2023学年完整公开课版扬州慢007

扬州慢姜夔学习目标1.有感情地诵读并背诵全词。2.体会作者蕴涵在作品中的抚今追昔的哀思。3。掌握全词多种艺术手法。姜夔（约1155—1221），姜夔(约1155-1221)，字尧章，别号白石道人。鄱阳人。南宋著名诗词作家、音乐家。是南宋唯一词调曲谱传世的杰出音乐家。就学于诗词名流千岩老人萧德藻,夔为人清高，不汲汲于功名，一生困顿。终其身为布衣。诗词俱工，词尤负盛名。词多记游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。作者介绍扬州慢小序淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。解读小序

1、词前小序交待了什么内容？写作时间淳熙丙申至日所见所闻夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。写作缘由感慨今昔其他人的评价有《黍离》之悲如何理“黍离之悲”？

所谓“黍离之悲”，即作品中的寄慨很深的家国之恨。《诗经•王风•黍离》“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!”《诗序》中称:《黍离》，闵宗周也。周大夫行役至于宗周，过故宗周庙室，尽为禾黍，闵宗周之颠覆，彷徨不忍去而作是诗。”后来就用“黍离之悲”表示家国残破之痛。“黍离之悲”

扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！扬州慢.mp3诵读全词

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。思考：1.你认为上片哪个词最能概括扬州城的特点？2.扬州的今昔有何不同，造成这一切的原因是什么？3试结合句子分析上阕的表达技巧？研读上阕

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。空城今日荠麦青青废池乔木清角吹寒”昔日名都竹西佳处春风十里繁华热闹破败荒凉对比昔盛今衰的感伤对比鲜明,

化用诗句,情景交融。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！思考：研读下阕1.“惊”字所用极妙为何？试分析？化用杜牧的诗句有什么作用？2.鉴赏“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”？3.鉴赏“念桥边红药，年年知为谁生”？

“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，可如今桥仍在，而歌声笑语听不到了，甚至连月儿没有了声息，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。月亮原本就“无声”，也无冷暖之别，但姜夔却借助“通感”手法，用触觉感受之“冷”与听觉感受之“无声”来展示视觉所见之“月”，移人情于物象，似乎明月也有情，为昔盛今衰之扬州而伤感、而沉默！作者借月这一意象营造凄清、感伤气氛，寄托悲怆之情。通感（移觉）修辞

“念桥边红药，年年知为谁生？”

词人在这里荡开一笔，写二十四桥边的芍药。设想来年春天红药蓬勃生长出来，开出绚丽的花朵，只可惜如此美丽却不知为谁而绽放。这里将无情的花儿赋予了情感，意蕴至深、悲痛已极。花且如此，人何以堪？词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。诗中用物来表达情感的有杜甫的“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，还有岑参的“庭树不