六年级上册英语导学案-Revision 2 Lesson 47-48 人教新起点秋_第1页
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文档简介

六年级上册英语导学案-Revision2Lesson47-48人教新起点秋课程概要本课程是第47-48课时的复习课，主要任务是通过展示学生掌握的英语知识和技能，让学生巩固英语基础并提高口语表达能力。本次课程将围绕以下主题展开：复习冠词a/an/the的用法；复习数词的使用；复习形容词的比较级和最高级；回顾并扩展动词时态的知识。学习目标通过本次课程，学生将能够实现以下学习目标：复习掌握冠词a/an/the的使用方法；复习数词，能够准确表述数量；复习形容词的比较级和最高级，能够准确运用；回顾并加强对动词时态的掌握；提高口语表达能力并增强自信心。教学准备教师准备复习课的课件和教案；为每个学生准备一张a、an、the的填空试卷；准备一些英文句子，句子中包含有形容词和比较级，供学生口语练习使用。教学过程1.热身课堂开始，老师向学生提问：Whatdayisittoday?Whatisthedatetoday?Whatistheweatherliketoday?请学生分别回答问题，热身打开学生口舌。2.冠词a/an/the的巩固要求每个学生拿出a，an，the的填空试卷，并让他们尽力填空。课件上出现一些句子，要求学生把a/an/the划空并填空。通过这个环节，学生能够巩固掌握冠词a/an/the的使用方法。3.数词的运用教师出示图片或物品，要求学生描述图片或物品中有多少个东西，并给出正确的数字和描述。对于描述不准确的情况，教师可要求其他学生来看是不是符合描述。通过这种运用方式，学生能够更加深入体会数词在日常生活中的应用。4.形容词的比较级和最高级教师出示一些有形容词比较级和最高级的句子，要求学生阅读句子并在后面填写完整的比较级和最高级。让学生感受形容词比较级和最高级的运用，从中掌握其正确的用法和运用技巧。5.动词时态的回顾教师出示一些句子，要求学生判断其中的动词时态，如果是不正确的，让学生把句子中的动词时态改正。让学生在为自己过去的学习经历做总结的同时，也能够重新回顾并掌握动词时态的知识点。6.口语练习教师从准备好的句子中选取适当的句子，以轮流表达口语的方式让学生进行语言运用练习。每个学生都应该有机会让大家听一下自己的口语表达。教学反思对于本次课程的教学展示而言，教师应该保持耐心和耐性。在学生口语练习这个环节中，也应该给学生足够的时间和机会来表达自己的语言。同样的，在看到学生有困惑和错误时，也应该及时纠正其错误并让其理解掌握正确的知识点。教师还应该挖掘和引导学生的学习兴趣点和学习热情，让他们在掌握基础知识的同时也能够体验到英语学

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