2021届高三生物一轮备考方案及计划

2021届高三生物一轮备考方案及计划

1.按照学校要求和学生基础掌握情况，生物一轮复习遵循科学研究、周密计划和团结协作的原则。在教师层面，要有科学研究和周密计划，以及团结协作的态度。在学生层面，要紧扣考纲，立足课本和一轮复习资料，夯实基础，狠抓规范，培养基本能力。对于临界生，要立足基础题，培养学生细致、规范、严谨的解题思想；对于学优生，要强化习惯，优化思维方法，净化心态。这样才能为2020年高考的胜利打下坚实的基础。2.总体目标是在1月24日前完成高中生物必修+选修1的教学。通过第一轮复习，使学生较深层次地掌握高中生物的基本概念、基本原理和基本方法，构建起一个合理、科学的知识结构，扫除知识的盲点和死角；使学生的分析、知识迁移、综合应用能力逐渐提升，提高学生解容易题和中档题能力，为第二轮知识整合的专题训练打下好的基础。备课组要齐心协力打集体战，将生物组组的备考工作做精细。只有将高考备考的各个环节做到精益求精，做到极致，才能在高考考场立于不败之地。在编辑一轮理综训练选择题和周测题目时，要真正做到精选，只有教师奋力跳进题海的理念，才有学生轻松跳出题海的实现。同时，选题还要注意全面、系统和求新；基础梳理和规律方法讲解注意了条理化、系统化和网络化；试卷讲评注意了对考情充分的调查和诊断。3.与第一年进入高三的三名新教师相互学习、共同成长，师徒结对，公开课，交流课听讲等。任课教师要做好双限作业，周测命题（双线作业以基础题为主，题型多样化，限时完成；周测试题主要以本周教学内容为主，尽量对本周知识点做到全覆盖，提倡滚动）。要扎实开展教研，分模块确定每周教研主题，确定主备人，主持负责本周教研全盘工作；适时开展聚餐等活动，增强集体凝聚力。同时，认真落实高三教师常规规范工作，包括按时上下班、抓住课堂主阵地、及时认真批改作业和各类试卷、考后分析和反思纠错、关注班级整体与部分学生、积极认真参加学校及年级各类活动、做好听课记录、高考真题常做不断、高考考试大纲的研就和课程标准等的研读。每周我们会确定一名主备人，负责统筹本周的全盘工作，其他老师积极协助配合。主要工作包括确定每周教研活动内容、主持和开展教研活动听评课、合理安排本周教学、试卷命制研讨、双限作业命题、反馈及阅卷、统计每周听课情况等。主备人顺序为王涛、令琳、杨德赟、刘瑜。我们规范命制周测卷及周六理综选择专项测试，并进行监考、阅卷、试卷讲评。周测卷使用统一模板及备课组研讨后的规定题型和难度系数（难度系数：0.7）。命题人顺序为王涛、令琳、杨德赟、刘瑜。命题人负责与周测相关的工作。以上测试均于次日进行试卷讲评。在组内常规教学安排中，任课教师会精心备课，按照学校安排周测的时间准时监考、阅卷及输分和试卷讲评。周测成绩必须在次日放学前上墙并且写好评语。按照晚自习安排表准时晚自习进班。每周准时准点召开教研活动，常规安排为晒课、评课和备课组活动。主备人结合组内计划开展备课组教研活动、认真填写教研活动记录；反馈上周教学中的反思，对下周教学重难点的明确及如何突破进行探讨；做高考题、研高考真题。晒课内容为结合教学进度进行晒课，顺序为王涛、令琳、杨德赟、刘瑜。对于大型考试集体教研及阅卷，每位教师主备规定的试题，在教研时进行交流并负责制作考后试卷讲解幻灯片。采用全体教师流水作业，手改或网上阅卷所有试题。每位教师阅卷过程中将阅卷发现的问题及思考及时发到备课组QQ群或备课组微信群（当天反馈）。最后，备课组资料（包括纸质版和电子版）由杨德赟老师总负责收集、整理。请老师们及时将电子版资料发QQ群，纸质版资料及时交给杨德赟老师。杨德赟老师将做好收集整理归类工作，定期（半个月）打包发给备课组长，以供下届高三参考。此外，我们还制定了2020-2021学年高三生物备课组教学进度表，以便于统一规划教学内容。B1-2.5细胞的元素和化合物细胞是生命的基本单位，由许多元素和化合物组成。其中，最主要的元素包括碳、氢、氧、氮、磷和硫。这些元素可以形成许多重要的化合物，如蛋白质、核酸、糖类和脂质等。这些化合物构成了细胞的主要成分，承担着许多生命活动的重要功能。B1-2.2蛋白质是生命活动的主要承担者蛋白质是细胞中最重要的有机分子之一，也是生命活动的主要承担者。蛋白质可以形成各种各样的结构和功能，如酶、激素、抗体等，它们参与了细胞的许多生命活动，如代谢、传递信息、维护结构等。B1-2.3核酸、糖类和脂质核酸、糖类和脂质是细胞中的另外三类重要化合物。核酸是构成遗传信息的基本分子，包括DNA和RNA。糖类是细胞的主要能量来源，同时也是构成细胞壁和细胞膜的重要成分。脂质则是细胞膜的主要组成部分，同时也是细胞内脂质滴的形成和调节的重要物质。B1-3.1细胞膜的流动镶嵌模型及细胞核细胞膜是细胞的外层边界，它由磷脂双分子层和许多蛋白质组成。细胞膜的流动镶嵌模型是目前最为广泛接受的模型，它认为细胞膜是由许多流动的磷脂分子和嵌入其中的蛋白质组成的。细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，并控制着细胞的生长和分裂。B1-4.2细胞膜的流动镶嵌模型及细胞核细胞膜的流动镶嵌模型是指细胞膜由许多流动的磷脂分子和嵌入其中的蛋白质组成，这些分子可以在膜上自由地扩散和移动。细胞核则是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，并控制着细胞的生长和分裂。B1-4.1物质跨膜运输的实例和方式物质跨膜运输是指物质在细胞膜上的跨越过程，可以通过多种方式实现。其中，主要的方式包括扩散、主动运输和被动运输等。这些方式可以帮助细胞对外界环境进行感知和响应，同时也维持了细胞内外环境的平衡。B1-5.1酶和ATP酶是一种催化剂，可以加速细胞内的化学反应速率。ATP则是细胞内的能量分子，可以提供能量支持细胞的各种生命活动。酶和ATP是细胞内最为重要的物质之一，它们参与了细胞内的许多代谢和能量转化过程。B1-5.3细胞呼吸细胞呼吸是指将有机物质分解为能量，同时释放出二氧化碳和水的过程。这是细胞内最为重要的能量转化过程之一，可以提供ATP分子供细胞使用。B1-5.4能量之源——光与光合作用光合作用是指植物细胞利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。这是地球上最为重要的能量转化过程之一，可以为生态系统提供能量支持。B1-6.1细胞的增殖细胞增殖是指细胞数量的增加，这是细胞生长和分裂的基础。细胞增殖可以通过有丝分裂和无丝分裂两种方式实现，这些过程对于维持生命的稳定和持续具有重要意义。B1-6.1细胞增殖细胞增殖是指细胞数量的增加。细胞增殖是细胞生命周期中最基本的过程之一，它是组织生长和发育的基础。细胞增殖的主要方式是有丝分裂，它包括前期、中期、后期和分裂期四个阶段。有丝分裂是一种高度有序的过程，它需要许多蛋白质和酶的参与。B1-6.2细胞分化细胞分化是指干细胞通过分化成为不同类型的细胞。细胞分化是多种复杂信号通路的结果，包括细胞外基质、生长因子、激素等。细胞分化可以产生不同类型的细胞，如心肌细胞、神经元和红细胞等。细胞分化可以使细胞具有不同的形态和功能。B1-6.3细胞衰老和凋亡细胞衰老是指细胞的生命周期到达一定阶段后，细胞的功能开始下降。细胞衰老是多种因素的结果，包括氧化应激、DNA损伤和染色体端粒缩短等。细胞凋亡是指细胞主动死亡的过程。细胞凋亡可以通过多种信号通路进行，包括内源性和外源性通路。细胞凋亡对于维持组织和器官的正常功能非常重要。B1-6.4细胞癌变细胞癌变是指正常细胞发生恶性转化，成为癌细胞的过程。细胞癌变是多种因素的结果，包括突变、DNA损伤和遗传因素等。癌细胞具有不受控制的增殖和分化能力，可以侵入周围组织和器官，形成转移瘤。癌症是一种严重的疾病，对人类健康造成了很大的威胁。B2-1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔是遗传学的奠基人之一，他通过豌豆的杂交实验，证明了遗传因子的存在和遗传规律的存在。孟德尔的豌豆杂交实验包括单因素杂交和双因素杂交。单因素杂交是指在一个基因位点上进行杂交实验，双因素杂交是指在两个基因位点上进行杂交实验。孟德尔的豌豆杂交实验对于遗传学的发展产生了重要的影响。B2-1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）孟德尔的豌豆杂交实验揭示了遗传规律的存在，包括隐性和显性遗传、分离和自由组合等。隐性遗传是指表现型不表现在第一代，而在后代中表现的遗传特征。显性遗传是指表现型在第一代就能够表现的遗传特征。分离是指不同的遗传特征在杂交后分开遗传，自由组合是指不同的遗传特征可以自由组合。孟德尔的豌豆杂交实验对于现代遗传学的发展产生了深远的影响。B2-2.1减数分裂和受精作用减数分裂是指有性生殖过程中，染色体数目减半的细胞分裂过程。减数分裂包括两个阶段：减数第一分裂和减数第二分裂。减数第一分裂是指染色体在同源染色体间进行配对并交换染色体片段的过程。减数第二分裂是指染色体分离，形成四个单倍体细胞的过程。受精作用是指精子和卵子结合，形成受精卵的过程。受精作用是有性生殖的基础，它使得遗传信息得以传递。B2-2.2基因在染色体上基因是指控制遗传特征的DNA片段。基因位于染色体上，染色体是一种由DNA和蛋白质组成的结构。染色体数目和形态是不同物种之间的重要区别。人类有46条染色体，其中23条来自母亲，23条来自父亲。基因在染色体上的位置是固定的，不同基因在不同染色体上。基因在染色体上的分布和相互作用是遗传学的研究重点。B2-2.3伴性遗传伴性遗传是指X染色体上的基因遗传给后代的方式。由于男性只有一个X染色体，而女性有两个X染色体，因此伴性遗传在男性中更容易表现出来。伴性遗传的经典例子是红绿色盲，这是由于X染色体上的基因突变导致的。伴性遗传的研究对于理解遗传疾病的发生机制具有重要意义。B2-3.1DNA是主要的遗传物质DNA是指脱氧核糖核酸，是细胞中主要的遗传物质。DNA是由四种碱基组成的，包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞状细胞素。DNA的遗传信息是通过碱基序列来编码的。DNA的遗传信息可以通过DNA复制和转录来传递。DNA的结构和功能是遗传学的研究重点。B2-3.2DNA分子的结构DNA是双螺旋结构，由两条互补的链组成。每条链由碱基、磷酸和脱氧核糖组成。碱基之间通过氢键相互配对，A和T之间有两个氢键，C和G之间有三个氢键。DNA分子的结构和功能是由许多蛋白质和酶的参与来实现的。DNA的结构和功能是生物学的研究重点。B2-3.3DNA的复制DNA的复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子的复制过程。DNA的复制是半保留复制，每个新生的DNA分子包含一个旧链和一个新链。DNA的复制过程包括启动、展开、复制和连接四个阶段。DNA的复制是高度有序的过程，需要许多蛋白质和酶的参与。DNA的复制是遗传信息传递的基础。B2-3.4基因是有遗传效应的DNA片段基因是指控制遗传特征的DNA片段。基因通过蛋白质的合成来表现遗传效应。基因的表达受到多种因素的调控，包括启动子、转录因子和表观遗传学等。基因的突变可以导致遗传疾病的发生。基因的结构和功能是遗传学的研究重点。B2-4.1基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成是指基因通过转录和翻译过程来指导蛋白质的合成。转录是指DNA模板被RNA聚合酶复制成RNA的过程。翻译是指RNA被核糖体翻译成蛋白质的过程。基因的转录和翻译是高度有序的过程，需要许多蛋白质和酶的参与。基因指导蛋白质的合成是生命活动的基础。B2-4.2基因对性状的控制基因对性状的控制是指基因通过表达来影响个体的性状。基因的表达受到多种因素的调控，包括启动子、转录因子和表观遗传学等。基因的表达可以受到环境因素的影响，如营养、温度和光照等。基因对性状的控制是遗传学的研究重点。11月14日至11月25日为第15周至第16周，11月26日至12月3日为第17周，12月4日至12月11日为第18周。本周课程安排包括B2-4.1至B2-7.3的基因和进化相关内容。周测试卷和习题讲评将涉及这些知识点。下周将进行第三次月考。接下来的课程将涉及人体内环境和稳态的调节，包括神经系统和激素调节，以及免疫和植物激素调节。王涛、令琳、杨德赟和刘瑜将会主讲这些内容。请注意，11月19日将进行第九次周测，11月20日为休息日。12月1日将进行第十一次周测。12月12日至12月21日为第19周，12月22日至12月28日为第20周，12月29日至1月4日为第21周，1月5日至1月11日为第22周，1月12日至1月18日为第23周。周测试卷讲评包括B3-3植物的激素调节、B3-4.1种群的特征、B3-4.2种群数量的变化、B3-4.3～4.4群落的结构和演替、B3-5.1生态系统的结构、B3-5.2生态系统的能量流动、B3-5.3生态系统的物质循环、B3-5.4生态系统的信息传递、B3-5.5生态系统的稳定性和B3-6生态环境的保护。元旦活动和第七次休息的具体内容未知。选修1-1讲述传统发酵技术的应用，选修1-2讲