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辅导员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】:B2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;B.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;C.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;【答案】:C3.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.谈心谈话C.批评教育D.警告【答案】:C4.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.领导B.组织C.主体D.主导【答案】:D5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,16D.5,1,24【答案】:C6.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.重点高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.私立高校和公立高校【答案】:D7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.导向——激励功能B.反馈——调节功能C.诊断——改进功能D.鉴定——选拔功能【答案】:C8.高校教师的社会责任包括()。A.以科研推动社会科学技术进步B.以上都是C.教书育人D.以智力和技能优势为社会服务【答案】:B9.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】:B10.下列不属于师爱特征的是()。A.稳定性B.广播性C.原则性D.职业对象性【答案】:A11.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.人类工程师C.专业人员D.工作人员【答案】:C12.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师期望B.教师专长C.教师威信D.教师角色【答案】:C13.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.传道、授业、解惑B.使学生了解社会,提高他们的综合素质。C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】:C14.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】:C15.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.派出培训模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】:D16.教学测量的目的在于考核()。A.教学目标B.学生成绩C.教学成效D.教师绩效【答案】:C17.从横向结构看,高等学校课程可分为()A.隐性课程与显性课程B.普通教育课程和学科基础课程C.必修课程与选修课程D.专业基础课程和专业课程【答案】:C18.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法,例如,南方人聪明伶俐,善于随机应变;北方人刚强正直,能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的()A.首因效应B.光环效应C.刻板效应D.近因效应【答案】:C19.()是教师职业行为的基本准则A.奉公B.廉洁C.爱国D.守法【答案】:D20.新高考制度下,考生不再划分文理科,除了语文、数学、外语这3科外,考生可自选3门科目参加考试,()成为高校录取的重要依据。A.学生才艺表现B.学生品德素质C.学生身体素质D.学生综合素质【答案】:D21.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()。A.桑代克B.巴甫洛夫C.苏格拉底D.亚里士多德【答案】:D22.不属于独立心理过程的是()。A.记忆B.想象C.思维D.注意【答案】:D23.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。A.调查研究B.验证假设C.思维程序D.论证假设【答案】:B24.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的()。A.波斯纳B.加涅C.戴尔D.罗森塔尔【答案】:A25.从世界范围来考察,职业教育的产生和发展是与()的进程紧密联系的。A.国家产业结构的转型B.经济社会发展C.国家产业结构的调整D.主要发达国家资本主义工业化【答案】:D26.下列关于非正式群体积极作用的叙述,不正确的是()。A.及时解决问题B.能够满足大学生多方面的心理需要C.有利于班集体工作的开展D.增强信息的沟通【答案】:C27.高等学校社会服务的意义不包括()A.有利于经济建设的快速发展B.有利于引领社会反思C.实现高校的价值回归D.有利于教师潜心学术,为学术而学术【答案】:D28.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:()、防御和衰竭A.输入B.防御C.警戒D.应对【答案】:C29.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。A.内部动机B.辅助动机C.主导动机D.外部动机【答案】:A30.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()A.定性研究法B.观察法C.定量研究法D.个案研究法【答案】:D31.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.10日B.30日C.15日D.60日【答案】:B32.在世界各国的高等教育宏观管理制度中,地方分权型的典型代表是()。A.英国B.法国C.日本D.美国【答案】:D33.义务教育法规定,实施义务教育,不收()。A.学费、杂费B.学费、杂费、住宿费C.学费D.杂费【答案】:A34.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.压抑B.合理宣泄C.逃避D.谩骂【答案】:B35.将科研成果转化为生产力,促进技术产业形成的关键环节是()。A.教学工作B.行政工作C.科技开发工作D.科技管理工作【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。C.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。D.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。【答案】:ABD37.大学生心理健康教育的目标是()。A.建立良好的人际关系B.激发学生个性得到全面健康的发展C.充分发挥学生的潜能D.有更多的积极情绪体验【答案】:BC38.属于认知学习理论的是()。A.顿悟说B.信息加工理论C.操作条件作用说D.试误说【答案】:AB39.最基本的职业道德要素包括()。A.职业行为B.职业理想C.职业作风D.职业素质【答案】:BC40.大学生主体地位的表现有()。A.自我发展的主体B.交往的主体C.独立的个体D.学习的主体【答案】:ABD41.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.不合理劳动权B.健康权C.娱乐权D.休息权【答案】:ABD42.心理动力包括的心理成分有()。A.需要B.兴趣C.动机D.世界观【答案】:ABCD43.爱情与喜欢的区别主要表现在()。A.亲密B.服从C.利他D.依恋【答案】:ACD44.职业道德建设中应该处理好的关系包括()。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与所在组织利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与公共利益的关系【答案】:ABCD45.教师仁慈的特点包括()A.教师仁慈的方法特性B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的教育性【答案】:ACD46.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()A.个体身心特征B.学校教育C.同伴关系D.家庭环境【答案】:BCD47.以下是爱国的行为是()。A.偷税漏税B.节约用水C.做好本职工作D.随地吐痰【答案】:BC48.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.高等教育是科技创新的重镇B.高等教育是劳动力再生产的手段C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】:AB49.知觉的基本特征包括()A.选择性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】:ABC50.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?()。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.提高自我修养,健全自身人格。C.对学生放任管理D.理解和尊重学生【答案】:ABD51.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.反语B.委婉C.没有认真履行教师的权利D.幽默E.没有认真履行教师的义务F.没有落实教育教学任务29、G.含蓄H.没有认真履行教师的职责【答案】:EFH52.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.排斥家长B.满足家长的各种利益要求C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】:ACD53.教师的人文素养,以人文精神为标志,具体包括以下
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