 答案B.Thisisthefirsttime后面所加应为现在完成时，故选B。(2)---Haveyou beentoourtownbefore?---No,it’sfirsttimeI here.A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecomeD.ever意为曾经或无论何时，反意词为neverThisislargestfishIeverseen.Itis/wasfirsttime+that-clause句型中，从句要用完成时。注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可人教版初中英语知识点梳理全文共11人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第4页。以持续的。（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.（对）Ihaven’treceivedhisletterforalmostamonth.12.since和forSince用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。Ilivedhereformoretwentyyears.IlivedheresinceIwasbornM1976.IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl.MybrotherbeeninYouthLeaguefortwoyears.Inotheardfrommyuncleforalongtime.for作为时间状语的句子都用现在完成时。Iworkedhereformorethantwentyyears.(我现在已不在这里工作。)Iworkedhereforyears.(现在我仍在这里工作。)小窍门：当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。对)TomstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.错)Harrygotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.Harrygotmarriedsixyearsagoyears.13.since的四种用法

Harryhasbeenmarriedforsixsince一段时间+agoIhavebeenheresincefivemonthsago.since从句Greatchangestakenplacesinceyouleft.Cosiderableie）Hesawherinshopyesterday.Shewasseenintheshopyesterday.2)主语有两个宾语的被动语态LiLeigavemeachemistrybook.IwasgivenachemistrybookbyLiLei.AchemistrybookwasgiventomebyLiLei.3）主动句中含宾语补足语的句子的被动语态若宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。此类动词为可-->Hewasseentoplayfootballontheplayground.若宾语补足语是带to的不定式，那么被动语态仍保留to:MothertoldmenottobelateIwastoldnottobelate环境，构成被动语态。Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.6）表示"据说"或"相信"的词组人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第5人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第5页。Itistakengrantedthat…被视为当然Itistakengrantedthat…被视为当然Ithasbeendecidedthat…大家决定Itmustberememberthat…务必记住的是Itissaidthat…据说Itisreportedthat…据报道Itisbelievedthat…大家相信Itishopedthat…大家希望ItiswellknownItisthoughtthat…大家认为Itissuggestedthat…据建议ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.14.延续动词与瞬间动词1)用于完成时的区别延续动词表示经验、环境瞬间动词用于否定句，表示到……，才Hedidn’tcomebackuntilteno’clock.他到他到10点才回来。Hesleptuntilteno’clock.10点。典型例题1.Youdon’tneedtodescribeher.I herseveraltimes.A.hadmetB.havemetC.metD.meetA.hadmetB.havemetC.metD.meetB.severaltimesexpectelectendeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanmanageofferoughtplanpreparepre胶合板ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…人教版初中英语知识点梳理全文共11人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第6页。Iliketokeepeverythingtidy.喜欢每件东西都保持整洁。Ilikeyoutokeepeverything.喜欢你年使每件东西都保持整洁。IwanttospeaktoTom.我想和汤姆谈话。IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。3）动词+疑问词+todecide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tellPleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。TherearesokindsofonsaleImakeupmymindwhichto.这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。Thequestionishowtoputitintopractice.问题是怎样把它付诸实施。2.不定式作补语1)动词+eportrequestrequireselectsendstatesupposetellthinktraintrustunderstandurgewarn例句：Fatherwillnotallowustoplayonstreet.父亲不让我们在街上玩耍。believehimtFind的特殊用法：Find后可用分批哦,declare(声称),discover,fancy(设想),feelfind,guess,judge,imagine,know,prove,理解),show,suppose,(为),understandWeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.我们认为汤姆是班上最好的学生之一。典型例题CharlesBabbageisgenerallyconsidered firstcomputer.A.toinventB.inventingC.toinventedD.invented答案：A.由considertodosth.B、D。.此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形CC。哦-=人们认为这本书没什么意思。4)therebe+不定式believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstanddidn’texpecttheretobepeoplethere.

们没料到会有那么多人在哪里。当你不用车的时候，锁车是有必要的。2)It’s当你不用车的时候，锁车是有必要的。2)It’sverykindofyoutohelpus.帮助我们，他真好。注意：有些动词需用as短语做补语，如regard,thinkbelieve,take,consider.regardTomasourbest.们认为汤姆是我们最好的老师。Marytookhimasherfather1）It’seasy(forme)todot.做这事太容易了听到你的声音真高兴。It’snecessaryforlockcarwhenyoudonotuseit.人教版初中英语知识点梳理全文共11人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第7页。Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtlessbrave,considerate(考虑周到的),silly,(私的)例句例句:Itwassillyofustobelieve.们真愚蠢，竟然相信了他。Itseemedselfishofhimnottogivethem.不给他们任何东西，这显得太自私了。注意：1)其他系动词如，look，appear等也可用于此句型不定式作为句子成分时，动词用单数形式。Itis…(对)Toseeistobelieve.闻不如一见。(错)Itistobelievetosee.4.It’sforsb. It’sofsb.11）forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossiblegood,kind,nice,clever,foolish,rightYouareof)。Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)3)祁使句（Ie）祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议，等等。祈使句的主语常被省略，祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议，等等。祈使句的主语常被省略，因为这个主语很明确地是听话人因为这个主语很明确地是听话人"yo-祈使句的谓语用动词原形；它的否定形式是句首用Don't+动词原形，或是Notto+动词原形。例如：Bequiet,please!（大家）请安静。Standup!起立！Don'tsmokeintheoffice.请不要在办公室吸烟。Don'tbestandingintherain.别站在雨里。Nottobecarelesswhenyou'redrivingacar.4)感叹句（Exclamato和rySentence）

车时不要粗心大意。感叹句表示、惊讶等强烈的情绪。这类句子中，有很多是由What或How引起的。What用感叹句表示、惊讶等强烈的情绪。这类句子中，有很多是由来强调名词，How则强调形容词、副词或动词。这类句子的构成只需将所强调或是说，所感叹的对象放到句首；句子无需倒装，句子要用正常语序。当然，如果不用这种句型，而句子（无论）本身又表示了上述的种种情绪，那么该句也就成了感叹句。例如：Whatafinedayitistoday!今天天气多好啊！Howfineitistoday!今天天气多好啊！alovelysonyou

有个多可爱的儿子啊！Howlovelyyoursonis!你的儿子多可爱人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第8人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第8页。"……中在……内ourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里on表示在上。例如：onwall 在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上表示在下。例如：tree 在树下underthechairunderthebed在床下在后面。例如：behindthedoorbehindthetree在树后near表示在附近。例如：neartheteacher'sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近at表示在处。例如：atschool在学校athome在家atthedoor在门口of表示。例如：apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图3.some和any①在肯定句中用some.例如：Therearesomebooksonthe.

子上有一些书。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。②在疑问句和否定句中用any。例如：Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗？oyouhaveanybothesandsstes你有兄弟姐妹吗？Thereisn'tanywaterthe.人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第人教版初中英语知识点梳理全文共11页，当前为第9页。⑵记住它们的特殊用法。①some亦可用于表示盼