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文档简介

幼儿园中班语言优质课教案《爱心树》含反思一、教学背景及教学目标1.1教学背景本节课为幼儿园中班语言教学中的一节课，本课时主要以《爱心树》为主题，通过故事让幼儿了解友爱、团结、互助等线索，激发幼儿感恩之心，培养幼儿的合作意识，促进幼儿与家长之间的交流，使幼儿们沉浸在一个充满爱与温馨的氛围中。1.2教学目标能听懂故事《爱心树》，理解故事中传递的友爱、团结、互助等意义；能够发表个人情感和看法，表达自己的观点；能够模仿故事中的语言表达，复述故事，并能用自己的语言进行表述；能够尝试与同学合作，完成一项活动；培养幼儿爱护小动物的意识，爱护自然界上的生命。二、教学过程2.1导入环节教师向幼儿们介绍《爱心树》这个故事的主题和内容，让幼儿对于“友爱、团结、互助”的概念有初步了解，并告知幼儿们本节课的学习目标。家长在幼儿园供应租机前接来接孩子的时间可以在教室的角落看到一个小动物装进了笼子中，这时教师就向幼儿们引入这个故事的题材。2.2正式学习环节2.2.1故事讲解教师讲述《爱心树》故事的情节，重点强调故事中的爱心、友爱、团结、互助等内容，让幼儿们明确故事中所传递的信息。教师带领幼儿们一起跟读故事，并通过多媒体展示图片增强幼儿们的理解和记忆。2.2.2情感表达教师引导幼儿们expression自己对于故事的感受和体会，并鼓励幼儿们尝试用自己的语言生动地表达出来；教师让幼儿围绕故事中的主要人物进行角色扮演，表达自己的个性特征和情感，以进一步加深幼儿们对于故事内容的理解。2.2.3语言模仿教师朗读故事中的经典语句，并通过不同的语调、节奏进行模仿，让幼儿们尝试跟读；教师让幼儿们进行对话练习，模拟故事中的人物进行对话，从而提高幼儿们的口语表达能力。2.2.4合作游戏教师组织幼儿们分组，进行合作游戏，要求小组之间相互协调，完成某项任务；游戏任务设置为：在组里选出一名代表，完成教师分发的任务，如在花园里摘一朵花、拾起一只小石子等，并让小代表们通知自己组内的其他成员，一起来完成任务。2.2.5科普环节教师向幼儿们介绍常见的小动物种类；指导幼儿们正确抚摸、喂食小动物，并让幼儿们认识到自然界上每一个生命都应该受到尊重和保护。2.3华丽的结束教师向幼儿们讲述《爱心树》故事的结尾，并获取他们对于本节课的感受和反思，以个人或小组为单位进行口头汇报；教师表扬幼儿在学习和游戏中所表现出来的友爱、合作精神，并鼓励幼儿并继续保持。三、教育反思通过本节课的教学，幼儿们对于《爱心树》故事中传递的友爱、团结、互助等根本思想有初步理解，并在游戏和合作任务中切实体验和实践了这些内容。同时，在科普环节中，幼儿们还学会了如何正确地抚摸、喂食小动物，并认识到自然界上每一个生命都应该受到尊重和保护。此外，在本节课的情感表达和语言模仿等环节中，幼儿们还表现出了积极的

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