三角形的底和高讲解课件_第1页
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文档简介

教学要求：1、认识三角形的底和高。2、使学生会按要求在方格纸上画三角形，会测量或画出一个三角形指定底边上的高（高在三角形内）。3、能根据三角形两边之和大于第三边的知识解释简单生活现象或解决简单实际问题。教学重点：1、认识三角形的高。2、会测量或画出一个三角形指定底边上的高（高在三角形内）。教学难点：会测量或画出一个三角形指定底边上的高（高在三角形内）。（）（）（）边顶点角有三条边，三个顶点，三个角．三角形的基本特征：填空一个三角形的两条边分别长12厘米、7厘米。那么第三条边的长度可能（）厘米。下面哪组中的三条线段可以围成一个三角形，在括号里画“√”5cm1cm3cm4cm6cm4cm()()√你能量出下图中人字梁的高度是多少毫米吗？你测量的是哪一条线段的长？顶点底从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底.高从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底．底高请做24页“试一试”的题目。你知道怎样画三角形的高吗?先找出每个三角形的底和高，并量一量它的底和高各是多少厘米？底()毫米高()毫米底()毫米高()毫米底()毫米高()毫米画出每个三角形底边上的高．

(P25第１题)把一根14厘米的吸管剪成三段,用线串成一个三角形?可以怎样剪?6cm5cm3cm6cm4cm4cm6cm2cm6cmP25:用三根同样长的小棒摆成一个三角形(如右图),你能说出为什么这个三角形的高的长度一定比小棒

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