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文档简介

三年级数学下册教案-算“24点”（27）-苏教版教学目标学生能够掌握加减乘除的基本运算方法。学生能够运用加减乘除进行简单的算术计算。学生能够在算“24点”游戏中灵活运用加减乘除进行计算，并通过比赛锻炼自己的思维能力。学情分析该教案适用于三年级学生，他们已经学习了加减乘除的基本运算方法，并能熟练地进行简单的算术计算。此时，通过算“24点”游戏的训练，能够进一步提高学生的计算能力及思维能力，并培养他们团队合作的精神。教学内容及方法内容复习加减乘除的基本运算方法。学习在算“24点”游戏中灵活运用加减乘除进行计算。进行团队对抗比赛，通过比赛锻炼自己的思维能力。方法上手示范法：老师通过实际操作，向学生演示如何计算“24点”。经验分享法：老师鼓励学生多分享自己的经验，加深彼此之间的交流。团队合作法：学生分组，在比赛中通过团队合作完成计算任务。视频教学法：老师将相关视频分享给学生观看，进一步加深学生对计算方法的理解。教学步骤第一步：复习加减乘除的基本运算方法老师与学生复习加减乘除的基本运算方法，并练习一些基本的算术计算。第二步：学习如何计算“24点”老师向学生示范如何计算“24点”，并通过实际演示解法，帮助学生掌握算“24点”的技巧。学生进行个人练习，检验学习效果。第三步：进行团队对抗比赛学生分组，进行团队对抗比赛。比赛规则：每组选取一张牌，手上所有牌都可以用来计算，用加减乘除计算所选牌的合为24的解法最快的组获胜。学生通过比赛锻炼自己计算的能力，并培养团队合作精神。教学评价教师根据学生完成的任务，进行教学评价。通过学生的表现，给予不同的鼓励和肯定，提升学生的自信心。注意事项学生要积极参与，互相竞争，共同进步。学生要认真听讲，注意学习方法，完整完成每个步骤。学生要在规定时间内按时完成作业，做到及时反馈和及时补救。总结反思通过此次教学，学生掌握了算“24点”游戏的技巧，提高了计算能力及思维能力。团队对抗比赛锻炼了学生的合作精神，增强了学生互相协作、共同完成任务的意识。教学过

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