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文档简介
每课三分钟库尔勒市第十五中学特拉
接纳=接受？
接纳和接受是不同的，接受观点的意思是对他人观点无条件地同意而不能拒绝。接纳观点的意思是采纳但不代表接受。他人讲的社会规则、交通守则等是必须接受的；他人讲的自己的特点，对事物的观点等是可以接纳的接下来同学们看看这张图会产生什么观点或想法。”
活动：1.看到这张剪影图时,你认为图上的人在做什么呢?2.请5个同学到讲台前,每人拿一个小杯子。从各种颜色的沙子中选一种颜色,代表自己的想法,放进自己的杯子中。需要拿多少的沙子,根据你对自己的想法有多么相信来决定,如果非常坚信就多取一点,不太确定,就少取一点沙子。（注意：拿的时候互相不商量,不发出其它声音,拿完后排成一排面对同学们站好）
每个人杯子里的沙子都代表着自己的想法，每个人的想法是不同的。小结：老师的想法…讨论：1.请同学小组内交流如何做到接纳别人的观点。2.请同学分享,老师与学生共同完善接纳他人观点的方法。接纳观点讨论：我们打算为班级设计一节班会课。在40分钟的时间里,可以做些什么呢?请大家说一说自己的想法,其他同学尝试练习接纳他人的想法。互相接纳观点：通过倒沙子的活动和班会课的设计，我们知道了，接纳他人观点并不是要改变自己的想法，也不是原来的想法变成了一个新的想法。而是我们在接纳别人观点的同时，让我们单一的想法变得更加丰富，因此，接纳别人的观点，可以使自己的想法更加丰富，更加完善，更多元化了。课后作业
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