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文档简介

第五章呼系统疾病患儿的护理泸州医学院附属医院儿科白永旗呼吸系统疾病患儿的护理【儿科护理学】第五章呼系统疾病患儿的护理泸州医学院附属医院儿科白永旗教学目的与要求◆了解呼吸系统的解剖生理特点;各种疾病的病因、发病机制、实验室检查;小儿肺炎的分类◆熟悉各种族病的主要表现及护理体检、预期目标◆掌握各种疾病的护理问题及护理措施;重点掌握肺炎心衰的诊断标准及护理教学内容◆小儿呼吸系统的解剖生理特点◆上感的病因及临床表现◆上感的护理◆肺炎的病因及发病机理◆肺炎患儿的护理教学目的与要求◆了解呼吸系统的解剖生理特点;各种疾病的病因、发病机制、实验室检查;小儿肺炎的分类◆熟悉各种族病的主要表现及护理体检、预期目标◆掌握各种疾病的护理问题及护理措施;重点掌握肺炎心衰的诊断标准及护理教学内容◆小儿呼吸系统的解剖生理特点◆上感的病因及临床表现◆上感的护理◆肺炎的病因及发病机理◆肺炎患儿的护理教学的重点与难点今重点◆上感的护理评估◆肺炎的临床表现、护理评估、护理诊断、护理措施今难点:◆肺炎的发病机理◆肺炎心衰的诊断、治疗和护理概述(introduction)小儿呼吸系统疾病以急性呼吸道感染为最常见,占儿科门诊60%以上据联合国儿童基金会的统计。全世界每年约有350万左右5岁儿童死于肺炎,占<5岁儿童总死亡率的28%我国每年〈5岁儿童因肺炎死亡者约35万人,占全世界儿童肺炎死亡的10%小儿呼吸系统解剖生理特点呼吸系统以环状软骨为界,化分为①上呼吸道:鼻、鼻窦咽、咽鼓管、会厌及唳②下呼吸道:气管、支气上呼吸道环状软骨管、毛细支气管、呼吸性毛细支气管、肺泡管及肺泡下呼吸道、解剖特点(Anatomicalcharacteristics)1、上呼吸道(Theupperairway)①鼻腔短,无鼻毛,粘膜嫩,血管多②鼻窦膜与鼻腔粘膜相连续,鼻窦口大易息患鼻窦炎③咽鼓管宽、直、短、平,易患中耳炎解剖特点1、上呼吸道④咽部狭窄⑤扁桃体:1岁增大、4-10岁达高峰1415岁时逐渐返化⑥喉、声门狭窄、娇嫩2、下呼吸道(Thelowairway①气管、支气管均狭窄②粘膜燉、血管多③软骨软、弹力纤维差④气道干燥、纤毛

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