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文档简介

小小的希望

《雪地里的小画家》这篇课文语言浅显易懂，以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。杨扬老师婉转的声音让我羡慕。她的课注重课内外相结合，拓展学生的思维。比如在了解“冬眠”这一现象，让学生明白青蛙是冬眠的动物，并在此基础上让学生说说还有哪些小动物也不会来参加。学生参与的热情也很高，他们努力从脑中搜索着生活经验。合理开发课外学习资源，也是语文学习的有效途径。这既提高了学生的语文能力，又培养了学生热爱生活的情感。这堂课灵动中有着智慧，有着冷静，犹如一朵悄悄开放的玫瑰。鸟的益处相当大，一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该把它当朋友吗？鸟语同音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用。因此，集中精力听听鸟啼就能使疲劳的大脑得以休息，并能驱散肉体的疲劳，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快乐，形成开朗的性格。凝视鸟的动作，还能使人的注意力集中，使人的精神逐步条理化，不仅对预防青少年近视眼、提高视力有利，而且有助于培养青少年动中求静的习惯，使他们干事专心，还可以直接对多种疾病的治疗起辅助作用。鸟对人的生产、生活的益处则更大

鸟类是人类的朋友,它们消灭了那么多的害虫:而且小鸟长的多可爱呀,叫起来好听,给人类带来许多的快乐.可是,却有人要捉它们。我们应该告诉它们什么呢我有一个小小的希望。

我真希望能有一天：小鸟能听懂我的话，我也会讲小鸟的话。

那样，我就可以告诉它们：那边树林里不再有举着猎枪的人，这边树林里不再张着捉鸟的网。，

我要和小鸟飞到自由的树林里。我躺在林中的草地上，望着头顶上绿草间的小鸟。我们是一对朋友，交谈着春天、树林、花朵和越来越多的花园。听话样就它要网由草间春听话那样春天自由小小的希望自由的树林林间的草地个子听见只要来到听话那样春天自由小小的希望自由的树林里林间的草地上个子听见

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