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分数的基本性质义务教育课程标准实验教科书五年级下册1、120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=

被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.44

4大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?

被除数÷除数=————

被除数除数

除法与分数之间有什么联系？

1÷2=矮和尚说：“我要一块！”

同学们，你知道哪个和尚吃的多吗？

高和尚说：“我要两块！”

胖和尚说：“我不要多，只要四块！”

老和尚做了三块一样大小的饼

老和尚：

把第一块饼平均分成两块，取其中的一块给了矮和尚；

把第二块饼平均分成四块，取其中的两块给了高和尚；

把第三块饼平均分成八块，取其中的四块给了胖和尚；

请拿出3张同样的长方形纸条，先折一折，后分别用阴影部分表示出12巧用手：两个同学完成——12——24——48===…………四人小组讨论：

1、仔细观察这两个等式，每个等式的三个分数什么变了？什么没变？

2、从左往右观察，这三个分数的分子、分母是怎样变化的？

3、请你用一句话把这个变化规律叙述出来。右边的式子对吗？为什么？

分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数，分数的大小不变。

分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数，分数的大小不变。234，分数的大小不变。(0除外)，分数的大小不变，右边那样列式行吗？为什么？(0除外)这叫做分数的基本性质。

分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数

练一练

判断：(1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。 ()

√×0除外∧（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4） （）√×

填上合适的数，说说你填写的根据。（1）

（2）（3）31542953184练一练1找出与相等的分数：

（1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中长方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？

想一想：（选择你

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