初中英语知识点总结初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)

[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-英语是世界上最广泛使用的语，对于中国学生来说，学好英语对将来有很大的帮助。那么在初中阶段，我们需要学习哪些英语知识呢?下面是烟花美文网小编为大家整理的初中英语知识归纳，希望对大家有用!

初中英语语法知识

1.宾语从句

宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.

宾语从句的特点：

①宾语从句有自己的连接词

②宾语从句用陈述语序

③宾语从句的时态

宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether、特殊疑问词。[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第1页。

宾语从句的语序：[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第1页。

A.宾语从句的连接词后加陈述语序,如：Iwanttoknowifhecancometomorrow

B.当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：Sheaskedmewhohadhelpedhim.

宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了主现则从任，主过则从过，客观真理一般现

A.主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.HetellsmehelikesEnglishverymuch

B.主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带过字的时态中任选一种，带过字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。

如：Hetoldmethathelikedplayingfootball

C.客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。

如：1.Hesaysthemoongoesaroundtheearth.

2.状语从句

时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。

时间状语的连接词：whenwhileasafterbeforeassoonassincetill/untilbythetime依旧是连接词后加陈述语序。

举例：when当的时候

Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第2页。

原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第2页。

连接词：由连词because,since,as引导,也可由for,nowthat等词引导。

举例：Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.

条件状语从句：在一个句子中作条件状语的句子。

连接词：if如果,unless除非。

举例：Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking.

目的、结果状语从句

目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。

结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子

目的状语从句连接词sothat,sothat,inorderthat引导。

结果状语从句连接词sothat,suchthat,somuch/manythat引导。

举例：sothat如此以至于

Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.

让步状语从句

让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子

连接词：though,although.，whetherornot[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第3页。

举例：Althoughheisrich,yetheisnothappy.[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第3页。

3.nomatter从句

结构：nomatter+特殊疑问词疑问词+陈述语序或特殊疑问词+后缀ever+陈述语序

如：Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.

注意：nomatter不能引导主语从句和宾语从句。

初中英语知识重点

一、动名词doing

动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

1、作主语

FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth。

南方与北方开战了。

2、作宾语

Wouldyoumindturningdownyourradioalittle，please?

请问你介意调小一点收音机的音量吗?

3、作表语

Babysister’sjobiswashing，cookingandtakingcareofthechildren。

保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。

4、做定语

awashingmachine一台洗衣机[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第4页。

二、usedto的用法[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第4页。

usedto意为过去常常做某事。

1、肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’tuseto。

WhenIwasachild，Ididn’tusetolikeapples。

当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问形式是Didyouuseto?

Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?

当你来这儿之前你住哪儿?

2、含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语，而用didn’t+主语。

Heusedtosmoke，didn’the?

他过去常常吸烟，是吗?

Yes，hedid。/No，hedidn’t。

是的，他吸。/不，他不吸。

初中英语知识口诀

一、Therebe的位置和用法

说明何时何地有，

therebe在主语前。

随着主语第一个，

be的形式做变换。

二、begoing的用法[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第5页。

begoing是助动词，[初中英语知识点总结]初中英语基础知识点的汇总(Word可编辑版)全文共7页，当前为第5页。

后跟加to不定式。

说明准备或就要，

时间人称只变be。

三、have+got

have作为动词有，

助动词也有have;

havegot惯用语，

got可有也可无。

若变否定疑问，

去掉got再加do;

或把have提句首，

not加在have后。

四、以or结尾的词

售票员班长镜子，

蓖麻教授医生。

按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。

初中课本只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor，monitor，conductor，mirror，castor，professor。

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